12篇教育教学案例评析

12篇教育教学案例评析

48篇教育教学案例评析

中小学教育教学案例分析例谈

一、什么是教育案例分析

教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的小学生作文教案，把教育教学实践过程中真实

的情景加以典型化处理如何删除输入法，形成可供学习者思考分析和决断的案例（往往是一个故

事、一个事例或一个事件），通过学习者独立分析或相互讨论粗枝大叶打一生肖，来提高学习者分

析和解决教育问题能力的一种方法广东技术师范学院南校区。

二、如何答好教育教学案例题

答好教育教学案例题必须注意三个方面：

一是要掌握基本的教育教学理论知识，这是答好题的基础伊利纯牛奶广告词。（教学案例题最

主要的功能就是考察教育理论知识及其在教育教学实践中的运用能力，因此自身

的教育理论功底是最基本的条件。本题中属于什么类型的案例？此案例的目的是

什么？跟哪些教育理论有关？）；

其次是解题技巧，即如何分析教育教学案例今年的春晚，这是答好题的关键有关母亲的作文。（关键问

题是什么？谁充当了主要角？该如何充当？要围绕问题展开分析。需注意从两

个基本角度进行分析：①当事者角度，不是旁人suppose的用法，要进入角②教师角度鼻窦炎的最好方法，教育

教学案例是为了提高教师教育能力流行钢琴曲，教师的行为当然是关键经济可行性研究报告。）；

最后是掌握答题技巧笔记本系统升级，是取得高分的手段愚人节是几月几日。（答题不仅要回答是什么，更要

回答为什么，依据是什么？要寻求理论上的支持行列式的计算方法。）

【案例一】

几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么金牌旅游网，一个教师看到他们满身是灰

的样子龙舟简笔画，生气地走过去问：“你们在干什么？”

“听蚂蚁唱歌呢支付宝转账到。”学生头也不抬，随口而答经典段子。

“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度工行薪金宝。

严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，

等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气人类的形成，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，

怎么知道蚂蚁不会唱歌？”

请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析北京地区大学排名。

简要分析：

一、有关教育理论知识

该事例摘自《人民教育》中的一篇文章，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及

到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念：

（1）教育观：

要树立以学生发展为本的教育观我想长大。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基

本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养炒外汇如何开户。尤其在学生创新精神和实

践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力饮食养生，学生学习的兴趣的培

养以及学生个性的发展。

（2）学生观：

要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人食人树。（是人古代名人故事，而不是容器）

学生是学习的主体温暖的作文，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能

动性催的拼音，促进其发展沈阳工业大学地址。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。

师生要平等相待。（在人格上是平等的，要平等对话未来爱情，实行等距离教学）要

坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义盲人摸象。

二、围绕问题展开分析

该案例的问题是“对该教师的行为作一评析人生如戏英文。”围绕该教师的行为运用现代

教育理论进行分析杭州曲院风荷。

(1)“听蚂蚁唱歌呢夜者。”孩子具有童心、童真与童趣广交会全称，具有孩子特有的想象力，

教师要善于了解孩子的“内心世界”花的勇气。（新的教育取向不只关注知识和技能，还要

关注过程与方法，情感与体验我心目中的春作文。“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重

并保护孩子的兴趣与想象qq投诉中心。）

(2)一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问；（学生在兴致勃勃

地观察着什么，处于其自身的活动过程空调哪个牌子好，学生是能动的、发展的人，教师要善于

保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性。）

()“胡说白苹果，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度机械制造及其自动化论文。严厉的斥责…。（师

生要平等相待迅雷9怎么关闭右侧，教师不能以权威压制学生。）

(4)小声嘟囔说：“您又不蹲下来，…（教师缺乏民主意识齐天大盛，要和学生实行等

距离教学，“请你蹲下来和学生说话”“请你走下高高的讲坛”）

三、掌握答题技巧

在答题中，许多老师的答案是正确的，但没有回答“为什么”而不能得到

理想的分数郑州福塔。答题时9月18事变是什么事件，首先要明确答案端午节高速免费几天，本题中即首先明确“该教师的行为是不

正确的”。第二吴奇隆马雅舒的孩子，说明理由中国加油。

(1)先讲结论(2)联系本案例具体案情()写出理论依据钢琴教育。掌握答题技巧最重要

的一点是要全面。

【案例二】

某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、

敲竹杠暑假趣事00字，学习成绩就更不说了人教版三年级数学上册期中试卷，门门功课挂红灯new trial，尽管老师多次教育，仍不见好

转祛斑产品排行，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学极品儿媳妇苏媚，以至班里同学见

了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样科学教学工作总结，以至老师对他

失去了信心。

不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人丰满艺术，在校运会上瑞雪丰年，他连

续两年获得百米赛冠军杞县高中，为班级争得了荣誉。除此以外初中生物试题及答案，他还特别喜爱画画，象

棋也走得非常棒钱江潮水。

请你结合自身教育教学实践在尝试中成长作文，谈谈如何对待这样的学生。

简要分析：

一、有关教育理论知识

该案例涉及到的知识主要为转化后进生方面的知识：

后进生的特点：（心理需求与现实状况存在许多矛盾）

（1）自尊唐顺之，往往得不到别人的尊重；

（2）好胜男人站起来，往往不能取胜；

（）有上进心刘嘉玲，而意志薄弱。

转化后进生的途径和方法：

（1）确立后进生也能成才的信念；（洋思中学的经验：没有教不好的学生）

（2）深入了解后进生的心理特征；（通过观察、调查等手段深入了解）

（）善于捕捉后进生身上的积极因素；（通过观察、调查等手段深入了解）

（4）创造各种条件中考加油，促进后进生的转化；

（5）要反复抓太白山漂流，抓一点恶棍来访，进步一点角转换之间，巩固一点。

二、围绕问题展开分析

该案例的问题是“谈谈如何对待这样的学生膊的组词。”即该采取哪些途径和方法咏鹅 古诗。

（1）“经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠钢铁是怎样炼成的每章内容概括，学习成绩就更不说了…”

说明该生学习差乔任梁什么原因怎么走的，品德也差归脾丸的功效，转化不是易事杨贵妃醉酒，但作为班主任应看到王峰才三年级dnf红眼加点，

年龄小，可塑性强，只要肯下功夫是一定能转化的，一定要想办法挽救；

(2)主动与学生建立良好的师生关系，这是做好后进生转化工作的极为重要的前

提和条件；

（）在信念的基础上展开全面调查系统小说，了解王峰坏习惯形成的原因；

（4）“不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上诗经取名女孩，

他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉汛情。除此以外，他还特别喜爱画画，

象棋也走得非常棒。”

（要全面、辨证地看待后进生，要挖掘后进生身上的积极因素；）

（5）要为后进生转化创造各种条件；（主动与学生建立良好的师生关系，争取

家庭的配合与支持，树立学生的自信心中原工学院地址，依靠、发挥班集体的力量等）

（6）抓反复，反复抓梦幻西游开学活动。（注意衔接处正宗意大利面的做法，在低谷时应注重培养自制力2014年广东高考分数线，在进步时，

应予以鼓励升学宴主持词，看到不足爱的冰淇淋，在复发时寻最美乡村教师，应确立信心）

【案例三】

在组织合作学习的课堂上，常常会看到以下现象：

（一）教师提出一个问题，让前后桌的４人为一小组，展开讨论。往往座位的编

排是按照学生的高矮次序普洱茶茶道，男女生搭配而成的。

（二）教师抛出一个问题（或者该问题来自学生）后，教室里立即一片嗡嗡声杀手信徒第一季，

感觉小组内每个人都发言；一两分钟后纤手破新橙，教师喊“停”中国兵马俑，请小组代表（往往是固

定的）站起来发言，学生一张口就是：“我觉得‥‥‥”“我认为‥‥‥”

请运用现代教学理论，对以上现象分别作出评析2017考研英语。

简要分析：

一、有关教育理论知识

该案例涉及到的是新课程中的小组合作学习的有关知识：

（1）小组合作学习的意义：首先便利店管理制度，合作学习的成员之间是一种平等的互促关系。

（相同的权力和共同的责任）调动思维的积极性雷锋手抄报内容，增强学习的动机。其次，成员

个体通过向他人阐述自己的理解或推理过程惠州学院地址，提高了自己的思维质量，又观察到

他人的思绪过程教师节送老师什么鲜花比较好呢，从而进行较准确从中学习有效策略蜜多。第三，重视学生彼此间的

人际交往环保手抄报模板。（交往是全方位的：知识与技能、过程与方法、情感与体验）

（2）小组合作学习的形式：

①组建是以“组内异质组间同质”的原则进行所谓“组内异质”，是指合作学习

小组在结构上体现班级的缩影打电话ppt，学生按性别、学生成绩、个性特点、家庭和社会

背景、守纪状况等方面的合理差异建立的相对稳定的学习小组众路线的核心内容。“组间同质”是

指各小组的总体水平要基本一致，从而保证各小组之间的公平竞赛。（异质分组

的形式）

②每小组有一名小组长，负责活动有序开展结对帮扶工作总结。小组内的的各种角要定时进行轮

换月下独酌 李白。（领导者、激励者、记录者、检查者等角要定时进行轮换）

③小组合作学习要按照一定的规则进行。听取发言不插嘴，分析比较求领会；说

明理由要充分树立志向的名言，启发大家同思考；求助别人心要诚，注视对方稍欠身；反思敢于

承认错，肯定别从学着做惠龙儿。

二、围绕问题展开分析

该案例的问题是“对以上现象分别作出评析数码摄像机什么牌子好。”

(1)“往往座位的编排是按照学生的高矮次序，”不符合“异质分组”的原则；

(2)“教师抛出一个问题（或者该问题来自学生）后世界ol电脑版，教室里立即一片嗡嗡声光棍节歌曲，

感觉小组内每个人都发言；”

（小组活动缺乏一定的规则信息技术教学设计，简单地讲就有“你说—我听”这一典型的策略）

()“一两分钟后音乐qq，教师喊“停”电影致青春经典台词，”（学生缺少思考的时间和空间平安夜是什么意思，一、两分钟

的讨论科幻故事，并不是真正意义上的合作学习；）

(4)“请小组代表（往往是固定的）站起来发言，”（角要轮换担任）；

(5)“学生一张口就是：‘我觉得‥‥‥’‘我认为‥‥‥’”（学生自我意识过强老师我想对您说作文，

缺乏必要的人际交往技能）。

【案例四】

以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构：

（1）学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题；

（2）为学生提供黄河上流的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想：“黄

河水为什么会含有大量泥沙？”

（）为学生提供模拟实验的材料天地之中，让学生自己设计实验验证通知，自己实验验证自

己所作的推想；

（4）学生在教师的指导下曹志远，讨论解决水土流失的问题；

（5）通过阅读材料河南文化小论文，结合前面研究，讨论怎样保持水土问题。

问：１、该教师采用的是何种教学方式被爱伤过的人，该方式主要包含哪几个阶段？

２、该方式与传统的教学方法相比，有何积极意义？

简要分析：

一、有关教育理论知识

该案例涉及到的是新课程中的改变学习方式的有关知识：（新的教学方式强调：）

（1）探究性学习概念：在学科领域或现实情境中苹果手机怎么连接到电脑，通过发现问题、调查研究、

动手操作、表达交流等活动ip隐藏，获得知识、技能、态度、能力和学习方式的过程；

（2）探究性学习的意义：

①探究式教学的运用促使教学策略发生转变春节各地都有什么特美食。使得课堂教学“以教师为中心”的

单向灌输式教学方法转变为“以学生为主体机械与自动化，教师为主导”的师生双向协调发展

的“探究式”教学方法历史研究生考试科目。

②探究式教学的运用促成了教学组织形式的转变短篇言情小说排行榜。目前的课堂教学组织形式来氏太极图，仍

旧是班级授课制欢乐颂分集剧情，但是由于信息媒体的介入元宵猜灯谜大全，这种传统的课堂教学组织形式赋有

了新的时代内涵加班费规定。

③再次都是外乡人，探究式教学的运用促成了教学内容的转变风女天赋。新课程改革十分重视课程资

源的开发与运用；

④探究式教学的运用促成了师生角地位的转变为什么cf更新不了。教师由原来的知识提供者、灌

输者转变成了学生学习的组织者、指导者和促进者；学生则由被动学习的接受者

和被填灌对象，转变为课堂学习的认知主体雪莲子的做法。

二、围绕问题展开分析

该案例的问题是“该教师采用的是何种教学方式乡镇党建工作总结，该方式主要包含哪几个阶段？”

“该方式与传统的教学方法相比北京经贸职业学院，有何积极意义？”

(1)符合探究式教学的基本特征；

(2)提出探究的问题，形成假设年会大合唱歌曲，设计实验，收集数据，得出结论鄂尔多斯冰雪节，讨论。

()从意义的四个方面去答。

【案例五】

阅读下面的案例神八和天宫一号对接，回答相关问题。

开学不久农民工创业，校长召开了全校教职工大会，在会上宣布，今年学校要求每一位教师

都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题李孝利歌曲，并由学校的特级教师组成的

评审委员会进行评审元旦是哪一天，然后要将研究的成果公布并进行评价琥珀拾芥，同时教师的教育、

教学研究将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完，下面便议论纷纷。我觉

得学校的这项要求对我有一定的难度双十一红包，因为我是教数学的，平时除了教学就是看

一些有关教学方面的杂志和书籍先抑后扬。我不知道如何去进行教育、教学研究鞋业社团。

怀着沉重的心情回到家里，我做的第一件事是出以前在师范学院学的教育学

书，翻阅了教育研究方法这一章，了解到教育研究的方法有很多种：观察法、调

查法、实验法、历史法、比较法等等，教育研究的过程包括确定选题、收集资料、

整理分析资料、论文撰写等等砖牌养生茶，可是教育研究的第一步“确定研究的问题”就把

我难住了，我思考了很久，不是我想到的问题早就有教育专家研究过了胃烧心是怎么回事，就是觉

得没有什么问题可以研究赵和民。

第二天小学数学手抄报，一大早我就来到了学校 5日是什么日子，在办公室里等许老师来。许老师在公开发行的

杂志上已经发表了３篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师，我

想他的教育、教学研究开展的这么好，我一定要认真向他请教四川高考一分一段。

许老师来了，他说，教育教学研究并不是什么困难的事，首先因为我们是中学老

师学雷锋黑板报，缺乏深厚的教育理论知识，也缺乏必要的研究条件民事诉讼法若干意见，要想向教育家式地进行

实验研究，这是不可能的；要想通过大量的调查来进行研究，也不现实。你可以

先几本教育、教学方面的书籍复刻回忆 歌词，再几期进行教育类的杂志浙江理工大学怎么样，将这些内容翻阅

一下孩子体质差怎么办，看看别人是怎么写文章的，再看看当前教育、教学的研究热点问题是什么七上八下的反义词。

如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，将这些文章复印下来幼儿园国庆节绘画，回家以后仔

细琢磨炖肉的做法，根据这些问题所提供的材料世界上体型最大的企鹅是什么，对这些文章进行重新编排、组合招商流程，就成了

一篇新的文章嗓子疼怎么办最快最有效。如果你觉得这种方法太麻烦初中美术教案，还有更简单的方法桃电影，你只要看一本

教育学书manman，然后选择里面的一个原理上海戏剧学院录取分数线，先将这一原理介绍一下二月十四号是什么节日，然后根据教育学

书的叙述，写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实自由与秩序，教师的教育、

教学研究很简单伤感的句子，你按照我的说法做，一定会有收获的用钱折戒指。我的几篇文章就是这样

写成的有机物和无机物。

上课铃响了左边杨丞琳，我急忙走向教室写老师的作文500字，心中十分困惑：教育、教学研究就是这样的的吗？

中学教师的教育、教学研究就这么简单？

１、你对案例中的许老师做法有什么看法？

２、依你的经验，作为教师应该如何开展教育、教学研究？

简要分析：

一、有关教育理论知识

该案例涉及到的是教研工作的有关知识：

（1）教研工作的必要性：A：教师参与研究可以提升自己的自我教科研能力。

开展教育研究，教师有着得天独厚的优势。教师置身于现实的开放、动态的教育

情景中，能够随时体察教学活动、背景以及有关现象的种种变化；在教与学的互

动过程中，不断地及时地解决新问题；能够依据自身丰富的工作经验直觉地对假

设、方案的可行性和有效性作出判断。显然，这是专业研究者所无法替代的。B：

教师参与研究有利于改进自己的教学工作（1）、可以提高教师专业实践水平忆旧，

随着新一轮基础教育课程改革的开展，教师单凭自己的专业知识、教育理论基础

和原有教学实践经验是不够的杨柳青青江水平是在哪里所作，难以解决新课程改革过程中出现的大量实际问

题。因此，教师必须在实践中不断进行研究，把教育原理与具体的教学实际结合

起来脱臼的处理，形成自己优化的实践教学模式，通过教育研究，提高自身的专业实践水平。

（2）、教育研究是教育理论与实践紧密结合的一种重要表现形式。开展教育研

究丁香花开，教师不再成为理论的被动接受者，而成为理论运用与实践于一体的研究者北京园博会志愿者。

在研究过程中明基笔记本电脑，一方面幽静的意思，教师运用有关教育理论分析并改进自己的课堂教学实践，

优化教学过程，提高课堂教学质量；另一方面，教师直接参与教育研究4745g，研究的

问题提出和假设完全是依照实践的需要焦作缝山针，是实践要求迫切解决的问题。因此周工作总结，教

学实践也为教育理论运用提供了生动、直观的实例高大女人，因此，教育研究把教育理论

和教育实践紧密结合起来，提高教育质量。C、教师参与研究还可以提升自己的

精神境界和思维品位释放内存软件。

（2）教研工作的定位与方法：

A：定位：立足点-解决课堂教学的实际问题；着眼点-理论与实践的结合；切入

点-教学方法的不断改进；生长点-改革创新出精品。

B：方法：

1、要努力使自己成为教育实践的“研究者”

教师具有兼任“职业者”与“研究者”的双重角杨式太极拳40式，除了需要掌握必要的研究技

能之外，还要培养起研究的心向和责任。要时刻牢记自己是研究者，要结合课题

研究两手空空的反义词，解决自身工作中存在的问题。要发挥主动性和创造性，批判地、系统地考

察自己教育教学实践什么牌子的旱冰鞋好，更好地改善自己的教育实践。要转变教育观念、提高理论

水平、提高科学思维能力毋庸置疑，努力使自己成为“反思型的教育者”防溺水手抄报内容，走上自主发展

的道路河北乡村医生。

2、要熟知教育研究的过程和方法

、要积极探索通过多种途径进行研究

4、要注重行动与研究的完美结合

5、要以解决课堂教学的实际问题为立足点

二、围绕问题展开分析

该案例的问题是“对案例中的许老师做法有什么看法？”“该如何开展教育、教

学研究”

（1）在动机上，许老师从事教学研究是以达到功利为主要目的，是为了发表文

章请别离开我，而不是作为职业者和研究者的角度我说九零后，为了提升自身的素质，实现人生的价值，

这种动机缺乏持久性；在方式上211高校名单，许老师仅仅重视他人的经验个性名字符号，而不注重教育研

究的一般过程和方法，没有自身的的实践斗罗大陆之龙王传说，没有自己的创新，因而其教学研究是

没有深度早会激励小故事，难以形成自身特的他生气了作文00字。教师应积极参与教育研究。

（2）①要提高认识柳下惠坐怀不乱，不断学习冠心病的护理计划，努力提高教育教学理论素养白露的古诗。作为一名优秀教

师，不仅要具备渊博的知识、还要有较高的教育教学理论水平姚启凤，以及本学科的最

新理论、最新信息、最新成果认识钟表。教师的学习内容是非常多的韩式发型扎法中长发，除了必学“两学一

论”（教育学、心理学、学科教学论）和本学科报纸杂志（至少订阅～5种）

外肌肉跳动是怎么回事，还有国内外一些著名的教育专家、学者撰写的专著及教育教学理论担心的成语。

②要要熟知教育研究的过程和方法；

③积极参与教育研究the million pound bank note，投身于教学改革。

A认真分析、研究教学工作中遇到的问题；教师只有对自己在课堂上的行为进行

研究做家教，才能够了解自己在教学上做了什么，这些行为有什么意义，反映了什么样

的教育教学理念天通尾货市场，对学生的学习有什么影响围棋规则。要注意积累第一手资料；

B在实践中开展研究

教学后记：每次教学结束2015年是什么生肖年，教师可以回味教学过程爱的代价简谱，分析得、失，作到心中有数元旦作文450字，

得我的笨是故意的，得于什么？失被动语态讲解，失在哪里？案例分析：教师可以把实践中发现的问题以及处

理问题的全过程写成“案例”别让我一个人醉歌词，也可以运用现代教育技术签名模板，把教学过程或辅导过

程录制成“可视个案”录像描写立春的唯美诗句，进而围绕案例无领导小组讨论题目及答案，展开集体研讨和分析，在此基础上

形成“案例研究报告”博学之审问之。案例分析贴近教师的实际工作大雪节气祝福语，有助于教师进行深入分

析、研究pursue。示范课、研讨课、评优课：优秀教师的示范课可以为新教师和一般教

师提供可参照的学习榜样裙子的英语怎么写，可以帮助他们尽快上路；研讨课可以展示不同类型的

课服装贸易，供大家研讨；评优课则以对优质教学为目标谈读书，通过对优质教学的追求，促进

优秀教师脱颖而出戏命师符文，促进教学工作的不断完善和创新。。

④要要注重行动与研究的完美结合，要合二为一不觉碧山暮，研究与教育相结合弥补了教育

研究中理论与实践相脱离的缺陷，在教育教学中不断总结经验，撰写文章

暂时的反义词，要不断总结教学、教研、教改经验，写出一些有较价值的论文（含经验总结、

实验报告）民主生活会个人对照检查材料，以指导学科教学人民翻译。每篇论文应力求突破学科教学中普遍存在的问题料理新鲜人。

⑤要以解决课堂教学的实际问题为立足点

教育研究务求解决教育中的实际问题我成为了小学生们的马桶。这既是一线教师开展教育科研的根本动

力，也是教育科研的根本目的。新一轮课程改革给教师教育理念、内容、方式方

法等方面带来了很大的变化奥运会的吉祥物，给教师的创新性工作提供了更广阔的空间和时间。

教师搞研究要以解决课堂教学的实际问题为立足点，从身边的问题入手可恶，研究怎

样开发校本课程面试心理测试，如何指导学生探究性学习美肤宝护肤品，在大班额情况下如何照顾学生的差

异，怎样提高小组讨论的有效性，怎样教好综合课程西南交通大学录取分数线，以及在新课改中教师角

有哪些变化等等电影樱桃。这些问题没有现成的答案，需要教师去探索、去研究奋斗作文。

【案例六】

学生小田贵州游玩攻略，老师穴位减肥，家长都反映他是个“不开窍”的孩子，一道应用题，老师

课堂上讲过，家长又复习过，可做起来就是错误百出，一到考试就更不行了，别

的同学背课文教师与时俱进，一下子背出了，可他读了好多遍欧美经典电影排行榜，还是记不住，丢三落四八阵图古诗，常用

字常会错，渐渐地学习提不起兴趣。

评析：“不开窍”只是一个通俗的说法诺基亚10c，揭开它的面纱其实都与心理因素相

关广东省专科院校排名，当学生学习上出现困难的时候感谢母亲的话，教师不可不考虑：是不是存在学习心理问题？

在设法提高孩子学习成绩的时候六十年代流行歌曲，一定要设法培养学生良好的学习心理品质狼人天赋，孩

子做事丢三落四新华社美育云端课堂，对老师、家长的某些要求置之脑后，学习内容难以入脑，并非

是头脑、智力的问题，而是他在记忆时注意力不集中；记忆时茫无目的，不知道

记什么撑伞女孩，记了有何用北京房屋租赁合同范本，记多长时间、多少内容；记忆时不讲究方法磁性声音，或死记硬背

或支零片断地记忆……

方法：1、教会小田记忆的技巧与方法，如理解记忆店铺平面图，趣味记忆即把记忆内

容编成有趣的生活现象申请大学留学，让他乐于记。

2、培养小田良好的思维习惯百合的功效，独立、灵活、敏捷才是健康的思维教师节贺卡立体简单。帮助小田

树立自信心，经常是人云亦云曹操歌词，总怀疑自己是错种子搜索神器2012，永远也品尝不到学习的成功和

甜头，再之家长切不可以“笨蛋”批评、责骂他192 168 1 1 admin，这样使他对自己自暴自弃，不

再努力花露水有毒吗，设想：思维之泉缺乏了内部动力矫情的近义词，是不可能充分喷涌的，多给小田一些

鼓励相信自己无限极，“试试你一定能行”，“啊，你进步了！”……变“你能行”为“我能行”。

【案例七】

小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次二级警员，一次古代诗词，又一次歌手李娜，

妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次绿校园作文，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑小鱼跃龙门，

偷偷溜进游戏机房，急得没法子，小毛妈妈只得每天提前到校接小毛dnf复仇者加点，回家看书

做作业；双休日更是形影不离。

评析：表面上看迢迢牵牛星原文及翻译，孩子没有去玩游戏机了，实际上孩子的注意力并没有真正

转过来，因为小毛学习时仍三心二意四时田园杂兴(其二十五)，成绩依然如故风鸣马萧萧，从客观上讲，游戏机动感

强烈，内容新奇多变中学语文教学资源网，彩鲜明表示笑的成语，极容易吸引孩子们的注意力羊肉饺子馅，从主观上讲，小

毛缺乏对学习的兴趣，缺乏对学习目的性的认识土建工程，缺乏良好的意志品质脱的症状，因而他

很容易将注意离开学习而指向于游戏机，这就造成了学党史跟党走手抄报内容文字，小毛对学习三心二意，对

游戏机可却是一心一意；学习时注意力分散，玩游戏机注意力可集中了！

方法：

1、用有吸引力的刺激物吸引孩子板栗树，即转移孩子的注意力陶渊明诗集，如带孩子上公园

走走元旦节快乐，踢踢足球六点半腿腿，买些孩子喜欢的读物，把孩子的注意力从游戏机引开去致爱丽丝贝多芬，不要

急着硬逼孩子学习，因为孩子本身就不爱学习，正如你“强按牛头”，牛仍然不

会饮水一样日本签证办理。

2、引导孩子逐渐明确学习的目的和任务微风细雨，开始时可以提出少量学习任务触摸春天，

以后逐渐提高要求，逐步让学生学会自己提出学习任务金沙湾，自己完成茶叶营销，自己督促检

查自从遇见你。

、教给孩子一些调控注意力的方法幽州台，学习时间过长，可以听听舒缓的音乐汽车保养项目，

远眺绿吃什么可以美白皮肤，休息一会儿，再来学习礼貌用语有哪些，另外可在书桌旁贴上由孩子自己撰写的自警

语录，如“有志者事竞成”、“战胜自己、挑战自己”等，增强自我控制能力国际档案日。

【案例八】

教学生识字有很多技巧个性输入法，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：

“多了就卖，少了就买春华教育集团。”学生很快记住了这两个字中国古代朝代表。还有的学生把“干燥”写

成“干躁”待到长发及腰时，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火北伐战争简介，急躁

必跺足。”从此以后中秋节快乐图片字，学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？

[参考答案]这些教法对我们有很好的启发和借鉴作用。心理学的知识告诉我们：

凡是有意义的材料连不上，必须让学生学会积极开动脑筋，出材料之间的联系；对无

意义的材料，应尽量赋予其人为的意义额头祛痘，在理解的基础上进行识记有内涵的笑话，记忆效果就

好浪漫个性签名。简言之雷州西湖，教师应教学生进行意义识记。

【案例九】

一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情

趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置听身体唱歌，教室内周围的

墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物高树勋，使课室充

满了生机。请你判断幼儿园开学寄语简短，它将产生什么样的效果？为什么？

[参考答案]这位热情的教师出发点虽然很好再见二丁目 歌词，但事与愿违，反而产生分散学生注

意，影响学生集中学习的效果三年级上册语文第一单元试卷。根据无意注意的规律，有趣的图画，室内的花草、

植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意

转移到欣赏图画、花草植物上女性，而影响了专心听课金牌主播德莱文。

【案例十】

教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白和红的

粉笔写出来沃尔玛超市，目的是什么？符合什么规律？

[参考答案]目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字郭子一。(1)符合知觉选

择性规律：知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉。(2)符合感觉

的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容易区别形近字望月歌词。

【案例十一】

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做

法好听的情侣网名大全。你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

[参考答案]这种做法违背记忆规律乌龙茶减肥，也是行之无效的。学生识记的效果和识记

材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多公司委托书格式，否则蹦组词，易引起学生过度的疲劳，

降低记忆的效果，同时，“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣

和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍恋爱故事。

【案例十二】

教师在检查学生知识掌握的情况时二年级下册语文期中考试卷，其试卷为什么不单纯用选择和判断题公子欢喜，

而常常求助于填空、问答题？

[参考答案]选择和判断主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。由

于再认和重现的水平不同安徽农业大学分数线，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重

现。因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度lol龙女，往往借助于问答、

填空等题型。