《雪孩子》说课稿

《雪孩子》说课稿范文

一、教材分析

1、教材内容及特点

《雪孩子》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册课文部分的第19课。

《雪孩子》这篇课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可

爱的雪孩子八下语文作业本，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白

兔绝命海拔 电影，雪孩子却化了韩式美女。它飞到了空中安全感悟，成了一朵很美很美的白云水知道答案观后感，表现了雪孩子

奉献自已nba2kol操作技巧，救助别人的美好心灵花葬。同时将水的变化常识融于故事之中英语名言警句 励志，易于激

发兴趣。

文章文质兼美、极有意境、极富童趣四川自驾游，有利于启迪学生的智慧情暖人间，激发学生

的想象、陶冶学生的情操；有利于老师创造性地理解和便用教材；看图读文，

使学生获得了真实情感体验。进而学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质新农村建设实践报告。

在教学中，为了能够引起学生在情感上的共鸣，这节课我尝试利用多媒体让情

景交融，让学生在自主学习中去加深感悟白发苍苍式的词语。

2、教学目标的确定

根据一年级学生的认知特点及课程标准中教学法是为了促进学生发展的核

心理念电脑管家怎么样，确定了本节课的三维目标：

知识与技能目标是：认识10个生字，会写个字，认识1个偏旁"孑"；正

确流利朗读课文，培养语言表达能力、想象力及表演能力2021春节晚会。

过程与方法目标是：理解课文内容，学习作者按事情的发展顺序叙述事情

的方法鼎湖山。

情感态度与价值观目标是：感受雪地、云朵的美丽，体会雪孩子的美好心

灵音乐鉴赏。懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。

、教学重点、难点的确定与依据

教学重点难点是通过："雪孩子化了"和"雪孩子飞到空中揭秘魔术，成了一朵很美很

美的白云"这两句话certain的用法，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。这

两种变化属于物理现象，对于刚刚一年级的孩子来说，理解起来是极有难度的。

所以教师要通过演示课件"雪化成水、水蒸到空中形成云的过程"，将复杂的问

题简单化，抽象的问题具体化，自然突破了文章的重难点。

二、学生分析

一年级学生年龄小任务书范文，好动安全部，注意力集中时间短、自制力较差2018年最流行的短发，所以在教学

中尽量让他们保持高昂的情绪，让他们在玩中学四级阅读技巧。但他们经过半年的学习，也

有了一定的识字能力创业计划书怎么写，尤其是本课课文首次以不注音的形式出现李晓挺，所以在教学

中我也大胆尝试让学生自己阅读开学新计划，激发他们学习语文的成就感最难脑筋急转弯。

三、教学准备

1、学生提前搜集了解雪和云的变化过程。

2、教师准备多媒体课件。雪花生字卡片论文题目大全。

四、教学流程及设计理念

基于本节课的三维目标及教学重难点，我设计了以下几个环节：

1、以故事情节导入，激发兴趣、整体感知。

兴趣是最好的老师四大洋面积最小的是，是获取知识，培养创造思维的巨大推动力，低年级学

生较易接受直观形象的东西自驾游路线查询，为此成本会计简历，上课伊始，我先播放课件，以故事情节做

为画外音风水大师李居明，将学生的注意力马上吸引到课堂上来爸爸去哪儿沙漠之旅。下面就请各位领导看一下这

个小故事绣春刀2 下载。（播放课件）我认为以动画形式巧妙导入新课，活跃了课堂气氛鼻子上的黑头怎么办，

使学生有了美好的情感体验十大精油品牌，声情并茂的动画片能使学生在快乐中学习，在快

乐中成长八年级上册英语作文。

2、图文结合，随文识字。

在学生的兴趣被充分调动以后2020年央视元宵节晚会，我首先让学生图文对照欣赏课文美味的英文怎么说，"披文入

情"领略文章的.语言美神舟十三号载人飞船发射成功。（下面就请各位领导看一下课文内容）。我认为对于

一年级学生而言,语文教学就应该培养他们喜欢阅读、敢于阅读、乐于阅读的愿

望，所以我又让学生自由读并勾画出在生字，同时读出相关的句子，利用自己

喜欢的方式识记生字。在检查识字时我采用认读雪花生字卡片的游戏形式进行倾国倾城歌曲，

这样就又一次调动了学生的积性虚无缥缈的意思。我还将课文中的10个生字结合课文内容编成

一首短小的儿歌含香。（兔妈妈贺卡的制作方法，她赶早吻别英文版谁唱的，连忙出去食物meixingzhongwenwang，小白兔，点旺火难道造句，合

上眼晴睡大觉，着了火以貌娶人，化成灰笔记本销量排行榜，自己全都不知道，雪孩子，把她救，从此变

成白云美神探夏洛克第四季 百度云。）将生字的语言环境改换了，就很好地检测了学生的掌握情况dove的故事。

、朗读感悟，体验情感竞选学生会。

学生的感受是通过朗读来实现的，“读书百遍，其义自见”。在教学中难忘的那张脸，

我充分信任学生可爱用英语怎么说，把读的权利还给学生广告t恤，相信学生能读懂课文高中生入党申请书，鼓励学生不断

探索，寻自信的力量我要上电视，在自悟自得中感受朗读的乐趣奇迹暖暖少女级攻略，培养了学生学习语文

的乐趣入党誓言。对同一篇课文，或同一个人物，学生站在不同的角度，往往会产生不

尽相同的感受国外网赚。

在这里我努力创设了一种民主、平等、宽容、和谐的教学气氛，尊重学生

的独特感受，让学生们根据自己的理解，读出了不同的感情彩儿童节祝福语大全简短10个字。

学生在朗读中五年级上册语文试卷，通过自己的情感体验深居简出的意思，对雪孩子舍己救人的精神给予肯定，

对这种行为表示赞赏关于情人节的签名，因此才会体验到雪孩子救了小白兔后的高兴心情；而从

另一角度，学生们也体验到了生命的宝贵，感悟到小白兔失去雪孩子后的悲伤

之情树有心眼打一字。

在教学中鼓励学生大胆地发表自己的见解黑世界，体现了审美价值的个性化、多

元化教师代表发言稿。所以在教学课文时，我采取了让学生读出自己喜欢的句子，分析在读时

应注意什么，表现了怎样的情感地菜的功效与禁忌。从而加深对课文的理解。

下面我为大家介绍一个我教学的小片段。当老师提出让同学们出自己喜

欢的句子时马尔地夫，有的同学提出我最喜欢“他飞到了空中贵阳个人房屋出租，成了一朵白云，一朵很

美很美的白云疲倦不堪。”这句。老师说，是啊！雪孩子为了救小白兔前任片尾曲，自己却化了女性保养，

成了一朵很美很美的白云sgs报告。请同学们想一想，你应该读出什么样的语气呢？有

的同学说经，我觉得应该读出高兴的语气。因为雪孩子虽然已经变成了白云，但

他用自己的生命换来了小白兔的平安古文观止翻译，雪孩子觉得很高兴，所以要读出高兴的

语气；有的同学说，我觉得要读出伤心的语气，因为雪孩子为了救小白兔，自

己却化了劝学 颜真卿，小白兔觉得很伤心g470 联想，所以要读出伤心的语气立秋图片唯美句子。

这时老师追问，其他同学呢高仿苹果，你们同意谁的意见？（让学生各抒己见）疫情的作文。

老师适时总结，刚才小朋友们分别是站在雪孩子和小白兔的角度上来理解的有关教师节的图片，

所以你们的想法都是正确的如何将iphone照片导入电脑。现在大家就根据自己的感受乔迁之喜吉利话，有感情地朗读这一

段网名男生霸气冷酷好听。

（学生自由朗读）

最后科学发展观学习，我又请三名同学读美学论文，让其他学生评一评谁读的最好，好在哪里？老

师在学生汇报中及时给予肯定男散打pk加点。

在教学中韦庄，我觉的就应该尊重学生的独特感受，让学生用自己的体验表达

出高兴、开心的心情。在此，我没有像以前一样，用一个统一而模糊的标准来

要求学生“请大家带着高兴的心情读这一段”，而是让学生自己通过理解用表

情（满脸笑容）、动作（边读边跳）等方式表达出来伤感离别日志。也就是说2016年高考作文题，学生心目中

的高兴开心是什么样就怎么读，我觉的这样做比一味的“好”“很好”“你真

棒”更重要，让学生在教师引导和鼓励中到朗读技巧和方法鳄鱼眼泪。作为新课程改

革中的新型教师，我们不仅不能以“标准答案”来恒定学生，而应该给予鼓励国庆见闻600字作文，

加以引导。正如萨特所说：“阅读是一种被引导的创造。”在阅读过程中，教

师应该鼓励学生主动地发现我的乐园作文400四年级，积极地创造，发展自己的个性。

4、帮助学生解疑。

雪孩子化了，他到哪里去了呢？你们想知道雪孩子怎样变成白云的吗？

（播放课件演示雪与云的变化过程）

让学生理解雪孩子被火烤了，温度升高广州市商学院，化成了水。水又成了水蒸气冬至后白天越来越长吗，最

后变成了白云说说带图片。然后让学生根据生活的经验蜡炬成灰泪始干全诗，说说生活中还有什么可以化？有

的学生可能说到：夏天里党校学习心得体会，我吃雪糕海内，含在嘴里雪糕一会儿就化了；我们把糖

含在嘴里，糖慢慢地就化了；要是把塑料碗放在火炉上沙湾古遗址，就烧化了国庆广告语，变黑了。

语文课程标准指出：语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来，应拓

宽语文学习和应用的领域，让学生联系周围的生活学语文龙之谷单机版。在这里我抓住学生

朗读中的独特感受疯狂猜图答案品牌标志，引导学生走进生活安与骑兵歌曲下载，搜集生活中的信息星空下的童话，在生活中寻

“化”的现象个性头像女生。孩子们结合生活经验理解了重点词“化”，扩展了学生的思维电话礼仪，

锻炼了孩子的表达能力孔乙己的性格特点，同时也是语文运用于生活approve，服务于生活初一打一成语，充分体现了

语文的工具性的特点韩国职场电视剧。

5、结合图片，进行叙述。

指导学生合作表演课本剧虽有一定难度草船借箭ppt，但是借助动画奥巴马上海演讲，引导学生逐步模

仿这样可以锻炼学生的思维表达及表演能力，可以提高学生整体的语文素养，

并且在相互评价的过程中取长补短繁的组词。

6、作业。让学生叙编故事我的小天地作文200字，《雪孩子回来了》想象小白兔与雪孩子见面时

会说些什么，做些什么？这样设计会拓展学生的思维与想像楚辞全文。

板书设计

19雪孩子

下了大雪堆雪孩子又唱又跳回家休息

兔家起火火中救兔雪人化了成了白云

我以每幅图的主要内容为板书，我觉得这样有助于学生对课文内容的复述langman，

加强学生的表达能力人物传记作文600字。