说课的基本步骤范例

说课的基本步骤范例

篇一：说课的基本步骤与原则(有范例)

所谓说课是教师在备课的基础上出国留学必备条件，面对评委、同行、系统

地口头表述自己的教学设计及其理论依据qq皮肤情侣，然后由听者评

说粮油店，达到相互交流电脑关机命令，共同提高的目的的一种教学研究形式陶渊明归园田居。

说课的基本步骤

一、说教材

1、教材的地位：

从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节

教材在本课本书中的地位和作用。

2、教学目标：

根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识

问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习

目标七天无理由退换货规则。

、教学重点、难点：

从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的

作用等方面出确立重点难点的依据并确定教学的重点和

难点陈乃荣。

二、说教法

依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体

说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面山水田园诗大全，

从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说

明。如：

1、参与式2、讨论式、互动式4、体验式5、研

究性学习6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体

验、小活动等三、说学法

依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、

合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值

观；活动中归纳知识；参与中培养能力；合作中学会学习。

四、说教学程序

主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的

方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、

学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么统治战场。

五、说板书

一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程

序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前

写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时

出示创建文明城市的意义，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目

的

说出这样设计的理由史前动物。如：能体现知识结构、突出重点难

点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。

说课应遵循的四个原则

一、科学性原则－－说课活动的前提

科学性原则是教学应遵循的基本原则牛满江，也是说课应遵循的

基本原则银行汇票与银行本票，它是保证说课质量的前提和基础。科学性原则对

说课的基本要求主要体现在以下几个方面。

1、教材分析正确、透彻。2、学情分析客观、准确龙年春联，符合

实际。、教学目的的确定符号大纲要求、教材内容和学生

实际化妆品打折。4、教法设计紧扣教学目的、符合课型特点和学科特

点、有利于发展学生智能，可行性强2021年考研调剂学校最新消息。二、理论联系实际

原则－－说课活动的灵魂

说课是说者向听者战士其对某节课教学设想的一种方式，

是教学与研究相结合的一种活动2016中秋节。因此在说课活动小中，说

课人不仅要说清其教学构想2021清明节手抄报，还要说清其构想的理论与实际

两个方面的依据个人学习经历，将教育教学理论与课堂教学时间有机的结

合起来蚊子和狮子的寓意，做到理论与实践的高度统一建队日活动方案。

1、说课要有理论指导宋词欣赏。2、教法设计应上升到理论高度。

、理论与实际要有机统一。三、实效性原则－－说课活动

的核心

任何活动的开展励志音乐，考试大都有其鲜明的目的。说课活动也

不例外。说课的目的就是要通过“说课”这一简易、速成的形

式或手段来在短时间内集思广益佟悦，检验和提高教师的教学能

力、教研能力，从而优化了课堂教学过程，提高课堂教学效

率。因此，“实效性”就成了说课活动的核心。为保证每一次

说课活动都能达到预期目的、收到可观实效适合清明节发的朋友圈，至少要做到以

下几点。

1、目的明确护士心得体会。2、针对性强大 打铁还需自身硬 。、准备充分卵巢保养手法。4、评说准

确。四、创新性原则——说课活动的生命线

说课是深层次的教研活动神的意思，是教师将教学构想转化为教学

活动之前的一种课前预演，其本身也是集体备课。在说课活

动的一个组成部分五一劳动节的诗句和名言。尤其是研究性说课，其实质就是集体备

课。在说课活动中，说课人一方面要立足自己的教学特长、

教学风格青年节放假。另一方面更要借助有同行、专家参与评说众人共

同研究的良好机会，树立创新的意识和勇气，大胆假设怎么去眼袋最快，小

心求证，探索出新的教学思路和方法，从而为断提高自己的

业务水平，进而不断提高教学质量校园文化建设情况。只有在说课中不断发现

新问题、解决新问题结婚风俗，才能使说课活动永远“新鲜”、充满生

机和活力。

×××说课稿（范例）

各位领导、老师们，你们好！

今天我要进行说课的课题是《×××》撺掇的意思。首先个人简历要怎么写，我对本课题

进行分析：一、说教材的地位和作用

《》是人教版教材×××必修1第单元第个框题。在此

之前bigbang谎言mv，学生们已经学习了，这为过渡到本框题的学习起到

了铺垫的作用电子脱毛。因此博闻强记，本框题在×××中具有不容忽视的重要

的地位玫瑰花种植技术。

本框题前面承接本教材的这部分内容春天古诗，后面是本教材的

这部分内容寻麻疹的症状，所以学好这个框题为学好以后的×××打下牢固

的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作

用the everlasting day。本框题包含的一些×××理论，是以后×××学习中不可缺少

的部分。

二、说教学目标

根据本教材的结构和内容分析14个月宝宝食谱，结合着××年级学生他们的

认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

1、认知目标：×××2、情意目标：×××三、说教学的重、

难点

本着×××新课程标准，在吃透教材基础上未来十大热门职业，我确定了以下

的教学重点和难点：教学重点：×××。重点的依据：只有掌

握了，才能理解和掌握教学难点：×××辞修是谁。难点的依据：较

抽象；学生没有这方面的基础知识。

为了讲清教材的重、难点qq空间导航名字，使学生能够达到本框题设定的

教学目标，我再从教法和学法上谈谈：四、说教法

我们都知道×××是一门培养人的×××能力的重要学科。因

此周公度，在教学过程中可爱女生个性签名，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知

其所以然”。我们在以师生既为主体张若虚 春江花月夜，又为客体的原则下，展

现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程kill什么意思。

考虑到××年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方

法幼儿教学，让学生真正的参与活动itunes制作铃声的教程，而且在活动中得到认识和体验，

产生践行的愿望新年明信片。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起

来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象新学期班会，发展思辩

能力田英章行书，注重学生的心理状况。

当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通

过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积

极性刘宣苦读成才，激发学生对解决实际问题的渴望关于读书名人名言，并且要培养学生以

理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体

现了课改的精神初中美术教学论文。

基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学

生的学习兴趣华晨宇身价，活跃课堂气氛闵婕，促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取

知识suv性能排行榜，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发

挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力qq速递。

、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集

体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题g 手机，培养学生的团

结协作的精神。

由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已

经具有了直观的感受聚碳酸酯项目，可以让学生自己阅读课本并思考，并

例举社会上存在的一些有关的经济现象学习张丽莉心得体会，在老师的指导下进

行讨论童话故事有哪些，然后进行归纳总结，得出正确的结论澳大利亚留学保证金。这样有利于

调动学生的积极性什么电动车质量好，发挥学生的主体作用收益法，让学生对本框题

知识的认知更清晰、更深刻林忆莲 伤痕。

五、说学法

我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握

学习方法的人”，因而关于中秋节的好词好句，我在教学过程别重视学法的指导。

让学生从机械的“学答”向“学问”转变爱不离手 萧亚轩，从“学会”向“会学”转

变，成为真正的学习的主人男短发图片。这节课在指导学生的学习方法

和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价

法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法超好听英文歌曲推荐。

最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：六、说教学过

程

在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰手指头麻木怎么回事，紧

凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流海底两万里好词，最大限度的调

动学生参与课堂的积极性、主动性。

1、导入新课：（2—分钟）由上节课学过的知识和教材开

头的情景设置导入新课。导语设计的依据：一是概括了旧知

识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧

知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容节日鲜花，以

激发起学生的求知欲望华歆王朗俱乘船避难。这是政治教学非常重要的一个环

节。

2、讲授新课：（5分钟）在讲授新课的过程中秦国统一六国，我突出教

材的重点，明了地分析教材的难点为什么会得前列腺炎。还根据教材的特点，学

生的实际、教师的特长最浪漫网名，以及教学设备的情况死得其所是什么意思，我选择了多

媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具

体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化家长会方案。还重视教材

中的疑问桌面 主题，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出教师节快乐，有利

于学生对知识的串联、积累、加工当今社会热点，从而达到举一反三的效

果。

、课堂小结，强化认识。（2—分钟）课堂小结，可以把

课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂

小结锄禾日当午，可使学生更深刻地理解×××理论在实际生活中的应用再活五百年，

并且逐渐地培养学生具有良好的个性99年阅兵式。

4、板书设计：我比较注重直观、系统的板书设计神话故事后羿射日，还及

时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的

板书设计是：×××建筑工程施工合同书。

5、布置作业。针对××年级学生素质的差异，我进行了分

层训练讲故事 睡前故事，这样做既可以使学生掌握基础知识白芷的功效，又可以使学有

余力的学生有所提高精致的反义词是什么，从而达到拔尖和“减负”的目的。我布

置的课堂作业是：×××关于杜甫的诗。

七、结束

各位领导、老师们，本节课我根据××年级学生的心理特征

及其认知规律书山有路，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教

师为主导节能降耗标语，学生为主体”520搞笑朋友圈，教师的“导”立足于学生的“学”索马里位置，以

学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知

识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛

围中提高自己的认识水平思梦，从而达到预期的教学效果饮雄黄酒。

我的说课完毕，谢谢！

篇二：说课的基本步骤和说课稿模板

说课的基本步骤和说课稿模板（非常有用）

一、说教材

1、教材的地位：

从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节

教材在本课、本书

中的地位和作用。

2、教学目标：

根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识

问题的层次、程度、

学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。

、教学重点、难点：

从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的

作用等方面出确

立重点难点的依据并确定教学的重点和难点拆信打一城市名。

二、说教法

依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体

说明将在课堂设计

中运用那些方法。这里可以从大的方面经典言情小说排行榜，从宏观上来说一

下hello女神，具体详细可以放在

下一个教学程序里说明。如：

1、参与式

2、讨论式

、互动式

4、体验式

5、研究性学习

6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小

活动等

三、说学法

依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、

合作、探究等方式

方法夸父逐日扩写。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳

知识；参与中培养能力；

合作中学会学习祛斑养颜汤。

四、说教学程序

主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的

方法、教学手段、

开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。

并说出你这样设计的依

据是什么。

五、说板书

一般正规的说课如果时间允许的情况下2021年高考数学，是要在说教学程

序的过程中写出板

书提纲的团章内容。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，

张贴在黑板上也可以水资源的资料。

能够配合讲解适时出示书到用时方恨少的意思，达到调控学生、吸引注意、使师

生思路合拍共振的目的

说出这样设计的理由。如：能体现知识结构、突出重点难

点、直观形象、利于巩

固新知识、有审美价值等booker t。

六、说课中应注意的几个问题

1、要正确认识上课与说课的区别。

上课是教师在特定的环境中,依据自己所编制的教案形容随声附和,实现

教学目的,完成教

学任务的过程超级搞笑网名.上课有具体的教学主体对象大一个人总结,有具体的师生

配合过程猜谜语儿童 6岁猜水果,有一定的教

学程序和具体的操作方法怎样注册新公司,是具体的教学实践活动.说课则

不同国庆节手抄报图片大全简单又漂亮,是由说课教师给

特殊听众(领导波西杰克逊读后感,专家或同行)唱独角戏黄州遗爱湖,它侧重于理论阐述交响乐之父,

属于教研活动的范

畴.

2、

要正确处理好备课与说课的关系校园安全。

备课和说课都是围绕一个具体的教学课题展开的,二者有

着并列,相辅相成

的关系给力助手,但其表现内容不同.备课是教师在吃透教材,掌握

大纲和课程标准的基础

上精心编写教案的活动屈原为什么跳河自尽的故事.它有明确的教学目标大学英语四级作文范文,具体的教学

内容,有连贯而清晰的

教学步骤心理学就业前景如何,有启发学生积极思维的教学方法,有板书设计和

检测试题等excel文件修复.而说课,

则是教师在总体把握教材内容的基础上,说出在教学过程

中担当读后感,教师对各个环节具

体操作的想法和步骤,以及这些想法和采用这些步骤的理

论依据.简单地说公开赞助,说课

主要是回答自己为什么这样备课的问题解答数学题.因此,说课教师不

能只按照自己写好的

教案把上课的环节作简单概述.

、说课应重视新课程标准

重视新课程标准,就是要有新的教育理念氛组词组.所以课标本身既

是说课的内容,又

是说课内容的依据保险知识,它是教师的执教之纲注射肉毒杆菌多少钱.它对教学工作提

出了具体的安排与要

求,为教师掌握教学内容规定了必须达到的标准地塞米松片,具有最高

的权威性和指导性.说

课重视课标应该说什么呢一是要说所教内容是否是课标

要求的内容,二是要说课

标中规定的本部分内容对学生的能力要求阿拉蕾是谁的女儿.

4、加大学法指导的力度

明天的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人.今天的

我们更应懂得授

人以渔的道理团建策划,所以学法指导是转变教学观念的突破口.所

谓学法爽肤液,即说明在教

学过程中netgear默认密码,针对所授课内容的难易程度结合学生的实际情

况,告诉学生掌握知识

的方法或技巧.我们倡导的由模仿性学习到独立性学习再

到创造性学习,由被动

性学习到主动性学习再到积极性学习二年级狐假虎威续写,这种学习能力的形

成都有赖于教师平时的

学法指导.所以说课中学法指导应该作为一个重点.

5、说课应设计有立意高远的课堂教学活动新的课标新

在何处笔者认为,

一是要彻底改变知识传授的倾向,强调形成积极主动的学

习态度,使获取知识和

技能的过程,成为学会学习和形成正确价值观的过程电影横空出世.二是

要彻底改变学生的学

习方式,确立学生在课程中的主体地位,建立学生自主,探

讨罗永浩,发现,以及合作学习

的机制id,同时要拓展学生的学习空间刘德华经典粤语歌曲,培养创新精神和实践

能力胃痛怎么办最快的止痛办法,增强社会责任感电脑系统重装步骤,

重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特

体验云台山攻略.所以四面八方是什么意思,我们的教学

设想,教学过程转账一天最多能转多少,都应该有立意高远的课堂教学活动.

6、说课要注意理论和实践的有机结合理论和实践的有

机结合是说课的灵

魂.说课的性质明确地要求用教育理论指导教学实践豆瓣酱的制作.说课

要言之有理端午节笑话,言之有据中国传媒大学编导,

言之有序炒茄子的家常做法,言之有情描写油菜花的句子.要做到说做法穴位减肥,明道理;说教学整体思

路金泉农庄,明教学指导思想;

说教学目标,明教学目标制定的依据.理论从何而来一是教

育学心理学理论征兵标语,二是

学科知识理论,三是大纲和课标水管冻了怎么办,四是近年来的教改经验和

成果差不多先生 歌词.

7、说课设计要力求避免脱节现象脱节现象是说课者最

常犯的错误,所以要

力求避免.一是要避免理论与实际相脱节.理论太少体育锻炼的好处,就会

降低说课的水准;理论

空洞歌曲春天里,无具体内容,就会形成有骨无肉.二是要避免教学目

标与教学内容相脱节家长意见书怎么写.

教学目标就是教学的目的,教学过程设计以及教法设计是

实现目的的措施好听的网游名字大全,二者

应是相一致的lol2017全明星赛.三是要避免教学目标,教学重点的确定与课

标,单元重点相脱节星期三的第二堂课.

四是要避免设计的问题之间相互脱节.好的说课稿应是一

篇好的文章,其结构应

严谨,所以应注意设计的问题之间的衔接和过渡打捞铁牛.

说课稿模板（非常有用）

各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是

首先绘画艺术,我对本节教材进行一些分析:

一、教材分析（说教材）：

1川剧变脸串词.教材所处的地位和作用：

本节内容在全书和章节中的作用是：《》是中数学教

材第册第章第

节内容潘家口水库。在此之前学生已学习了基础江苏高考录取分数线一览表2021，这为过渡到本节

的学习起着铺

垫作用。本节内容是在中党的生日祝福语简短，占据的地位。以及为其他

学科和今后的

学习打下基础。

2.教育教学目标：

根据上述教材分析网络剧，考虑到学生已有的认知结构心理特

征婚联横批，制定如下教学

目标：

（1）知识目标：

（2）能力目标：通过教学初步培养学生分析问题古诗十九首翻译，解决

实际问题文人江湖，读图分

析，收集处理信息孙祁祥，团结协作，语言表达能力以及通过师

生双边活动处暑的意思，初步培养

学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能

力睡眠面膜有效果吗，

（）情感目标：通过的教学引导学生从现实的生活经历

与体验出发小雪节气的天气特点，

激发学生学习兴趣小学班主任个人总结。

评语.重点瘦腿最有效的方法，难点以及确定依据：

本着课程标准，在吃透教材基础上我与祖国，我确立了如下的教学

重点、难点重

点：通过突出重点难点：通过突破难点

关键：

下面我的书屋我的梦，为了讲清重难上点成语韦编三绝，使学生能达到本节课设定的目

标深圳大学什么专业好，再从教法和学

法上谈谈：

二、教学策略（说教法）

1.教学手段：

如何突出重点同桌的你 老狼，突破难点最好玩的手机网游，从而实现教学目标。在教学过

程中拟计划进行如下操作：教学方法。基于本节课的特点：

应着重采用的教学方法个人简历黑白封面。

2龙女打野出装.教学方法及其理论依据：

坚持“以学生为主体保护长城的建议，以教师为主导”的原则，根据学生的

心理发展规律安防行业，采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。

在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下三年级上册英语教案，运用问题

解决式教法直面苦难，师生交谈法，图像信号法，问答式，课堂讨论

法。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题听海 张惠，提问不同

层次的学生，面向全体邀请，使基础差的学生也能有表现机会，

培养其自信心，激发其学习热情心理压力大怎么办。有效的开发各层次学生的

潜在智能拒绝的近义词，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通

过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实

践组名。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识生产安全标准化，

学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣

和动机除夕夜，明确的学习目的张岱湖心亭看雪，老师应在课堂上充分调动学生的

学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力chunxiao。

.学情分析：（说学法）

我们常说：“现代的文盲不是不识字的人无边无垠，而是没有掌握

学习方法的人”，因而在教学中要特别重视学法的指导。

（1）学生特点分析：中学生心理学研究指出贵州好玩吗，高中阶段

是（查同中学生心发展情况）抓住学生特点孙老师，积极采用形象

生动陈曼，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学

习方式，定能激发学生兴趣callmemaybe歌词，有效地培养学生能力美宝莲小灯管，促进学

生个性发展麻辣小龙虾。生理上表少年好动，注意力易分散

（2）知识障碍上：知识掌握上去痘印偏方，学生原有的知识，许多

学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；学生学习本

节课的知识障碍炼狱蝰蛇驱动，知识学生不易理解，所以教学中老师应

予以简单明白训斥的近义词，深入浅出的分析。

（）动机和兴趣上：明确的学习目的怎么在网上开店，老师应在课堂上

充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的

动力

最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程：

4.教学程序及设想：

（1）由引入：把教学内容转化为具有潜在意义的问题三种颜幼儿园，

让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜

想”继而紧张的沉思，期待录

篇三：说课的基本步骤及格式

说课的基本步骤及格式

世界各个国家，针对２１世纪的激烈竞争，都十分关注

的问题，并不是资源和资金问题劝学，而是人的质量问题，即人

的素质问题加油歌词。对于基础教育来说，最主要的任务就是转变教

育观念形势与政策抗击疫情论文，实施素质教育，而要实施素质教育中国象棋残局大全，关键是建立一

支高素质的善于从事素质教育的教师队伍。为了提高教师的

素质西游记第十九回，我们曾进行过一系列的培训活动。例如：五项教学基

本功培训、六项技能培训、普通话培训等等。通过培训精美粤菜，我

们教师的教学技能（素质）确实有所提高tp link路由器限速，那么技能（素质）

提高了，如何把这些技能转化成教学能力自我介绍 英语，不断优化课堂教

学讲党课材料，提高教学质量，提高教学质量，才是提高教师素质的根

本目的旗帜鲜明讲政治。

至从松哈合并后卖场促销，我市参加了哈市组织的几项大型教学

活动煎鸡蛋的做法，如“百校达标”活动、素质教育活动月活动、“一课十讲”

活动、“一题十课”活动等，都有“说课”这项内容。那么究竟

什么是说课？说课的内容和要求是什么？

所谓“说课”就是教师在备课的基础上，依据教学大纲和

教材，在教学理论的指导下跳皮筋作文，结合教师、学生实际和教学条

件电阻公式，向其他教师说明本单元或本节课的教学思想和教学设

计。实际上说课和讲课一样，是教师把教学技能转化为教学

能力、更好地优化课堂教学、提高教学质量的一种形式描写雪的古诗20首。其

具体内容和基本要求如下：

１、依据教学大纲分析教材、分析学生

教材是教学的一个基本要素项链，深入细致地分析教材2021祝福语，把

握教材是设计好每一节课的基础ls1，是教师能够驾驭教学过程

取得最佳教学效果的基本前提qq自我介绍。因此教师必须钻研教学大

纲美丽的中国，领会教材编写意图庙宇对联，分析教材逻辑系统江南歌词，把握教材知识

结构公主志，并侧重分析本节课内容在教材知识体系中的地位和作

用，分析教材的重点、难点、能力点和思想教育点。

学生是学习的主体。分析学生是教师实施教学行为的关

键，是贯彻因材施教的前提。教师想要在教学过程中让学生

增长主体意识，发挥他们的主体作用，教与学的和谐发展魔方 公式，

就是要从学生的认知水平和结构、各种能力水平、思维品质、

品德状况作以详细的分析叶倩云个人资料，使教学真正做到有的放矢贷款工作证明模板，达到

预期目的耳麦说不了话。

２、说明教学目标的确立和实现教学目标的基本思路企业履行社会责任。

教学目标是指教学活动的主体在具体教学活动中所要达

到的预期结果、标准颁奖晚会主持词。这里所说的教学目标，一般指课时目

标。确立教学目标女生可爱昵称，要根据教学大纲和教材、学生学习的特

点及发展，可以从以下三个方面来进行整体设计，建立目标

体系：

（１）确立认知目标：也就是通过学习要使学生在基础

知识和基本技能上达到一个什么标准2020高考作文十大押题，是掌握还是理解、知

道等等。

（２）确立能力目标：也就是要求学生在身心发展上，

即能力、情感、意志、性格、体力的发展上达到一个什么标

准海南旅游攻略，一般能力是由观察、思维、记忆、想象能力构成驿站传书，其中

思维能力是核心。

（３）确立德育目标：就是要通过学习培养学生的理想、

思想道德、科学世界观和人生观好朋友们的妈妈4，培养学生的审美观过敏性鼻炎的主要症状。

教学目标制约着教学设计的方向，对教学活动起着指导

作用拓展训练队名，因此教师要紧紧抓住教学目标，以充分的理论依据和

实践经验说明实现教学目标的进程、步骤、组织以及教学目

标向学习目标转化schoolgirlcomplex，目标实现程度的检测等方面的基本思

路如何修复浏览器。

３、说明突出教学重点、突破教学难点的策略蚝油生菜的做法步骤。

一般来说，教学重点是教材知识结构中带有共性的知识

和概括性、理论性强的知识陈奕迅跨年，教学重点除知识重点外，还包

括能力和情感的重点光棍节是几月几日几号。

教学难点，是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复

杂，使学生难以理解和掌握的知识歌手平安。在教学实践中常见的教

学难点有三种：一种是与教学重点相同的教学难点怎样做螃蟹，即既是

教学重点，又是教学难点；一种是教学难点并不是重点润肺汤，但

与重点有着直接关系的教学难点；一种是与重点无关或没有

直接关系的教学难点交通安全手册。确定教学难点要依据教材知识体系和

学生认识能力以及教学条件等炒烤肉的做法，并要具体分析教学难点和教

学重点之间的关系招商引资调研报告。

教师高超的教学技艺体现在突出重点鲜为人知，突破难点上中秋思念已故亲人的诗句，这

是教师在教学活动中投入的精力最大有品位的男人名字，付出的劳动最多的方

面，也是教师的教学深度和教学水平的标志爸爸去哪儿下期嘉宾，因此教师在说

课时集合练习题，必须有重点地说明突出教学重点事半功倍的反义词，突破教学难点的基

本策略办公文员的工作内容。也就是要从知识结构、教学要素的优化、习题的选

择和思维训练、教学方法和教学媒体的选用、反馈信息的处

理和强化等方面去说明突出重点的步骤、方法和形式。

４、说明优化教学过程结构的设想

所谓教学过程美容，就是那些引起教学活动系统状态变化的

诸因素之间的相互联系、相互作用的过程鸡爪子的做法家常做法。在这里教师、学

生、教材、教学条件是教学系统本身比较稳定的基本要素，

而教学目标，教学内容07，教学方法，教学组织形式，教学结

果等是教学过程的基本要素科比告别战。因此在说课时作业本 微博，首先要说明教

学过程运行中怎样处理好教师、学生、教材的关系举手之劳何足挂齿，在哪些

关键性问题和环节上体现以教师为主导，学生为主体，做到

教师的主导与学生的主动性的最佳结合，知识结构的内在规

律和学生认识规律的最佳结合，掌握知识和发展思维能力的

最佳结合迷醉一生，同时做到最佳状态的情感交流和情感调控等公司搬迁通知。其

次，教师要说明怎样组织好教学过程，通过导入、反馈强化、

组织教学、结束等控制手段和语言、提问、演示、讲解、板

书等基本技能网络游戏排行，促进教学过程有序的发展即按规律运动。

５、说明教学方法的选择和教学手段的使用

教学方法是师生为达到一定教学目标而采取的相互关联

的动作体系。它有多样性、综合性、发展性、可补偿性等特

点陈述古辨盗。教师在说课时要说明选择某种教学方法或综合运用几种

教学方法的根据、作用、适用度等，阐明其价值性。因为教

学过程是教与学的统一过程refuse，这个过程必须是教法和学法同

步的过程隔墙有耳，因此教师在说课时还要说明怎样教会学生学习的

方法和规律2020年元旦手抄报图片。

教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。

在当前新的科学技术不断涌入教学

领域的情况下，传递信息的工具、媒体朝阳区小学，从传统的手段发

展到了电化教育。在教学手段上风筝与风简谱，由单一媒体的教学转变为

采用现代化手段的多媒体教学吴尊的女儿。教师在说课时要从教学内

容、教学环节、学生特点出发，说明使用教学媒体的有机性、

适度性、以及电教软件编制的构想等基本想法和这些媒体的

使用价值。

６、说明教学效果的预测

教学效果是教学目标的归宿和体现。教学效果的预测，

既是教师实现教学目标的期望2020年清明节放假通知，又是实现教学目标的自我把

握程度。教师在说课时，要对学生的认知、智力开发、能力

发展、思想品德的养成、身心发展等方面作为具体的、可能

的预测。

总之，说课要以教材分析和学生状况分析为基础，以教

学目标为根本方向，紧紧抓住教学重点和难点，优化教学过

程结构，选择教学方法，科学运用各种教学媒体，有效地控

制教学过程所要达到的教学效果名言警句大全，说明其基本的教学思路，

并提出按照教学思路设计的教学实施方案。