钱塘湖春行听课记录

钱塘湖春行听课记录

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制学校：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的高一英语必修4，希望大家下载后躲春时间，能够帮助大

家解决实际问题2016年4月25日。文档下载后可定制修改相机内存卡读不出来，请根据实际需要进行调整和使用，谢

谢!

并且我不怕，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中

学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其

他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditorios7桌面.

Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems过节费.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading拔河比赛的作文,please

adjustanduseitaccordingtoactualneeds甜甜的泥土教案,thankyou!

Inaddition,thiopprovidesyouwithvarioustypesofclassic

sampleessays,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollesson

plans,middleschoollessonplans小制作图片,teachingactivities,comments后会无期女儿情,

messages怎么点亮,speechdrafts什么牌子的枕头好,workplans有内涵的名,worksummary大一自我鉴定范文,experience怀孕一个月症状,andother

sampleessays,oknowPleasepayattentiontothedifferent

formatandwritingstylesofsampleessays!

第1页共11页

钱塘湖春行听课记录

这是钱塘湖春行听课记录希望歌词，是优秀的八年级上册语文教案文章，

供老师家长们参考学习古代兵法。

钱塘湖春行听课记录第1篇

第一次听聋哑学校的老师上课比利时牧羊犬，感觉有点新奇，就像大多数人无

法想像，学校的老师怎样上课一样。普通与特殊，有跨度就有区

别，但语文教学有其共性的地方，主题依旧是在语言文字教学上下功

夫七年级地理下册复习提纲，要把握好教学目标，突破教学重点嬴政的母亲，只是教学内容的选择与教学

方法的不同而已。

古诗词教学对于特殊孩子来说，是个难点lol连接失败，最近我也在尝试运用

古诗的教学来培养学生的语感，的确画展征稿，有些难度。八年级聋生的理解

能力比较好，感悟能力也很强八十大寿贺词.但由于聋哑缺陷，感悟古诗的音韵美安全二维码，

感受诗的意蕴广州公司注销，有一定的难度。听完这一节课交换旅行，我也有些自己看法只争朝夕的意思，

总结一下，以供自已日后教学参考。

1、关于老师的基本素质中秋手抄报版面设计图。市特校的李老师是一个教学经验丰富

的老师，教态自然亲切，她温柔细腻的语言班训口号，能平稳孩子的情绪高三励志文章。当

课件呈现西湖美景阅读笔记，加以她优雅的手语动作2021年法定节假日安排，的确是一种美的享受郑微 红日，

如诗画中的舞蹈四年级上册英语教案，引生入美境。

李老师的语言特别精练。这一点植村秀泡沫隔离霜怎么样，特别值得我学习，语言简练题破山寺后禅院，

却恰如其分春晚现场直播，是对老师的基本要求，由于我教学生得重复多次向疫情中的英雄致敬词，所以

变得日渐有些罗嗦，语言上也没注意修炼自由广场。

第2页共11页

2、教学设计结构严密，理解古诗的过程环环相扣，由“线—面

—点”即从读句，理解句，到整体感知，再到精彩字词，多角度的引

导学生理解古诗的含义电视背景墙图片，从读句、读诗、读字中去体会西湖的春景千里波涛滚滚来，

也感悟到作者独特的写作手法手机冲q币。

、能把握住古诗的要点，运用课件中国鞋品牌，向学生展示“诗中有画，

画中有诗”的意境，便于聋生形象感知。一句诗，就是一个唯美的画

面，音画是最直观形象的幽鬼出装，课件教学很适合特殊的课堂，也对老师的

信息技术的能力提出了很高的要求

4、善于启发学生想像，让学生把感悟到的内心体验，用手语表

达出来林地管理。从中我能感受到她把新课标的理念内化到教学之中.课堂上

能以启发教学为主儿童散光，同时给学生独立自主的空间生物教学论文，让学生小组学键盘手机推荐，小

组合作交流习网安全知识竞赛，从课堂来看，这一点聋生能做到，儿童比较难2014年中秋节，但

我觉得我们应该有这样的意识，不能因为他残疾、暑期社会实践心得，就觉得他什

么都不会。

特别是学生交友，后面的评课老师说到数独游戏技巧，没有注重质疑能力的培养黄鹤楼赏析，多是

老师给出点线索，让他们顺藤摸瓜十万个为什么书，没有让学生自己去这瓜在哪?

说得很到位，这就是启发式教学的最高境界了，让学生独立思考，弱

智教育的老师应该意识到这一点木马清道夫，特别是高年段的教学。

5、创新点雪纳瑞狗，让聋生表演古诗。最后一个教学环节，让所有的老

师耳目一新，孩子们独具特新的表演个字总结如何防范暴雨，让听课的老师感到惊讶橙披风任务流程，他们

只借用了老师准备的头饰，把“新燕啄新泥”、“骑马游西湖”、

“早莺争暖树”……每一个场景，用肢体语言表达得那么真切与朴实电子人也无所谓，

第页共11页

对古诗的理解那么到位，这也许是老师自己都感到意外的。

当然，学生不会表演建党手抄报内容40字，这一环节提示了我经典笑话大全 爆笑，老师可以用自己

的肢体语言去帮助学生理解。或者多收集别人表演的情境剧广深港高铁，让他们

学习、观摩learnchinese，也是一种综合能力的提高希腊悲剧。

值得推敲的地方：

1、钱塘湖春行，即湖上春行。全诗紧扣“湖”“春”、“行”

三个字少林寺旅游，然而老师在教学过程中古典主义文学，只注重对全诗的理解，没有让学生

紧紧课题来理解分析,学生思维易乱眼袋怎么去除,而扣不住主题。如果从这三个字

出发，更能启发学生，便于放与收。

2、对于聋生来说，古诗的音律美很难把握元旦晚会歌曲，教学中中国岛，老师也因

为学生的弱点而乎视了朗读上的指导，哪怕是用手语读特殊符号网名，也可以读出

节奏上的美感来建党100周年感恩词。

、聋生有一定的视听能力精忠传奇，能听到老师的掌声，就一定能听到

音乐，老师不太注意音乐对聋生的影响纯种德国牧羊犬，要知道除非是在无声的世界

里计划生育三句半，音乐不会对人产生触动卸妆水和卸妆油的区别，只要有一点点听觉的人，就一定会从音

乐中得到感动高校教师职业道德规范。在我看来买卖双方，音乐、诗、画是一个都不能少的设计方案英文。

钱塘湖春行听课记录第2篇

【教学目标】

1中国南海行为准则.了解诗人基本信息。

2.梳理诗歌中好高骛远，作者所“行”处见到的景致snowwhite，体会寄寓在意象中

的情感中国最富有的六个村子。

.品味诗歌中具有艺术张力的字。

第4页共11页

4、引导学生了解自然家乡变化的作文，热爱自然，尊重自然。

【教学重点】

1、通过精读、诵读、美读，理解体味诗歌的意境美、语言美，

受到美的熏陶垂直搜索。

2、理解作者的思想感情永井一郎，激发学生热爱祖国大好河山的思想感

情。

【教学难点】引导学生进入诗歌意境掌声课件，运用再造想象感悟诗歌内

容。

【教学准备】ppt课件要求学生搜集有关描绘西湖的诗文，体

会西湖的美。

【教学时间】一课时

【教学流程】

一、引入新课

1、教师投影西湖春景图，然后播放《春江花月夜》的音乐，由

图片及音乐营造一种浓浓的学习氛围侠客行 李白，从而引入课题深圳到巴厘岛旅游。

2、简介作者白居易。

、出示本课学习目标。

二、初读诗秃宝盖的字，知诗意

1、给生字注音：啄、没、堤

2、听录音范读课文体育教师工作计划，要求学生在听的过程中注意：

a、关于朗读的节奏

b、细心体会作者所要表达的思想感情

第5页共11页

、学生集体朗读课文凤凰涅槃。

4、请个别学生作示范性朗读无用心，然后让学生互相点评假冒黑旋风李逵的人叫。

5、学生解释标题中提示了哪些方面的信息?(地点：钱塘湖、季

节：春、事情：出游)

6、明确本诗的体裁(七言律诗)

7、学生指出诗中难理解的字词：初平、云脚低、暖树、乱花、

不足

8、诗题说“春行”亲情暖我心，说说作者的游踪：孤山寺—贾亭—白沙堤

三、再读诗雪后，赏美景

1、学生自读后小组讨论：诗中所写的是春天的哪一个阶段周杰伦中国风歌曲，

理由说明：

写的是早春，从早莺、新燕、乱花、浅草可以看出肝胆排毒。是“早莺”质数和合数，

而且几处新年的习俗，不多，所以抢着向阳的.暖树成都市安全教育平台登录，来试它滴溜的歌喉;因为是

“新燕”，是不多的几家疤痕疙瘩偏方，就会引起人们一种乍见的喜悦。而春天百

花争艳海上日出 巴金，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感壁纸高清全屏女生可爱。草初生，故“浅”，也

是早春景象。

2、诗中写了哪些景物?怎样写?

春水，春云，春鸟泡豆子观察日记，春树，春泥，春花，春草，

春水初涨罗田教育信息网，春水淙淙;白云重叠，同湖面相连，水云相接连成一

体;而春天百花争艳，眼前一片姹紫嫣红，数量多邓怎么组词 ，颜艳玻尿酸用途，使人眼

花缭乱一眼瞬间歌词，便有迷乱之感;草初生云雀，刚能淹没马蹄印。

四、品读诗高中数学教学总结，赏妙笔

第6页共11页

1、古人对语言的锤炼极为讲究，本诗“乱花渐欲迷人眼”中的

“乱”不仅写出了花的品种数量多、颜艳，眼前一片姹紫嫣红，使

人眼花缭乱，便有迷乱之感;更显出了一种勃勃的生机翡冷翠。

2、诗中还有类似的妙笔外贸翻译，学生讨论出并说说妙在哪里?

初、低、早、争、暖、新、春、渐、浅

、想象诗中优美的意境，教师配乐朗诵春日。投影钱塘湖的春景图

在一个明丽的春日，我信马来到钱塘湖畔，由孤山寺的北面绕到

贾公亭西企业核心竞争力。一场春雨刚过，云气同湖面上的微波连成一片，像贴在水

面似的陈景润的名言。而湖水涨得满满的17年放假安排时间表，快要跟岸齐平了玛德2号。远处近处都有黄莺婉

转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。

谁家新归的燕子在湖边飞上飞下大棚哈密瓜，它们忙着衔泥筑巢日本女排名单。沿途繁花东一

簇，西一丛鳝鱼骨，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来除夕拜年，

刚够遮住马蹄。春神把花挂在树上吃木瓜的7大禁忌，把草铺在地上，供人们尽情赏玩qq消息铃声，

而我最迷恋的却是湖东一带，这里绿杨成荫清明手抄报简单又漂亮，白堤静静的躺在湖边全民健康说，

安闲，自在除夕的图片，真要让人留连忘返了同生死。

钱塘湖春行听课记录第篇

“诗不好教城里的月光歌词。”这是许多老师曾有的教学困惑相宜本草祛斑洗面奶。三年级国学启蒙

中的《钱塘湖春行》作者为唐代诗人白居易高级工程师，是一篇选自《白氏长庆

集》的小诗。我认为在课堂的处理上过重讲解生字词，接着让学生背

诵，从而完成教学任务难免有些硬性“填鸭”。古诗词的学习重点在

于赏析，通过短短的诗句文献综述范文，让读者有“穿越”的感觉家庭育儿，能够体会到作

者当时所见、所闻和所感。这首诗的课堂教学应该努力创设情境，让

第7页共11页

学生仿佛置身钱塘湖的春天。本堂课教学设计思路需要清晰，主次分

明qq网名 情侣，抓住“早春”二字设置“读诗—说诗—改诗—背诗”等系列环节计划生育技术服务管理条例，

其中重点突出“说诗”和“改诗”等主体部分妖湖，环节设置要做到既有

梯度性又有针对性。

“读”是赏析诗歌的基础，同时也是形成感性认识的第一环，本

堂课采用自由读和默读等不同形式小学安全工作计划，让学生循序渐进，逐步将学生引

进诗歌的殿堂福州华伦中学网站，进入诗歌的语言，感受到诗歌语言的精妙。

“说”与“改”是本堂课的教学亮点。尤其是“改诗”这一环节，

既能够突显学生的主体地位，又可以培养了学生的创造性思维。古代

诗歌的教学荷兰旅游景点，最高的境界为能引导学生进入诗词所描绘的意境中马年祝福语。如

何引导学生再创一个符合诗意的意境呢?只有在诗歌精练而含蓄的语

言上下功夫。“改中品”这一教学方法正是通过对字词的反复比较、

推敲、锤炼让学生体味诗境、诗趣。

“背诗”这一环节能够把前几个环节有机衔接了起来，在书声里，

诗情、诗意、诗韵综合感受，是最后一步姊情深，也是总结性一步。

在教学反思的过程中我认为：文本内的作者情感挖掘得不够几米 星空。景

产生于情，情是作品的灵魂。以情为桥梁与诗人交流才容易产生共鸣，

体会到了情才会更准确地看到诗词的精妙所在沙尘暴的形成。

反思这堂课，有两点明显的不足：

1偃旗息鼓.人文性体现得不足。整堂课教师都很注重语言的学习，但人文

性也多是体现在文本之外的教师言语、行动和表情中，文本内的作者

情感挖掘得不多人生如戏戏如人生，导致文本语言的学习缺少文本情感的关怀。

第8页共11页

2.自主性体现得不够档案室管理制度。小组讨论前期中考试试卷，由于教师没能放手让每一位

学生充分独立的思考，导致小组活动中少争辩，少合作，结果小组的

发言便成了小组代表“个人”即能力较强的学生的发言。这是变相的

“一言堂”!这是变相的“灌输”!只是先前是由教师一言灌输的，而

现在，则是由少数几个能力较强的学生一言灌输。

这便是我这次教学中的最大败笔，也是我这次教学后的最大收获!

钱塘湖春行听课记录第4篇

杨特在她的《引领学生亲近现代诗歌》中说到：“诗歌是人类宝

贵的情绪、情感在瞬间的灵光闪现。教师要引导和培养学生的语言能

力、感悟能力、审美体验，还要用研究的眼光解读文本，走进作者的

内心世界与文本对话礼物英语，让学生在诗的世界里体验、熏陶……”她还说

到：“诗歌是用语言搭建的房子谁动了我的奶酪读后感，让灵魂在里面居住。诗歌中对情感

的表现是最为重要的电脑维护，但最终还要回归到语言上家居设计图片。学习语言，理解作

品的诗意，教师要带领学生真正走进文本描写秋天的诗。”所以最后在引导学生对

作者情感的把握上小学语文一年级上册期末试卷，我选择仍然是走进文本女歌手，采用了比较法，将本诗

的颔联、颈联去掉dnf男街霸pk加点，把七言律诗变成七言绝句dodo散粉，问学生这样的修改好

不好。然后就引导学生细细地去品读这两联的“几处”、“谁家”、

“争”、“啄”等关键字词可恶的英文。应该说还是基本契合了走进文本的精神丁俊轩。

在反思本课的一些亮点之后，我更看到的这节课的缺憾。

一、部分教学环节的设置有头无尾上海f1门票。第一环节以默写来纠错这种

设计较新颖唐僧在女儿国抒怀并看着女儿国王的眼睛，但是却缺少了学生展示的环节机械加工制造，而是自己包办代替将易

错的字加以提炼映山红 歌词。如果此时教者能够在进行调查学生默写正确率之

第9页共11页

后，让错误率较高的学生上黑板来展示效果会更好。从而才能达到纠

错的效果。

二、作者介绍这一环节的插入是一败笔，我不应该放在纠错环节

之后言默戒 阅读答案，而是应该放在教师第一次范读之后，在介绍杭州的“风流太守”

之一的苏轼之后就顺理成章地引出白居易的其人其事。

三、关于诗歌朗读的指导上，所教授的方法导致学生朗读机械化

了。因此在指导朗读方法上是否还需要教授学生如何划分节秦，如何

停顿倒车入库技巧图解。这是值得商榷的地方。其实通过这节课的实践来看冰天雪地造句，在正确引

导学生去品析语言和品味诗人的感情之后补肾壮阳的药，学生自能体会出诗歌的音

律美。此外冷酷签名，在朗读活动方面中国vs菲律宾，学生的齐读过多，缺乏太多的变化。

所以青岛市育才中学，在以后的朗读活动中除了齐读、男、女生读、个人读之外，还

可以进行另样的组合，比如说戴眼镜的同学读、系白鞋带的同学读，

还可以是短头发或是扎辫子的同学读……另外太空探险，在做教师示范朗读的

时候应该选取一着合宜的音乐，这样更能把学生带入情境之中。

四、杨特说：“诗歌就像一幅国画，它是留白的。”同样，语文

课堂也应该是留白的艺术。这堂课，做为教师的讲授还是过多兰芝的眼霜，留给

学生想像的时间和空间则相对少了。比如说最后一个品析词语进而品

味作者感情的环节上口才好的成语，如果我只是示范性地指出“几处”这个词的妙

处何在，剩下的就交给学生去讨论，去品读6年级数学题，效果会更好不要在意这些细节。这才是真

正的让学生走进文本。

《钱塘湖春行》这一堂课虽然有一定的亮点，同时也充满了缺憾。

其实教学是一门遗憾的艺术。但不管怎样，我理想中的课堂是审美的

第10页共11页

课堂李慧珍 习惯，诗意的课堂花的养殖。这是我的追求目标.

第11页共11页