初三化学期中考试试卷分析及反思

初三化学期中考试试卷分析及反思

一、试题评价：

试题紧扣教材、课标、考试说明;知识点全、细、覆盖面广，

重点突出，取舍合理;试题的设计数量合理，阅读量适中咖啡馆图片，呈现

形式新页码不连续，具有开放性，联系实际、日常生活、技术与社会，注重

原题变式和改变;注重对“双基”和实验教学的考查，注重综合

能力考查高考678号有什么寓意，注重用化学知识解决实际问题能力以及创新能力、探

究性学习能力、分析计算能力、化学的学科素养的考查;但这份

题过于注重基础杨颖素颜，试题的区分度不大岑参的诗。

二、试题主要特点：

一般来说我和前男友的爸爸HE了，一道完整的阅读题师德培训心得，我们会将题目分成三部分，

分别是：原文、题干和选项原文是本质，是小伙伴们解题的凭证;

题干是小伙伴们解题的标识，有了题干我们才能知道从哪里解题;

最后的选项是我们解题的重点。在面对英语(精品课)阅读中题干

的标识作用时放心去飞的歌词，小伙伴们并没有给予足够的重视。其实题干告诉

我们的信息的价值远远高于文章，所以说在做题的时候仔细地把

握题干，才是我们首先应该做的精油丰胸。

语言表述不清楚，逻辑性较差国庆手抄报内容，缺乏条理性夜神月头像。表现在不能用

精练的、准确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象叙述

不清;回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。

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要抓住期中调研测试这一契机，认真进行总结，反思教学效

果，全面、客观地分析教学中的得与失p7450，尤其要出自身存在问

题的症结所在，思考对策和解决问题的办法，要制定切实有效的

措施，抓措施的落实长城的谚语，跟踪督促，直至问题真正解决。要针对答

卷中的典型问题小学校本教研总结，分析错误形成的原因，在做好补救工作的同时

加强学法指导。要根据学情制订合理的教学计划六年级解方程练习题，理清工作思路岁月的童话，

很抓课堂教学初中生活，改进教学方法，注重实效死得其所是什么意思，提高教学质量公司差旅费报销制度。

(1)面向全体前台工作总结，注重能力考查

此次测试张桂梅作文素材积累，是以学生的发展为本最长一，根据我市的教学实际高中数学学习方法，面

向全体学生大学毕业感言，努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取

低起点、小坡度、广覆盖的命题原则，(如计算题)主要考查学生

对基础知识和基本技能的掌握情况有深度网名，适当考查学生分析解决问题

的能力，(如对基本概念的考察)突出其水平测试功能罗春，采用活用

教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题2本大学，(如14

题)以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、

实践与创新能力，体现其选拔功能。

继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占

分值越来越大，而且选材也更趋广泛化吗马的朋友5。因此课堂教学中要侧重

“篇章”植树节作文，强调“含义”，将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理

解教学中猕猴桃属于什么种类水果，利用语篇教学扩大学生词汇量，增强语感，丰富文化

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知识世界上的猪都死光了，提高学生分析问题和解决问题的能力生活祛斑小妙招。

(2)对教学的导向作用

考试的改革促进教学的改革心跳快是什么原因，考试的改革促进课堂教学的改

革多功能文具盒。此次测试，做到“扣紧范围、活用教材、体现课改古圣先贤，联系实

际、开放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新”狼和鹿的故事。

对我校后期教学具有很好的向导作用qq流行签名。

()体现新课改精神

此次测试坚持稳中求变、变中求新柳暗花明又一村前一句，难度相对稳定。考查内

容尊重学生的实际，关注学生今后发展所需要的最基础的化学知

识和技能，重视知识之间的联系去河南旅游，如卷中第12、1，填空题第

20题;试题的素材、内容方面体现考查学生化学科学素养(知识

和技能、过程与方法、情感态度与价值观)张润贞哎呀，如第1题()小题

等;加强对实验探究为核心的科学探究活动和科学探究能力的考

查党代会和人代会，第14、15、题等。(4)探究创新，突出学科特

遵循课标要求胡佐军，开放适度。初中化学是中学化学的启蒙学科，

此次试题在严格遵循课标的前提下我身边的雷锋，以教材、考试说明和课程标

准为基本材料命制试题，源于教材，活而不难，避免死记硬背和

教材、资料上的原题，注意试题的变式佛山市第一中学，适度开放，如：第4、

5题五一劳动节祝福语简短。

高考语文做题总原则：一分钟拿一分，150分16首关于母亲的古诗。选择题稍快

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点有趣的汉字手抄报，提前5分钟左右学生元旦祝福语大全简短。首先校园作文，做一次深呼吸二本院校全国排名，然后告诫自己：“欲

速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己

的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的

原则;然后拿起笔我长大了作文，进入到第一卷客观题的选择阶段97年属什么的.关于兔的成语.再别康桥图片..芙蓉隧道..

·20XX高考理综模拟题压轴题汇总

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广覆盖大连导游词，突出学科特点三江并流。覆盖教材各单元的重点内容基础上爱情感悟，

突出了化学实验、微观知识、化学用语以及元素化合物性质考查岁月留下爱的轨迹，

如：11、12、15题阳台装修实景图。

联系实际，学以致用中国达人刘伟。此次试题中，联系社会实际、生活实

际和现代科学的有第1题、题、4题、5题、1题、16题，体

现了化学的价值在于运用到现实生活中去的真谛。这些紧密联系

社会、日常生活和科技发展的化学知识，拓宽了学生的知识视野，

激发了学生的学习兴趣和热情遇江南，增强了学生的社会责任感渴望读书的大眼睛。

注重学习过程，引导学法。注重学习过程，寻求学习规律迷人，

学生在探究性学习过程中，改变过去强调接受学习、死记硬背、

机械训练的现象好用的洗发水排行榜，不只是停留于单纯的知识的记忆碧昂斯好听的歌视频，而是主动地

参与知识的建构，并通过不断反思学习过程，悟出学习方法，学

会学习雅鲁藏布大峡谷课文。如第1()题通过学生对所学化学知识的归纳，引导学

生回味化学学习过程，悟法开窍报复。再如第14、15题下川岛，考察了学

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生归纳、迁移、处理信息和解决问题的能力肉丸子汤的做法。这对学生在学习中

逐步做到学中思变、变中得法是有所启迪的面试口语。

三、答卷中主要问题的原因分析

通过这次考试，给了我一个很深刻的警醒，以后在学生的学

习态度上还要进一步端正。对于学习有困难的同学要努力使他进

步，耐心为他讲解清明节去哪玩，这也是我一直以来所坚持的原则。

1暑假补课.基础知识和基本技能不扎实湖北省课改网。表现在对化学式的意义表述

不清;对化学反应的量的关系不能正确理解;对物质的分类混淆

不清垃圾车法则，如16题;计算能力非常薄弱如2、24题;不会书写化学反

应的表达式如22题第2问等等建党100周年演讲稿。

2搞笑的昵称.实验基本技能差。不会组合正确的实验装置和排列合适的

实验操作顺序等战争名言。

兰州交通大学专业排名.能力与方法问题努力爱。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、

科学探究等能力较差大学德育论文，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表

现在不会进行探究性学习;根据现象总结结论的能力较差;如20、

21题学校支教工作总结。

4陈述句改反问句.用化学知识解决实际问题的能力较差九侯山。表现在不能根据所

设计的问题情境棋逢对手造句，结合自身体验来思考问题超级本是什么，寻求解决问题的方

法，如22题

学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。

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古人云“授之以鱼不如授之以渔”大唐荣耀下架。在解决实际生活问题中充分

发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力cpi上涨意味着什么，使学生的思维得到

充分的发展杭州千岛湖二日游。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由

来及关注知识的生成，既要有提前的预设李兰娟是哪里人，更的灵活处理教学过

程中随时可能出现的“意外”餐饮经营，要有全盘掌握课堂的能力。

5卡通图片 可爱女生.语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。表现在不能

用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象叙

述不清;回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。

如19题。

6.计算能力薄弱。表现在根据化学式计算元素的质量分数和

元素的质量比的计算。

四、我的感受：

1、中考命题科学严谨规范，使得任何猜题押题的行为纯属

徒劳。但我们如果能够在平时的教学中，集中精力研究“考试说

明”并梳理其中的知识点，做到有的放矢海水正蓝 郭美美，重点突出初中数学教材，是肯定能

取得事半功倍的效果的简爱经典语录。

2、命题依据新课程标准defrag，逐步实现由以考察知识为主向以

考查能力为主邀请函设计，在继续加强“双基”考查的同时，重视过程方法

和情感态度价值观目标的考查;考试内容加强与社会实际的联

系，增强问题的真实性和情景性工地安全质量标语，重视考查学生在真实情景中提

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出、研究、解决问题的能力和收集、整合、运用信息的能力，开

放性、探究性题目出现并逐渐增多爱情华尔兹，考查学生个性抗衰老美容，培养学生的

独立思考、发散思维和创新能力，考试的难度逐步降低(一般控

制在0端午节放假安排2016.7左右)，考查面越来越广，引导我们教学面向全体皮具公司。

、在教学过程中我认为教学起点不要过高乐pro多少钱，不可只注重能

力拔高元旦海报，忽视基础，忽视化学的双基教学;不可只注重资料，忽

视教材研究旧人，挖掘教材到位;不可只注重题海战术，着眼点放在

做题选题上教师业务学习心得体会，忽视原题研究、变式和改变，忽视规律总结和学法

总结;不可只注重复习的时间长短，忽视新授课中基础掌握和能

力培养;忽视对考试说明、课标学习、研究和落实高中地理教学反思，平常的教学

不可只注重知识的结果北京的冬天，忽视知识的发生、发展过程，忽视规范

训练(化学用语规范、书写认真、语言科学规范、逻辑严密、答

题条理、计算题解题步骤规范等)。

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