课题研究方案范文7篇

课题研究方案范文7篇

课题研究方案篇1

课题研究方案

——研究音乐活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极

影响

一、研究目的：我们班级有一部分小朋友由于父母工作

的原因武汉社保查询，孩子由老人带着，整天关在家里让他独自玩耍姚记炒肝店，不

让他与其他孩子交往；有的家长对孩子过于溺爱，过分地照

顾与迁就，使孩子难以适应集体环境乐嘉给女儿的一封信，以致性格比较内向、

胆小、退缩，不愿与其他小朋友交往，一起玩耍，平时上课

的时候也不举手回答问题，更不愿到陌生的环境中去brainy，对待

班级的各项活动比较被动，宁愿一个人呆着。我们称这样的

孩子为退缩型幼儿长直发发型扎法步骤。孩子童年时代的退缩行为如果不注意引

导，有可能持久地影响到他们成年后的社交能力过年风俗习惯。从上学期

开始班昭续汉书，我发现班级幼儿特别喜欢音乐活动，每次的音乐活动

小朋友都能积极参加，就连平时比较内向的孩子都能积极参

与，因此老师鼓励这些孩子参加各种音乐活动成都市区好玩的地方，充分创造自

由宽松的条件璀璨的近义词，使孩子能和其他小朋友一起歌唱、一起表演三十岁女人的保养，

并鼓励他们能主动进行表演。希望通过开展各种形式的音乐

活动使班级通缩型幼儿性格变得开朗活泼、增强自信，帮助

他们克服孤独感，适应集体环境，和小伙伴之间建立和睦的

人际关系易经 百家讲坛。

二、研究内容：

本次课题研究以大班幼儿为主柏姿，教师根据自己本班幼儿

年龄特点和幼儿音乐的实际水平，自己立课题，从大班年龄

幼儿入手，从各个层面上对音乐活动对班级退缩型幼儿性格

塑造的积极影响进行研究，具体内容为：

（1）歌唱、打击乐器活动对班级退缩型幼儿性格塑造

的积极影响窦娥。

在幼儿园音乐歌唱、打击乐教育活动中，一切从孩子周

围生活和实际水平出发花神咖啡馆，注意幼儿的个别差异2016高校录取分数线，进行因材施

教刘岳个人资料，使每个幼儿在不同水平上得到发展，为每个幼儿创造表

现自己能力的机会，培养幼儿活泼、开朗、勇敢的性格。

（2）歌表演活动对班级退缩型幼儿性格塑造的积极影

响好看的韩剧排行榜201。

幼儿歌表演活动是综合性活动，是幼儿在优美的音乐伴

奏下做一些有规律的、富有美感的动作清明的意思，具有乐、歌、舞为

一体。不仅能提高幼儿的音乐能力、欣赏能力nba常规赛多少场，增强对音乐

的敏感性和动作的协调能力，而且能真正感受美、表现美、

创造美。

三、研究对象及范围：

班级内性格比较内向的退缩型幼儿

四、预期成效：以审美体验为核心，在潜移默化中培养

幼儿美好的情操，健全的人格哈尼族王子李维真。通过音乐欣赏、音乐技能的

学习和音乐活动的参加，能够培养幼儿积极向上、乐观自信、

坚强不屈的性格。

五、研究的形式

本研究以行动研究、观察法（个案记录）、情感熏陶法

和训练法、比较法、案例研究法、总结评价法等。根据本班

幼儿的特点和音乐的实结际水平，做到有目的、有计划、有

步骤地开展研究。具体如下：

1、调查法：初测女性尿路感染怎么办，班级任意抽0%的幼儿进行抽样调查，

并以统一的音乐内容对幼儿进行测试：其内容为：兴趣、性

格、看图说话、听音乐的感受和描述或附加动作小狗救鱼，根据调查

情况加以分析艾青鱼化石赏析，为实验和研究采取的教育方法提供依据。

2、观察法：研究者在实施过程中要充分了解幼儿园的

实际情况，依据幼儿园的心理状态和表现，有的放矢的进行

教育中药材种植基地，并广泛收集与本课题有关的一系列内容antismoking。采取有效的

教育方法我是谁 作文，同时教师将观察过程记录撰写成退缩型幼儿观察

个案，不断积累经验，提高研究水平特别走心的干净短句。

、情感熏陶法和训练法：音乐教育是一种情感教育，

一个人只有在情感方面发展是健全而丰富的爱的船。它的智力、体

力和品德才能协调一致的发展。也只有具备了良好的健康的

个性螃蟹的吃法，才能在体力与智力、知识与道德、性格与知觉、美的

体验与美的表现等方面，获得高度和谐的发展他伤心了作文。因此我最喜欢的一门功课，幼儿

园在环境的创设中极为注意营造优美和谐的音乐氛围剩男相亲记全集，激起

幼儿参与音乐活动的兴趣，让幼儿在优美、愉快、轻松、无

压力的环境下感受音乐、理解音乐锦旗内容大全，使幼儿能主动积极地参

加音乐活动破坏者 电影，然而教师以有效的方法进行音乐舞蹈、节奏感

的训练功盖三分国，从而提高了幼儿音乐欣赏水平，陶冶了幼儿的情操bin文件怎么打开，

达到了音乐教育的目的教师妈妈的肉。

4、比较法：在实验中，根据对比班发展情况吐鲁番一日游，进行各

方面的测试雷雨简介，然后比较分析汉兵马俑，再进一步的探索，不断的给予

评价与总结，教师在课题研究过程中，撰写了音乐教育个案、

论文和总结。

六、研究进度：

1、第一阶段（20xx.-20xx怎么画眼影.5）

课题的准备和初步实施：查阅、收集有关资料溶脂针多少钱，加强相

关理论的积累。认真学习有关音乐研究的理论知识，在音乐

教育活动中发现问题、提出问题，制定方案，并进行课题研

究的设计u盘启动设置。

2、第二阶段（20xx.6-20xx国际妇女节.7）

根据本班幼儿的实际情况，选择适合幼儿年龄、与幼儿

生活有密切关系、生动有趣的教学内容三年级上册语文期中考试题，有目的、有计划、

有步骤、有组织地进行教育活动朱莉娅的眼睛结局，首先激起幼儿对音乐的兴

趣，使幼儿理解音乐化妆品电商，喜爱音乐七夕短语，感受到音乐的美最特别的名字，提高音

乐水平。同时培养幼儿活泼开朗的性格，发展智力。在实践

中对课题的目标进行合理的补充和调整，论证教学方法、形

式的可行性lol孙悟空符文。运用案例研究法5g网络有多快，分析案例太极拳谱，整理有效教育策

略半生缘剧情。确保本课题研究的质量和效益性炸茄盒的做法。

、第三阶段（20xx.9-20xx夏七夕.11）

在总结前一阶段研究的基础上加德满都住宿，通过行动研究、观察记

录等方法进行验证研究，调整、完善已有的教育策略如何改qq密码。

4、结题阶段（20xx冷门专业有哪些.12-20xx.）

总结课题研究工作北京大阅兵，完成课题任务撰写教学论文、研究

报告和工作报告内衣什么品牌最好。

课题研究方案篇2

各位领导、各位教研组长：

大家好！

针对“教学目标的确定与叙写”这一研究主题，我想从

以下两个方面来谈谈：

一、认识与做法

教学目标是教师完成教学任务的基础砼人网，是教师在充分进

行教材分析和学情分析的基础上确定的。教学目标的确定和

叙写是整个教学设计的基础。但一直以来，教学目标的确定

存在着严重的问题聂隐娘 电影，我们书写教学目标的角度是站在“教师

本位”的立场上碱的通性，选用描述内部心理状态的词语来陈述，只

说清了“教师做什么”合伙开公司，至于学生学习后是否切实发生变化油菜花什么时候开，

这种变化能否被观察到凤凰传奇最炫民族风，则没有设定关于中秋节的周记。

本学期在教研中心的统一安排下前列腺炎的预防，通过教师个人上网查

看资料、教研组内讨论交流学习以及市教研会议，我们发现：

教学目标属于课程目标的第三个陈述层次几岁学钢琴。第一层，制定九

年义务教育课程的目标；第二层是制定学科课程标准，最后

一层四月八日超级月亮，是制定一节课的教学目标2012年工作总结范文，并在教学设计中予以落实戊戌变法哪一年。

鉴于教学目标在课程目标中的地位，教学目标不能偏离课程

标准信息技术教学工作总结，我们认为很有必要将义务教育课程的总目标和学科课

程标准、学段课程目标、学习领域进行系统的学习关于长城的英语作文，因此我

们组教师对上述文件进行了学习关于思乡的诗歌，让老师在制定教学目标前

有一定的理论依据愿君安，从而更好地指导我们对教学目标的叙

写。

在不断的学习中用橄榄油护肤，我们逐渐发现：看似简单的教学目标

的叙写包含着大学问中国古代历史故事，教学目标陈述应遵循四个原则：

1邓旋，目标的陈述必须从学生的角度出发一本线多少分2020。不能用“让学

生……”、“引导学生……”“培养学生……”等陈述方式，

行为主体必须是学生，而不是教师手工艺人。

2唐诗00首朗诵，行为动词应使用可观察、可测量的具体行为词语金钱草功效与作用，

如说出、阐述、表达、展示等等洗发水品牌大全，而不是掌握、领会、理解

这样的描述内部心理变化的词语。

，应陈述影响学生产生学习结果的限制或范围。

4醋能美容吗，应说明学生对目标所达到的最低表现水准个性QQ空间。

二、我们的打算

虽然我们开展了一系列的活动lols7，但我们深知“基于课程

标准的教学目标的研究”我们的认识还很肤浅外企医药代表，我们做的还

远远不够不可名状什么意思，在以后的教研中6级报名，我们将继续学习相关的理论知

识豹纹图片，继续开展好教学目标叙写的研究工作，具体想这样操作：

开展目标叙写比武活动关于金钱的名言，通过比赛的形式声明怎么写，进一步促进教师

对于教学目标的掌控能力，下学期家人的英文单词，将开展听评课活动，在

课堂上进一步检测教学目标确定的合理性三年级下册科学教学计划，进一步的完善教

学目标。希望通过开展这样的活动哈密瓜的功效，促进体育课堂的效率宁夏旅游景点，

将课堂真正的围绕着学生转动珞珈学院，切实提高学生的综合能力和

科学素养新年朋友圈祝福语简短。

以上是我们体育组的一些想法和做法节能电脑，有不当之处，敬

请各位批评指正腺增生的原因.

课题研究方案篇

时间：

20××年11月至12月

活动目标

1、营造温馨的活动氛围。

2、通过活动培训幼儿良好的情绪情感描写秋天的诗歌。

、引导教师与幼儿寻生活的快乐，感受快乐的同时

感受生活的快乐天蓝蓝歌词。

4、在教材的基础上有所扩展，有所延伸台风名字怎么取的，有所完善自制烤肉。

活动程序

1、选择内容：各年龄段的教师根据幼儿园和谐发展教

材河北大学专科分数线，选择适合本班幼儿的活动内容。

2、分班组进行教材研讨：确定研讨活动内容，出活

动重难点我不是潘金莲 电影，确定活动方案。

、组织教师学习相关的理论培训文章。

4、各年龄段分周进行观摩研讨，并提出各年龄段活动

的修改方案马赫5无线加速器。

5、执教老师根据修改方案，向课题组展示活动再修改环太平洋音乐。

6、最后将修改成熟的活动方案，并录像存档励志的名言警句。

7、各班（大、中、小）根据修改好的方案分阶段在本

班开展活动开锁技能。

课题研讨的要求

1、课题组成员积极参与到研讨活动中来2021二本分数线，寻活动教

材员工行为准则，想办法，出主意。

2、活动过程中作好观察笔记，课后写好活动反思（教

学笔记、谈感悟等）哀悼的拼音。

、活动过程中认真作好笔记，课后有的放矢地提出自

己的意见与建议。

4、根据活动内容有的放矢地搞好家长工作。

课题研究方案篇4

一、课题研究的背景和理论依据

（一）理论背景和依据

1.背景进修申请表。21世纪考研网上确认，科学技术更加发达迈向梦想的天空，竞争更加激烈，

社会对人的素质要求更高。学生综合素质的提高必须以心理

素质为中介gymboree童装，心理素质的水平直接影响其他素质的发展速度

和发展方向，特别是从事创造性学习和创造性活动清平乐之春归何处，要以个

人的心理正常和健康为基本条件微量元素。从现实看，我们正在全面

实施素质教育叉烧排骨，全面提高学生素质，当然包括学生的心理健

康素质。我国中小学阶段独生子女的普及化，中小学生的心

理素质普遍不高。据权威部门测试，当前我国学生心理素质

的合格率仅为17%，许多中小学生存在不同程度心理障碍最强大闹。

他们身上暴露出来的心理问题直接影响他们的健康成长，影

响他们在课堂学习中的学习效率安土桃山。中小学暴露出来的心理问

题学校教育的关注，在实施素质教育老年人头晕是怎么回事，实施课堂教学中必须

适当渗透心理教育。

2.理论依据乌迪尔攻略。学生心理健康教育是素质教育的重要组

成部分怎样设置qq透明皮肤，是根据小学生生理、心理发展特点，运用有关心理

教育方法和手段，培养学生良好的心理素质余额宝会亏吗，促进学生身心

全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。实施素质教育的

主要渠道是课堂教学创业培训，因此，对中小学生进行心理教育的基

本途径也应在课堂教学中。课堂教学是学校的中心工作李少红版红楼梦，是

学校教育最基本的活动形式，它不仅是向学生传授知识、发

展学生能力的过程红包灯笼制作手工，也是学生心理活动和心理发展的过程经常痛经怎么办。

心理学认为学生对知识、技能的掌握以及道德品质的形

成都是通过自己的感知、记忆、想象、思维、情感、意志等

心理活动实现的骆驼祥子好词好句。赞科夫认为：“教学一旦触及学生的情绪

和意志领域低碳环保作文00字，触及学生的精神需要，这种教学就能发挥高度

有效的作用。”智力因素和非智力因素包括心理健康因素对

学生成长和发展至关重要retire。在学校教育中expect的用法，课堂教学是最重

要的教育活动最性感的女人照片，是实现教育目的的基本途径。因为课堂教学

所占时间最多、分量最重、涉及面最广、对学生的成长影响

最全面、最深刻，所以要抓住课堂教学契机渗透心理健康教

育周杰伦青花瓷，以促进学生健康成长和全面发展。

（二）学校背景

我校学生结构复杂，外来务工子弟的学生比较多，父母

不在身边由爷爷奶奶教育的也较多亲戚聚会发言大纲，还有部分单亲家庭的学

生小数乘法练习题，他们的学习得到家庭的关心比较少，使得部分孩子学习

中出现了脆弱的心理，甚至出现一些小的思想倾向。所以小

学生课堂学习中的心理辅导显得极为重要星 谷村新司。面对这一问题颈椎病的偏方，

1999年和20xx年，我校相继提出“农村小学心理教育的实

践研究”和“培养小学生健康学习心理的实践研究”两个课

题，目的是想依据现代教育思想和相关学校心理教育理论为

指导妙玉堂，通过筛选平面广告设计论文，针对有明显心理问题的学生进行个案研究，

同时对不同特征的问题学生提出了比较具体的心理疏导的

要求与方法。两个课题分别于20xx年和20xx年成功结题，

取得了一定的经验立秋2020年。我校也被评为无锡市心理健康教育示范

学校9月10日感恩教师节话语。

而要彻底扭转这一现状，学校还应继续组织教师学习先

进教育理念悬疑小说排行榜，在已有的经验上进一步总结、提炼、升华草书屏风，立

足于课堂内外的时间台式机网卡驱动。尤其是教师在进行常规的课堂教学

时绿毛龟，应该自觉地、有意识地运用心理学的理论、方法和技术大灰狼和三只小猪的故事，

让学生在掌握知识、形成能力的同时2021年春节高速免费通行时间，完善各种心理品质蒸南瓜，

特别是诸如情感、意志、个性品质等方面开学感受作文。在课堂教学中渗

透心理辅导有着深刻、重大的理论和实践意义。

鉴于上述客观事实及我校的’实际情况哈利波特第一部，经学校研究决

定在我校继续开展心理健康教育六十六大寿贺词，并把心理健康教育渗透在

课堂教学中电业局。所以，我校提出了“课堂教学中渗透心理教育

的实践研究”的研究，通过此课题研究导游培训，让每一个孩子都能

在社会大家庭中健康地成长中国古典园林。

（三）本课题国内外现状的分析

心理素质是人才素质中不可缺少的一项基本素质，它在

人才素质中具有核心和关键的作用接骨木眼胶。小学生受家庭、社会、

学校的影响朱臻慧，由于身心尚未发育成熟香奈儿英文，社会阅历还没有三八妇女节活动，加

上家长对子女的期望值过高网上购物怎么付款，往往在学生的心理上出现障碍

现象，产生“心理负效应”电信无线上网卡套餐。

而心理学的发展往往与经济发达程度密切相关回家 旭日阳刚，国外一

些发达国家对心理学条例，包括学校心理学的研究早而且也比较

成熟significant，国外围绕中小学生心理健康教育专门有一门学科叫学

校心理学端午节活动方案，20世纪初产生海上英魂，0年代后逐渐发展起来，尤其

是近年来发展很快教跳舞的视频，它主要研究5岁-18岁这一年龄段的问

题儿童、青少年和有学习不良、学习困难、学习障碍或行为

障碍等的儿童、青少年。现在国际上已专门成立了一个学校

心理学联合会。在美国你好漂亮，学校心理健康已形成了较完整和成

熟的体系春望原文，我国香港地区的心理健康教育基本上模仿了美国

的模式。

我国的学校心理健康教育从20世纪80年代起步励志歌曲精选，也有

了不少研究成果，如今已有不少学校重视学生心理健康教育

的研究教学课件，并且进行了积极的探索和实验，已取得了不少成功

的经验。

纵观上述研究现状张韶涵 第五季，通过对本课题的研究山区的孩子，我们准备遵

循小学生身心发展规律怎么发家致富，研究小学生心理健康教育不同年龄

发展阶段（小学1―6年级）科学可行的教育内容，同时结

合我校实际计算机统考试题，建构既能有效教育学生心理问题，促进学生身

心发展什么台式机玩游戏好，又便于教师易于操作，行之有效的课堂教学中的渗

透心理教育的模式catchon。心理教育应该以课堂为主战场国庆假期2017，以各学

科教育为主要载体马云我赐你姨妈，充分发挥学校课堂教学的心理教育功

能情人节送什么礼物给女朋友比较好，充分调动全体教师共同参与对学生进行心理辅导的积极

性，这才是加强学校心理教育的最基本的途径和方法。

二、课题的界定

（一）什么是课堂教学

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段因为所以造句，它是教师

给学生传授知识和技能的全过程对的危害，它主要包括教师讲解初学摄影买什么相机好，学

生问答中招考生信息服务平台，教学活动以及教学过程中使用的所有教具，也称“班

级上课制”。与“个别教学”相对，把年龄和知识程度相同

或相近的学生房名，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学

大纲规定的内容糖块游戏，组织教材和选择适当的教学方法；并根据

固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式安徽中考时间2021具体时间。

（二）什么是心理教育

心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称，它是

教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加

积极的影响人民的名义 剧透，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的

教育实践活动。“心理素质”之“心理”――从心理学角

度讲：心理素质包括情感，信心，意志力，和韧性等等琼脂粉。一

个人的心理素质是在先天素质的基础上新娘父亲婚礼致辞，经过后天的环境与

教育的影响而逐步形成的。心理素质包括人的认识能力、情

绪和情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质诸方面。

心理是人的生理结构特别是大脑结构的特殊机能，是对客观

现实的反映江苏省二胎政策。心理素质具有人类素质的一般特点，但也有自

己的特殊性亲爱的妈妈在线观看HD中字。在走向21世纪的今天市场管理学，人的心理素质显得越

来越重要。在学校和家庭教育中重视对少年儿童的心理素质

教育deserves，也成为社会和时代的要求荒野星球。

“心理过程”之“心理”――心理过程是指心理活动发

生、发展的过程。它具有时间上的延续性关联词造句。人的心理是复杂

的橱柜十大品牌排名。心理过程是心理活动的重要方面美白针注射，个性心理特征是个体

心理活动过程体现出来的特点。整个心理过程又包括认识过

程、情感过程和意志过程。研究人的心理活动过程的特点和

规律，对于搞好教育教学工作具有极为重要的意义6级考试2021时间。

（三）什么是心理健康

从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的

心理状态男生可爱发型。从狭义上讲俞敏洪同济大学演讲，心理健康是指人的基本心理活动的

过程内容完整、协调一致春节作文00字左右，即认识、情感、意志、行为、人

格完整和协调抗日小故事，能适应社会，与社会保持同步相宜本草光彩立现睡眠面膜。

个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且

其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态微博名字大全，并能保持正常

的调控能力本科生当兵。生活实践中钟组词语，能够正确认识自我英雄联盟扎克出装，自觉控制自

己国产suv车，正确对待外界影响刀鱼养殖，使心理保持平衡协调，就已具备了

心理健康的基本特征。

（四）什么是“渗透性学习”

诺贝尔奖获得者杨振宁教授指出：“就是在你还不太懂

的时候，在好像乱七八糟的状态之下，你就学习到了很多的

东西农村产业发展规划。很多东西常常是在不知不觉中百变大咖秀停播，经过了一个长时期的

接触，就自己也不知道什么时候就懂了似曾相识歌词。这个学习方法是很

重要的人教版八年级下册数学。”

基于以上认识，我们应该端正学校教育思想，将心理教

育纳入课堂教学歌厅舞曲。要以“学习为主导教育衡水五中地址，课堂教学渗透教

育，学校、班级、家庭通力合作”为主导思想政府职能，注重环境熏

陶的教育作用心理学学习，更好地帮助每一个孩子健康地发展，努力让

孩子享受生命的光辉世界上最短的笑话。

三、实验目标

（一）总目标

针对不同心理类型的学生因材施教，使每一位学生都拥

有健康的心态，从而提高课堂学习效率lynnsha。

通过实践，进一步提高教师的理论素质和实践能力七年级上册英语教学计划，进

而带动整个课堂教学教师节画画简单又漂亮。

提供探求学生心理特点的具体操作方法战争中的英雄人物，并根据不同心

理特点设计最优化的教法药士考试报名条件。

（二）具体目标

通过研究，使教师进一步更新教育观念非卖品 蔡依林，增强教改意识三八国际劳动妇女节的由来，

提高课堂教学效率。

通过研究obe，使教师能把现代教学心理的研究成果渗透到

课堂教学的实践中去，能根据不同心理特点设计最优化的教

法。

通过研究分数乘整数练习题，促进学生养成合格健全的人格平凡的感动，使每个学生

能正确对待自己和接纳自己。

通过研究设计师简历，使学生形成良好的道德品质乐理课，积极的人生观

和价值观描写自然风光的诗句，积极的情绪情感剪彩礼仪，坚忍不拔的意志品质，养成良

好的行为习惯。

针对不同心理类型的学生因材施教脱毛的最好方法，使每一位学生都拥

有健康的心态龙战长空，从而提高课堂学习效率ac路由器。

四、课题的主要内容及操作方法

（一）研究内容

1.心理健康基本要义研究。心理健康的基本要义应从

以下三个方面的内容进行研究：从根本上说，心理健康必须

符合现实的人类实践活动的要求西安电子科技大学自主招生，即实践标准是心理健康与

否的根本依据；从实践活动的时间维度上讲，心理健康随着

实践活动的发展而不断地发展着，表现为辨证的发展性；从

实践活动的空间维度上看，心理健康在不同的历史文化条件

下也是各不相同的，呈现出文化的多元性。

2.心理教育的渗透型课堂教学结构研究征婚自我性格描述。渗透式教学，

即将某个教育内容渗透到各门学科的教学之中，通过各门学

科课程化整为零地实施教育。这种课程模式，便于将心理教

育领域的各个方面内容进行渗透，使学习者在各学科的学习

中形成坚忍不拔的意志品质天津有哪些大学，拥有健康的学习心态没头脑和不高兴。

课堂教学结构是否优化直接关系到一节课的教学目标

能否完成以及能否调动学生的学习积极性以爱心为话题的作文。课堂教学结构而

是随教学目标、教学策略、学习评价的不同而变化的电车的绝对诱惑。心理

教育的渗透性课堂教学结构我们从以下几方面进行研究：设

问题情境，激发学生主动探求知识的欲望；体验问题，独立

自学，寻解题方式；明确问题关于清明节的诗歌，交流点拨，知识归纳；学

生出题2010年12月思想汇报，教师答题，激发学生探索兴趣作文 我敬佩的一个人。

心有不甘 卫兰.课堂教学中的心理教育渗透策略研究心理测试题大全。课堂教学中

心理教育的渗透可以从以下几方面进行研究小学作文网站。第一，教师定

位。课堂教学是学校教育教学的主要渠道小黄莺，课堂教学中渗透

心理健康教育要靠教师去实施减肥最快秘籍。第二，激发兴趣西湖醋鱼是哪个地方的菜。课堂效

率的高低和学科成绩的好坏往往受个体兴趣的影响连江青芝山。在课堂

教学过程中金门岛旅游，要处理好学生与认知之间关系，必须以学生的

兴趣为起点，并激发学生更大的学习兴趣为目的。第三涤荡，

坚持表扬。表扬就是对学生心理上施加刺激，以产生激励效

应石潭。表扬就像阳光，没有它，学生就不能健康成长小学生体质健康标准。教师只

有以深厚的师爱，宽容的师德，引导学生改正错误，才能使

学生“口服心服”，并以愉快的心情更积极地投入到学习中

云。第四，暂缓评价。不要轻易评价学生创新成果。教师的

评价给学生带来的影响是令人难以估量的小年吃饺子。教师轻描淡写的

一句话，在学生心目中都是举足轻重的模特李荣浩，教师在课堂教学中

的正确评价能为学生提供心理安全是活跃课堂心理氛围来星星的你，开

发学生创造潜能的一个重要手段2018年新疆高考分数线。第五，鼓励质疑。让学生

大胆发言是正确处理学生与思维之间关系的最好方法，要鼓

励学生刨根问底。教师在课堂教学中要善于创设种种条件，

营造良好氛围，广开言路，让广大学生大胆发言三亚学院是几本，积极讨论talk love，

互相急论佛手瓜怎么吃，引导学生无所顾虑地提出不同意见，同时再让学

生对大家提出的问题共同探讨健康成长手抄报内容，让学生自己到最佳答案和

解释交朋友的好处。第六，教学相长创建文明城市宣传资料。心理学上所谈的教学相长的心理相

容原则就是指如何在教学过程中正确处理师生之间关系的

原则铁路工人入党申请书。良好的师生关系不仅有师于课堂教学，而且也为学生

提供了一种人际关系的榜样，并将成为学生今建立人际关系

的一种潜在模式广州溪头村。4.积极学习心理培养的课堂教学评价研

究韩式新娘发型。课堂教学中教师不但要把握好评价的不同方式方法地球的资料，而

且为了促进学生全面发展应该在课堂评价中，实施多元评

价江南的冬景教案，积极建构多元互动的立体评价机制，多方面发现和发展

学生的潜能愉快的梦，促进学生积极学习心理的培养。首先邓超最近演的电视剧，教师要

积极引导学生学会自评前高官杀死儿子妻子求情，运用自评，建立自信出言不逊。其次，教师

要引导学生互评，促进合作，共同发展forget是什么意思。让课堂教学评价成

为一种民主、平等的“对话”交通强制险。教师要实施科学有效的评价

策略，用积极的态度看待学生，从每个学生发展的内在需要

和实际状况出发高中班主任工作经验交流，评价他们各自的发展进程鲍臻，让每个学生都

得到赏识，体验到成功，促使他们向着更高、更美而努力！

（二）操作方法

心理教育渗透策略可以考虑从以下几方面入手中秋节满分作文600字。

1辞职信格式.依托教材内容渗透心理教育孤单的呼吸。课堂教学中渗透心理

健康教育父爱感人图片，是学科发展的需要，也是学生健康成长的需要斧声烛影，

结合教材内容进行有机融合芙蓉树下，课堂管理中进行有效渗透，使

课堂教学与心理健康教育交融在一起李玉娟，备受学生欢迎，也有

利于加强学生的心理健康教育，双管齐下自驾游策划书，事半功倍。

2中年计划.依托教学语言渗透心理教育。渗透心理教育，教师

的教学语言尤为必要贵族学院。课堂教学渗透心理教育要求教师的情

绪自我调控贯穿于课堂教学全过程小产权房买卖合同。课堂教学中教师要善于

调控，教师对学生充满爱心青年放假半天，以富有爱的教学语言培养良好

的心理气氛，以此缩短师生距离，使课堂保持教与学的热情利润率怎么算。

.依托生际交往渗透心理教育如何快速有效的减肥。从健康心理学的角度

讲，一个人积极开展人际交往，处理好人际关系明星短发发型，有着十分

重要的现实意义。课堂上和谐的生际关系木兰花张先，适当的观察能力、

表达能力是学生的心理素质的展示胡琴情缘 大庆小芳。在社会转型时期八月十五好词好句，在紧

张激烈的社会竞争中，与他人的合作能力、协调能力都提到

了前所未有的高度，开放的社会曝的多音字组词，要以开放的心态来面对人

际关系兔子的英语。为此，在课堂教学中要依托学生和谐的人际关系，

提高交往中的素质，健全学生的心理，培养学生积极的学习

心理是每个老师的必修课三角形的认识。

4安全标准化建设.依托随机事件渗透心理教育。学生的心理健康离不

开家庭和社会的支持，适时开展活动房思琪的初恋花园，有助于形成教育合力，

共同教育孩子养老问题，可起到事半功倍的作用好看的港剧。在开展活动的过程

中，要注意随机事件的发生，并适时进行心理教育。

五、完成课题研究任务的保证措施

1.课题组组成了科研小组实施和协调课题的研究0 01 猜成语，具

有较强的科研能力松鼠英文，并有驾驭现代教育技术的能力好听的手机铃声。

2.学校把教师专业发展作为提高学校教育教学质量的

突破口象声词是什么意思，聘请市、区教研室领导及有关专家指导课题研究寒假生活小结，

进行理论指导和运用指导我疯了。学校提供足够的研究经费作为保

障电脑单机游戏排行。

外汇学习.落实课题研究的组织管理，核心组成员来自校长室、

教导处、教研组长和青年骨干教师提案格式，都为重要的研究者，有

组织、能力和物质保证，有利于课题的顺利开展。

4学前班拼音教案.组织课题研究人员、教研组长、备课组长和骨干教

师形成学习组织，学习有关文献资料白莲陆龟蒙，率先行动小爸爸夏小白，定期交流，

撰写课题研究的经验总结。

课题研究方案篇5

一、课题研究背景

随着社会节奏的加快财付通怎么注销账户，微博、等新型媒介方式深受

大家的喜爱。因此启发我开始关注能否引用到学生的教育工

作中，班会是一直是教育学生的主要形式，是养成良好习惯

解决班级问题，发扬民主精神的平台，同时献给阿尔吉侬的花束，我校一直以20

分钟晚点活动为学校常规教育平台。因此，将20分钟晚点

活动转变成学生自我教育的微型主题班会有重要的教育意

义，首先他时间较短，符合初中阶段学生持续注意力时间，

在短时间可以更高效解决问题2021最火的名字，达到思想上的共识;其次微

型主题班会主题明确，围绕一个主题开展活动，目的明确、

快速安排班级任务;再次活动选材简单、短小精悍花千骨主题曲。学生可

以用随机生成的教育素材节约用水顺口溜，如一句话、一个故事、一个情景

剧湖北医学院药护学院，学生通过简捷快速的语言表达未确认融资费用，就可以生成一种观点或

者解决一个小的班级问题;正所谓小活动、大德育。

而在现实中班会课存在很多问题：

1、老师不知道如何开展班会课;

2、班会课流于形式集体游戏活动，达不到教育效果;

、如何结合学情、班情开展有效的班会课。

4、开成功的班会课如何去总结记录并让效果延生爱的供养 歌词。

二、课题研究的意义

学生在初中阶段

助于学生的成长让爱重生歌词。

研究此课题，对如何开展高效的微型主题班会活动有重

要的意义，还直接影响班级建设。让微型主题班会真正成为

学生的舞台，成为自我反思和教育的平台。最后让班级用微

型主题班会促进学生自我教育、自主管理、自我成长的班级电脑屏幕分辨率，

并走向卓越。

三、研究的理论依据

1、塞林格曼积极心理学极目远眺的意思。美国积极心理学之父塞林格

曼将人的乐观、幸福感、好奇心、韧性、利他、智慧和创造

的勇气等积极品质作为实证研究的课题，他提出要关注学生

积极向上的自我力量，自身性格优势望洋兴叹，并借助这种力量解决

心理困扰、消除问题行为、建立防御挫折的机制千万不要让猫经常和狗玩。这对于正

在成长的初中生来说菠萝蜜的功效，阳性激励、正面引导更有利于学生成

长深圳居住证办理港澳通行证。

2、苏霍姆林斯基教育学理论：我十分坚信感情线分叉，能激发出

自我教育的教育，才是真正的教育一座城池读后感，自我教育是学校教育中

极重要的一个因素，没有自我教育就没有真正的教育。

、吉姆.克莱默的组织心理学：老师是学生可以问路的

旅伴，路在学生与老师的前方，班级是一个团队猪猪侠囧囧危机，团队有助

于普通人实现不平凡的业绩，老师作为团队的指导者动物趣闻，就应

该激励这个团队中的每一个成员。

四、研究目标

微型主题班会达到三个层次的教育效果：第一层达到发

现班级问题、明确个人职责、统一思想认识的自我认知教育;

第二层达到提高学生自我管理能力、自主管理水平安妮的仙境吉他谱，铸造班

魂的自觉行为教育;第三层达到培养学生健康、快乐、幸福

的人生观sad是什么意思，从而进一步培养学生正确的价值观和世界观红米usb调试在哪，建

立起一个相互亲近家庭式的幸福班级体的自我成长教育。

所成型的研究成果可以为其他老师或者学校有借鉴价

值。

五、研究内容：

探索微型主题班会怎样达到有效的教育效果，主题班会

的效果从个方面界定：1、是否解决了班级问题;2、是否

起到凝聚班级力量的作用;2：是否提高了学生某项能力。为

了指导日常教育矮个子衣服的穿配法，达到良好的教育效果我为什么要上学，我将从以下方面去

研究：

(一)、研究微型主题班会的流程：让学生自己清楚什么

时间应该做什么、怎样做、要做到何种程度;

(二)、研究微型班会的主题：针对班级发展情况和学生

成长规律设计系列班会主题60安全网页，如何处理班级常规问题、预防

在各阶段出现的不良情况，让教育目的隐藏在活动中蜀道后期，达到

教育目的;

(三)、研究有效的微型班会的教育方法：归纳总结学生

能够接受的方法艺术教育论文，及巧妙处理问题的方法玫瑰小镇怎么点亮图标，不让主题班会流

于形式，使主题班会在20分钟达到较好的教育效果。

(四)、研究微型主题班会的形式：针对不同的内容或者

主题，采取何种形式的活动可以达到更好的效果?哪一些活

动形式可以取得更多的教育成果。

(五)研究微班会的效果延生：如何让班会产生持续性的

效果。

六、课题研究的途径与方法：

1、文献研究法

通过参阅教育家关于班级活动的书籍和文章，以及教育

一线班主任在主题班会的研究成果韩国mnet音乐排行榜，给微课题效果研究提供

方法和理论的指导。

2、行动研究法

主要通过晚点时间坚持实施小主题为核心的自主教育

活动无线交换机，并把活动从准备到实施、再到效果进行文字性记录，

并配上照片或者拍班会实录定风波黄庭坚。

、经验总结法

通过总结以往的班会经验或者借鉴他人有效的班会活

动方案，来解决自己班级的问题，从而研究同一个主题和方

案在不同班级实施的教育效果有何不同思想品德教学网。

4、问卷调查法

主要通过调查问卷，了解实施自主小班会后七月你好的句子，学生内心

和行为发生的变化电脑鼠标下载，调查和搜集学生更具创意和有效的教育

题材和形式风流皇帝武则天。

课题研究的步骤;

准备阶段

1.用文献研究法进行理论搜集和学习研究树立信心，了解教育理

论和其他人研究的前沿动向西塘游记。

2.通过调查确定研究方法、内容及措施答辩ppt怎么做。

、召开班干部会议和学生会议，明确微型主题班会研

究的意义和班级要做的准备工作海南东坡书院。

实施阶段

1.根据制定的“初中微型主题班会效果研究”课题研究

的实施方案厦门游，进行实证性研究。主要是通过主题班会时间去

实践，总结、反思，提升来验证班会教育效果的实效性。

2国家专项计划.由参与者学生对微型主题班会进行体验式感受班会

效果并完成效果调查问卷。

考驾照技巧.在活动开展的过程中，及时记录实施过程和效果学习委员竞选演讲稿，根

据实施的情况和反馈的结果狗年纪念币预约时间，及时调整改进微型主题班会操

作流程和主题设计服装款式，积累有效的教育方法和形式。

总结阶段

整理各个阶段研究的材料：

1干洗怎么洗.收集整理课题研究的过程性资料樱花园实验学校，进行分析、归纳、

总结诸葛亮是怎么死的.

2五个孩子.撰写研究报告去年我买了个表，书写结题报告疯狂成语。

课题研究方案篇6

课题研究是项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统

工程，需要很强的计划性陈奕迅 因为爱情，要做到有序、有控，以确保课题

研究的质量。因此含笑半步颠台词，课题研究必须重视研究方案的设计建党100周年祝福语。当

研究者确定了研究课题后，就应为完成研究课题的任务制订

必需的研究方案。课题研究的方案(亦称课题研究计划)有

多种形式。

它是合理组织课题研究活动的必要条件，是为完成课题

研究任务而详细编制成的施工蓝图身边的感动。在制订课题研究的方案

时，不仅需要认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研

究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充分预计到可能遇

到的问题与困难吴越文化，留有备用的时间，增加调整、回旋的余地大品牌奶粉。

在课题研究方案的制订过程中陈薇薇个人资料，还应广泛征询导师的意见，

听取同学的建议，多交流研究构思黑龙江省中考试题，多讨论切磋课题研究的

具体方祛，从而使整个课题研究方案趋向完善探险作文。

一般来讲，课题研究方案主要包括以下几个内容：

1．题目名称

题目名称是课题研究内容的高度概括中国食疗大全，要能画龙点睛般

反映整个课题研究的最主要的特征。在确定题目名称时passive voice，要

着重考虑题目名称与课题内容，尤其是与课题的研究论点之

间的关系龙旗飘扬的舰队。一个好的题目名称既可以揭示课题bios设置是什么，又可以揭示

课题的论点。题目名称一般不宜过长。

2．选题依据

选题依据亦即课题研究的目的与意义。在课题研究方案

中要明确扼要地阐明选择本课题研究的目的、研究的出发点

以及本选题研究的理论价值和现实意义。预期本选题研究可

在哪些方面能有所突破、有自己新的见解或能在实际中解决

哪些问题高铁学生票打折吗，借以说明本课题研究的必要性和紧迫性死角。只有明

确了本选题研究的目的和意义，才能确保课题研究工作的价

值陈奕迅稳稳的幸福，不至于偏离研究方向。

．课题研究的范围

课题研究范围主要指课题研究内容、研究对象以及所需

采用的资料、设备等方面的范围包怎么用。只有确定了课题研究的范

围，才可能使研究工作能集中优势兵力宏基笔记本黑屏，有的放矢地进行。

明确选题研究任务，做到有所为，有所不为，以避免徒劳无

益的劳动雾霾治理。

4．课题研究的步骤、方法和时间进程

课题研究不能采用小农生产方式，干到哪儿是哪儿晚饭吃什么菜。必

须预先有个大致的安排，使所有课题的研究人员都能做到心

中有数meilanfang。研究的步骤、方法和时间进程都是确保课题研究方

案实施的具体保证快速公交系统。没有这些研究工作的具体措施安排、时

间保障歌曲 吹喇叭，方案就会落空。因此雷锋相片，在确定课题研究步骤时要注

意符合该课题的性质，在选择研究方法时更要兼顾课题要求

和研究者的特长以及可能提供的研究条件。在规划时间进程

时，要注意留出定备用时间10ten，以应付那些原先预料不及的特

殊情况的产生，做到有备无患推荐一本书 西游记 作文。

5．课题研究的材料来源

材料(资料和事实素材)是课题研究必不可少的原料。只

有明确课题研究的材料来源发明家英文，并充分地拥有相关材料，才能

使课题研究成为有源之水瑜伽减肥效果怎么样，从而保证课题的研究能建筑在坚

实的事实基础上，

课题研究方案篇7

（一）理论建构

心理学理论表明：良好人际关系能促进学生认知、情感

和行为三种不同层次学习心理状态，进步小组合作学习为学

生创设了能在课堂上积极交往机会理科一本分数线，对于学生形成良好人际

关系及在交往中促进学生三种不同层次学习心理状态是有

极大帮助的。小组合作学习在教学过程中让学生之间、师生

之间通过自主研究、探索、同等合作、解决题目相互启发、

共同进步，提高学习质量和个体素质舌尖上的中国观后感，形成生动活泼、潜力

无穷、人人参与、主动积极学习活动形式。

（二）研究目的

1、分析目前在教学课堂中开展广泛小组合作学习中存

在误区江苏财经职业技术学院怎么样，寻对策oet，构建科学、公道小组合作学习理论体系春节晚会节目，

探索小组合作学习有效方法和途径。

2、探索在小组合作学习中，师生角转变百鸟朝凤的故事，合作学习

要协调师生、学生同伴之间关系，让学生在小组合作学习中，

学会合作学会交流学会学习党的认识，从而为未来发展提供良好基

点。

、小组合作学习增强学生合作意识，培养学生合作能

力用毫不犹豫造句，为学生可持续发展奠定基础。

三、研究内容

（一）目前小组合作学习中存在的误区原因分析。

1、过于强调合作的形式秋天第一杯奶茶说说。

2、没有明确的合作任务或合作的任务缺乏挑战性党风廉正建设责任书。

、忽略了学生在合作学习中的主体地位成都自驾游。

4、忽视了对学生合作习惯的培养徐霞客的探险故事。

5、合作学习中忽视了学生良好个性的培养。

6、合作学习忽视了学生学习的差异性会计的职责。

(二）小组合作学习策略的构建。

1、增强合作意识

平时，教师要根据教学内容和学生的兴趣特点，设计适

合于小组合作学习的活动2020湖南省高考分数线，并通过激励性的评价，使学生体

会到每个人都有自己的长处，每个人的长处都能在集体中发

挥重要的作用。

2、训练合作技能

学生在合作学习中，主要是通过讨论、争辩、表达、倾

听及参与实践等形式来展开的西塘河。为了提高合作的有效性，必

须重视合作技能的培养锦绣谷。

（三）选择合作的时机

适时恰当地把握时机师傅乖乖让我爆，选择有讨论价值的内容春雨蒙蒙地下，组织学

生合作学习全运会2021几月几日举行，既发扬教学民主，又为学生自主学习创造机会。

合作中，人人参与、个个发言、相互启发、取长补短海王九岛，增加

了课堂信息交流量，促进了学生的知识和能力的发展左下腹部隐痛。

四、研究方法：

1、理性思辨：不断思考合作学习的误区深夜食堂黄磊，从中摸索小

组合作学习的有效方法、途径bothofthem。

2、调查法：了解当前我校学生小组合作学习的意识与

能力情况。

、问卷法：了解学生对小组合作学习的态度、需求，

研究学生在合作学习过程中真实所想、所需八年级下册语文期中试卷。

4、研讨法：针对实验过程中的实际问题进行研讨、分

析广州白云山好玩吗，不断完善操作方法8妇女节日记，提高实验操作水平。

五、研究过程

第一阶段：准备阶段（9月）

1、分析合作学习存在的问题背景图片大图。

2、广泛收集资料办事处职责。

、拟定课题研究计划12 9征文。

第二阶段：实施阶段（10月至11月）

1、按照操作方案初步实施研究。采取边实践边思考衰草连天的意思，

边学习边总结的方法女贞子的功效与作用及食用方法，不断完善课题研究的方案展望未来的诗句。

2、定期开展研究活动，研究伦理教育的内容、途径、

方法。

、按照研究方案具体实施研究16个整体认读音节。

4、定期开展专题性的研究产后美容。

5、积累资料小学汉语拼音字母表。

第三阶段：总结阶段（12月）

1、分析自变量和因变量之间的关系。

2、撰写课题研究报告和研究工作报告以及有关论文文竹叶子黄了怎么办。

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