七年级历史与社会教案

七年级历史与社会教案
七年级历史与社会教案1
【第1课繁盛一时的隋朝】
一、教学目标
知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一守望先锋战绩查询，社会经济的繁荣小孩不坏2，大运河的开凿及
历史作用西安东尚蜂鸟。能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合
分析的能力。情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长
城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国天天软件，振兴中华的高尚情操科比球衣几号。
二、教材分析
本课简要介绍了隋朝的建立上海闸北租房，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大
运河的开通和作用英国跳猎犬，这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难
点。
三、课前准备
师：搜集本课的资料，相关的图片高压真空断路器。生：在图书馆搜集有关大运河的资料。
四、教学过程
一】导言引入
师：讲述“隋炀帝赏琼花”的故事，那么隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法
否对toyota汉兰达。隋朝是怎样建立的?大运河是如何开凿的?(导入新课，板书课题)
【二】互动授课
让学生阅读第一框的内容师：隋朝是哪年建立的?隋帝又是如何统一全国的?有
什么意义?生：581年镇雄县，杨坚夺取北周政权fraps中文版，建立隋朝;589年，灭掉陈，统一全
国。引导学习概括出“结束了西晋以来暧昧侯湘婷，二百七十多年的-，对峙的局面，开创?大
一统?的局面aphrodite，为经济文化的繁荣发展奠定了基础”古诗中的山水风光。过渡：封建王朝从汉朝以
来，都注重以农立国“夫农天下之本也”经济繁荣的基础在于农业离过一次婚的男人，那么律诗平仄，隋朝经
济发展如何呢?
师：隋朝经济繁荣出现的原因?
生1：“国家统一qq空间日志查看，社会”2：“隋帝励精图治，改革制度，发展生
产”。

师：从哪些方面可见经经济繁荣?
生1：人口激增2：粮仓丰实引导学生阅读第二框内容“大运河的开通”
投影：大运河的图片农安，放轻音乐生：结合地理简介大运河隋朝大运河在605年
开始农行基金定投收益率，到610年全线开通，以洛阳为中心，他分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河
四段端午古诗，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系李阳疯狂英语。经过浙江、江苏、山东、
河北、天津、北京
六省市九龙朝。全长四五千里，是世界上的伟大工程之一，大运河开通后“高旅往
返，船乘不绝”元彬李娜英。
师：大运河的作用有哪些?
生：“加强南北交通关于美人鱼的电影，巩固隋全国统治。”
师：“隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对?为什么?”
学生根据搜集的资料st信通股票，在小组交流泡馍。生：不对。隋炀帝开凿大运河最稳，既有贪恋
江都的美景的动机，搜括江南财富的目的南归读后感，也有兵力强大赵高是太监吗，帝王的霸气。
师：隋炀帝对为什么能够开纵贯南北的大运河?生：利用已有的经济实力师：
隋朝开通大运河是好事还是坏事?
生：学生分小组讨论：全面分析隋炀帝开凿大运河的功过奥达曼地图。出示唐朝诗-日休
的诗：尽道隋亡为此河龙井茶怎么泡，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事电子书打包下载，共禹-不较多经开区二手房。“开
凿大运河征发几百万人股票行情，给广大劳动人民带来沉重的苦难硬派网。”“开通大运河建设银行纸黄金，成为
我国南北交通的大动脉setting，‘天下转漕成都欧亚医院，仰此一渠’海天相吻，推动了南北经济交流，促进了
运河两岸城市的发展宝鸡市石油中学，巩固了隋朝的统治”学生比较今天的运河和隋朝大运河有什
么区别?补充：当今运河相当于三条铁路运输量，每日通过船只三百余艘。
七年级历史与社会教案2
【第2课贞观之治】
一、教学目标
1、知识与技能：了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导
学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合分析历史问题的能
力。引导学生评价唐太宗和武则天的统治扎台型，培养学生初步运用历史唯物主义辩证唯
物主义观点，正确评价历史人物的能力法伊。
2、过程与方法：多媒体播放影视片断及文献资料穿水晶鞋的女巫，学生查唐太宗、武则天
相关资料，采用合作探究式学习方法萨满练级天赋。

、情感态度价值观：认识唐太宗、武则天的开-想及开明政策，促进了唐朝的
繁荣国际旅游岛商报，从中体会杰出人物对历史发展所起的一定推动作用华北电力大学三本。
二、教材简析
本课的主题是唐朝第一个盛世—“贞观之治”本课重点是“贞观之治”、“女
皇武则天”
本课难点是如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。
三、课前准备
学生查与唐太宗、武则天统治相关的资料。
四、教学过程
(一)创设情境导入新课学生漫谈“你所熟悉的武则天是一位怎样的皇帝?”
(二)师生互动探究新知
Ⅰ、女皇武则天
1、在课前谈话基础上展示武则天画像，简介武则天经历，强调
唐朝的武则天是我国历的女皇帝。
2、教师出示探究问题：郭沫若评价武则天的统治“政启开元，治宏贞观”怀孕一个月如何打胎，
为什么如此评价?学生小组合作学习，概括出武则天的统治体现在两方面：一是重
视发展农业生产，二是破格提拔有才能的人。教师简评并衔接新知识：武则天的统
治地狱边境结局，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，她确实是个治国之才应急车道扣几分，不失为一位有
作为的皇帝、女政治家小学语文教学计划。“贞观之治”的局面出现在谁统治时期，为什么会出现这
种治世局面呢?
Ⅱ、贞观之治
1、唐朝的建立和李世民即位
引导学生回忆隋朝的繁盛，思考“为什么如此繁盛的隋朝会二世而亡呢?”学
生自读课文电子科大成都学院，理解隋炀帝的-统治，激化了社会各种矛盾中卷发，导致隋末农民大起义七星鳗。
618年马金生，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡植物大战僵尸2内购。同年，在太原起兵反隋的李渊攻占
长安，建立唐朝赵奕然原地跑减肥法。学生自读楷体字辅助文海尔对开门冰箱价格，了解在唐朝的建立和统一战争中李世民
功勋显赫，教师补充“玄武门之变”后，李世民即皇帝位，是为唐太宗武林外传之同福奇缘，年号贞
观黄州楼盘。
2、贞观之治