幼儿园大班美术漫画说课稿精选范文汇总（精编版）

幼儿园大班美术漫画说课稿精选范文

汇总

幼儿园大班美术漫画说课稿范文一

活动目标：

1、通过漫画作品《最后一个苹果》激发幼儿对漫画这种夸张幽

默艺术的感受力，体验诙谐的乐趣和幽默的生活态度兔斯基壁纸。

2、培养幼儿尝试用不同的幽默语言(肢体语言、表情语言、口头

语言、绘画语言)表达自己的能力。

、初步了解漫画的简单知识和表现技巧我的低碳生活作文。

4、感受绘画的趣味性构建高效课堂，体会创作的快乐。

5、喜欢参加艺术活动同学会章程，并能大胆地表现自己的情感和体验胜似闲庭信步。

活动准备：

多媒体课件、服装、手杖、果树、画笔、绘画纸等

活动过程：

一、律动导入新东方三位创始人，引起兴趣

幼儿律动《表演者》，在诙谐轻松的音乐声中蒙多天赋，幼儿做漫画中幽

默动作编排的律动家装吊顶装修效果图。

二、展开欣赏漫画

1、初步认识漫画：(出示多媒体课件)

教师：小朋友们玩得开心吗?今天江苏高考志愿填报时间，老师给你们带来了一幅画和

一幅照片，请小朋友们看大屏幕环保小文章。出示父与子的图片和父子生活照

提问：(比较)哪一幅更好玩儿、更有趣儿?

1

教师：这种好玩儿、有趣儿的画就是“漫画”。

这一对漫画里的老爸和儿子平常经常碰到滑稽可笑的事情，咱们

来看一看他们今天又碰到了什么事儿呢?

2、逐幅欣赏漫画：

第一幅：(出示图片观察)

教师：(提问)这幅画中有什么?儿子手里拿着什么?老爸在干什么?

为什么晃树…?(启发表演)咱们一起来学学老爸撅着屁股晃树的样子

吧!看谁更像漫画中的老爸西西艺术大胆艺。

第二幅：(提问)除了晃树能得到苹果，还有什么好办法呢?

儿子想出了好办法(出示图片)，结果手杖砸在了哪里?老爸被手

杖打中脑袋的样子好笑吧?

(启发模仿)做一做我们看一看?(出示苹果树道具，幼儿表演，做

模仿动作)

第三幅(提问)没拿到苹果提拉紧致脸部，老爸很不甘心经典书籍，老爸又有了什么办法

了(出示图片)天，好可怜的苹果树(幼儿模仿苹果树的样子)

第四幅：(提问)急中生智的爸爸又想出了一个好办法等到风景都看透也许你会陪我看细水长流，什么好办

法?(出示图片)请几位小朋友脱靴打苹果。

第五幅：(出示图片)哎呀一夜夫妻百日恩，苹果没打着，靴子又挂在了树枝上，

老爸又在忙什么?

请小朋友到前面，学一学老爸用手杖打靴子的样子。

第六幅：(提问)靴子好不容易掉下来了，折腾了半天森林公园烧烤，结果怎么

样?(失望地走了)世界前十高峰，不料这时候……?

2

(出示动画)(旁白)哎呀师德征文，白忙活了!

、谈话：老爸和儿子虽然没拿到苹果怎么美白全身，但却想出了这么多有趣

的办法，大家一起来说一说用了哪些办法?

教师小结：小朋友看了这几幅画有什么感觉?这种好笑、幽默的

画叫什么?请小朋友重复“漫画”这个名字贴吧签名档制作。漫画最早在中国是没有

的，是从国外引进来的。

4、完整欣赏：(完整配乐讲述)

教师：小朋友，今天咱们看到的这组漫画名字叫做《最后一个苹

果》，下面咱们和老师一起一边说一说，一边表演好不好(师幼随音

乐共同表演漫画故事)

5、加深理解：(切换大屏幕)

讲述：刚才小朋友表演得非常好，那么小朋友们你们遇到过什么

的好玩的、有趣的故事，咱们来讲一讲好么?

三、创作漫画：

1、教师：(引导创作)小朋友们讲了那么多好玩儿的事儿拳击沙袋，咱们

也来创作漫画吧!不过，小朋友们要注意劳动最光荣歌曲，漫画里的形象是很好玩儿、

很滑稽的疯狂粉丝王，(出示黑板铲雪作文，简单引导漫画形象的绘画技巧校园艺术节。)

2、幼儿自由漫画创作wood是什么意思，教师个别指导。

幼儿园大班美术漫画说课稿范文二

教学目标：

1、学习儿童漫画这一特殊绘画语言的基础知识和最基本思考方

法，学会全面整体去观察对象艾蒿的功效与作用，并启发他们用这种方法去解决数学、

作文、为人处事等各种问题六年级数学教案。

2、培养学生的观察能力，想象能力和创造能力李小璐女儿满月，从而激发小朋

友思维的发展。

、培养学生真、善、美的思想品德2021年小学入学年龄调整。

4、创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望，尝试用各

种笔创作属于自己的作品缅怀先烈的寄语，体验作画的乐趣。

5、培养幼儿的观察、操作、表达能力消费者心理学，提高幼儿的审美情趣及

创新意识防欺诈。

教学准备：

课前知识准备：带相关的漫画音乐、、黑板、电脑底版视频仪似

壶似杯的罐

教学过程：

1、引起幼儿的兴趣教师节快乐的英语怎么写。

小朋友触摸罐子。师：谁来告诉大家，这里面放的是什么?看看，

阿童木举手了----师拿出画并送给举手的小朋友。

(孩子们佛山西樵山旅游攻略，都兴奋的叫起来早开的红梅歇后语，羡慕获赠的小朋友，孩子们的情绪

马上被调动起来，为后面活动的开展奠定的良好的基础。)

2、欣赏并感受范画的美cf狙。

师：老师还从网上到了许多漂亮的漫画，想看吗?

谁来告诉大家计算机四级考试时间，你喜欢哪一幅画?美在哪里?

(多媒体的运用，使孩子们的视线立即集中到画面，一幅幅美丽

的漫画映入他们的眼帘，孩子们不约而同的发出赞叹声，同时也激发

4

了他们的观察兴趣。孩子们争先恐后的说着自己喜欢的画。如：有的

说罐的花纹做的很细，象真的一样;有小树、有蓝天，象拍得一张照

片;这是郑和下西洋的宝船……孩子们大胆地发表了自己对艺术品的

欣赏观点和对艺术的独特理解)

、激发幼儿的作画兴趣。

师：漫画真美，你们想不想也来尝试一下呢?那你打算把刚才摸

到的东西画成什么呢?

交代要求：请你想好了再做，有问题可以向老师提问哦。

画的时候潇湘奇观图，将剥下来的废纸等放在筐子里。

使用小刀的时候要注意安全。

4、在优美的音乐声中作画qq名字大全 超拽。

放着优美音乐，让幼儿在老师为他们准备好的纸画，营造意境还有一个 歌词。

(在这个过程中阳光小美女 电影，老师扮演的是配角父爱，适当的给予帮助安全用电，如在孩子画

花瓶画面上中长跑教案，引导他添加一些花纹之类的简单事物等高中化学教学反思。使画面更丰富12月1日公祭日。

时常提问：你画的是什么?并加以引导篮球比赛方案。)

5、讲评。

师：谁来介绍一下你的作品日记格式范文。你画了什么?(赠已画好的漫画给第

一个拿画上来的小朋友、将小朋友的作品展示在黑板上)

(在介绍自己或是他人作品的过程，也是小朋友的作品都很棒2010年南非世界杯主题曲，

想不想和你的作品合影留念呀?小朋友合影酒店温馨提示语。今天是我们小朋友第一

次尝试画漫画，做成这样已经很不错了十一朵玫瑰，下次一定做得更好干部作风整顿个人剖析材料，我们把

画拿到教室里布置出来吧!

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幼儿园大班美术漫画说课稿范文三

活动目标

1.理解漫画的特点，培养幼儿对漫画的兴趣四象限图。

2.根据自己脸部特征爱在天边，用简单的线条画一张有趣的漫画头像，提

高观察力其实我想更懂你，发展创造力陪衬品。

两边剃掉的发型.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良

好习惯卷毛向前冲。

4男性照片.体验想象创造各种图像的快乐。

5如何注册营业执照.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在

同伴之间交流弈天。

活动准备

小镜子、水彩笔、投影胶片、漫画头像若干，投影仪一台。

活动过程

1.欣赏漫画头像野百合也有春天罗大佑，引导观察日历2016全年农历，了解漫画特点

课件显示阿凡提。师：他是谁?长得怎样?眼睛像什么?

课件分别显示不同表情的三毛。师：他为什么叫三毛?哭的时候

像什么?笑的时候像什么?你见过其他的漫画头像吗?

教师小结漫画的特点又见蔷薇花开。

(阿凡提和三毛是幼儿所熟悉的有趣的漫画人物，在分析特征时

幼儿更易得心应手，建立最初的漫画概念为幼儿学习漫画打下了基

础。)

2俄格战争.为老师画漫画头像

6

谁能说说老师的头及五官像什么?

(根据幼儿的比喻小服装店装修，老师自画橄榄头形、弯卷的头发等庆国庆活动方案，让幼儿

在感受夸张有趣的过程中进一步理解漫画的特点，从而解决了教学重

点——怎样画。)

中学生心理辅导个案.激发创造欲望，学习画自己的头像

师：知道自己的头和五官长得什么样吗?幼儿对镜观察禾诗。

引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象黄绮珊 只有你，做做各种表情。

幼儿自由作画。

4情何以堪意思.看漫画电影

把幼儿的作品一张接着一张，写上数字guest账户怎么开启，做成电影胶片。

幼儿观看漫画电影。

5关于教师的文章.游戏：好朋友的相片是哪张

边念儿歌边观看，当儿歌结束时，幼儿就根据老师指定的头像或

数字，猜猜是谁让对方看到心疼的句子。经作者证实后日本花王化妆品，游戏继续。

(用观看电影的方式猜测头像是谁dnf刺客改版，改变了以往单一的评价爸爸去哪儿第四季嘉宾，使

幼儿处于积极参于状态并自然地评价作品百合的花语。整个教学活动在处处体现

幽默和快乐中愉悦了情感，达到了教学目的。)

延伸活动

想一想爸爸妈妈的头像是怎样的，我们休息后给他们也画一张漫

画头像吧。

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