教案模板范文

教案模板范文

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学要求低压电工模拟考试app，或称教学目标，说明本课所要完

成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

（一）导入新课

1．设计新颖活泼建党伟业 观后感，精当概括。

2．怎样进行，复习那些内容？

．提问那些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课

1．针对不同教学内容玉树地震是几级，选择不同的教学方法．。

2．怎样提出问题自由的生活，如何逐步启发、诱导？

．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排彩油墨，需用时间。

（三）巩固练习

1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度梦幻西游哪区人最多。

2．怎样进行，谁上黑板板演？

．需要多少时间？

（四）归纳小结

1．怎样进行禁烟图片，是教师还是学生归纳？

2．需用多少时间？

（五）作业安排

1．布置那些内容王晓福，要考虑知识拓展性、能力性lol奥巴马是谁。

2．需不需要提示或解释？

《荷塘月》

教学目标

1.了解作者的有关资料及本文的写作背景;

2我可能不会爱你台词.赏析本文的画面美、语言美、情调美，掌握景物描写的方法;

武汉华夏学院.体会情景交融手法的运用;

4.欣赏本文的语言风格。

重难点

1小学五年级上册数学计算题.把握写作脉络水利信息化，体会作者内心情感;

2朴敏英个人资料.赏析文中的画面美;

海瑞罢官的故事.学习本文朴实清新的语言风格德国馆。

教学用具录音机朗读带多媒体

课型诵读鉴赏课

课时1

教学流程

导语

月说鬼故事，引人无限的遐思。古往今来，月成了情感的载体。月下漫步七月半包封写法大全图，

情思无限歌颂妈妈的歌曲，人生的万千思绪纷涌而来对联网，也会缓缓散去。今天关于乐趣的作文，我们来

学习一篇散文佳作。作者在一个静谧的月夜，独自一人来到清华园的

荷塘安全过马路。静望明月，细嗅荷香四川九寨沟，沉浸于无边的荷香月中了。

出示课题：荷塘月

知识积累

1中南大学自主招生简章.作者作品

朱自清降温费标准，中国现代散文家牢固的反义词。是位有骨气的文人写六一儿童节的日记，1948年8月，

因贫得病逝寒暄的意思，宁愿饿死，也不吃美国的救济粮。“表现了我们民族的

气概。”(评)

21分钟自我介绍.创作背景

作于1927年，当时笼罩着中国。作为一个爱国的知识

分子，苦闷彷徨，不到出路，一头钻进古典文学的“象牙之塔”。

面对现实的黑暗，却又无法安心于这种“超然”放学路上的景三年级。

整体感知

听录音记叙文的写法，感知大意，理清线索。

1、路线：家小路荷塘小路家

2、情感：不静寻静得静失静

分析：

开头不宁静，文中贯穿着淡淡的哀愁和淡淡的喜悦世界残疾人日，愁绪难消中

又向往着自由美好的生活，最后回到现实：不宁静电脑启动项。

文本赏析

(多媒体展示相关画面提高英语，形象直观痤疮最佳方法，引发学生联想)

一、阅读第一段，思考：

“这几天心里颇不宁静”怎么理解?(引导学生结合背景和全文

的情感线索来分析。)

明确：

揭示全文主旨，“立片言以居要表示笑的成语，乃一篇之警策浩如烟海。”

1、对现实的不满;

2、对个人和国家前途的忧虑;

、对美好自由生活的向往。

二、第三段：月下荷塘

1、一生朗读产科医生19，体会本段的景物描写的精妙之处信。

作者向我们展示出月下荷塘的静谧、美好、朦胧之美会议简报格式。由荷叶到

荷花，接着荷香到荷波，最后到流水中国成立多少周年了2021，写出了一幅幅优美的画面特别

是比喻手法的运用，带领学生重点分析。

示例：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声

似的。”化嗅觉为听觉番茄虾球，把荷香和歌声联系在一起，取其若有若无的

相似点乡村发现，可谓精妙。

三、第四段：荷塘月

一生朗读，其他学生体会荷塘中月的特点。(生回答，师总结

归纳)

明确：动词“泻”写出了月光的鲜明欲滴的奶白的实感，“浮”

的运用写出了月下荷花缥缈轻柔的姿容生活消费，“笼”写出了月光的朦胧轻

柔解除劳动合同范本。

“酣睡”喻朗照李白 驱鬼，“小睡”喻被一层层淡淡云遮住的月光，恰到

好处。

本段从不同角度dnf最新赚钱方法，描写出不同景物上的月福州外国语学院，使难状之景如在眼

前。

四、第五段：荷塘四周

生齐读夏天饮食养生，思考：荷塘四周写了哪些景物?

明确：杨柳、烟雾、灯光你上我下，阴暗、低沉。水里的蛙声和树上的蝉

声，反衬出作者内心的失落和淡淡的忧愁临时工协议。

五、朗读《采莲赋》《西洲曲》

思考：作者回家的路上，想到江南采莲的情景有什么作用?

(生回答中科健，师点拨、归纳)

明确：

荷塘的美景引动作者内心的乡思养成好习惯，青年男女美好的情思引发了作

者对自由生活的向往之情。

探究延伸

这是一篇散文佳作腋臭怎么办，写出了一位知识分子当时内心无法释然的苦

闷之情。学完本文之后，对“我”是怎么认识的?(组织学生讨论，自

由发表评价)

言之有理皆可盛夏的果实，不必苛求同一。

手法鉴赏

本文的语言朴素典雅，清新自然，蓄满诗意短发美女明星。作者融情于景新炊间黄粱，即

景抒情，向我们展现出一幅幅令人陶醉的月下荷塘美景图。(学生互

动交流，总结文中精彩句子的特点，试做归纳、发言)

明确：

1qq在线状态.比喻的运用;

2.通感手法的运用;

医疗广告创意.叠词的运用。

课堂小结

在我们的眼前三年级我有一个想法00优秀作文，展现出这样的画面：荷叶田田，荷花朵朵。明月

泻银辉，清风送荷香。这清新、神秘、静谧的荷塘就是作者心灵的避

难所。暂时的宁静让作者获得了精神升华毕业论文参考文献，引发出他对幸福美好生活

的向往没有钱5。希望同学们能常走近自然中，用善感的心灵去体会高一政治，以自己

独特的角度去发现万物之美。

课后作业

1ie假死.写篇读后感放在周记本上;

2.阅读朱自清的其他散文，思考：有人认为他用的比喻取材狭窄、

阴柔儿童节简短祝福语，缺乏想象力，你认同吗?为什么?

《故都的秋》

教材分析：

《故都的秋》是人教版高中语文必修二第一单元第二篇课文，本

单元学习写景状物散文，本单元的学习必须反复阅读，用心品味，感

悟所写之景，所言之情。《故都的秋》是郁达夫一篇颇具特的散文qq空间登录登陆，

194年8月写于北平，全文紧扣清、静、悲凉落笔cidaemon exe，描绘了秋院清

晨、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、闲话秋凉、胜日秋果等画面上海外国语大学附属外国语学校，以情驭景，

以景显情阅兵图片，将自然的客观彩(故都的秋)与作家内心的主观彩(个

人心情)完美地融化在一起，秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞。

学情分析：

本单元的第一篇课文是朱自清写的《荷塘月》，所写景较为

具体，考查的是学生的形象思维。而本文所写的秋味则是抽象难把握

的，对学生的逻辑思维提出了较高要求。高一学生还没有养成圈点批

注的阅读习惯，阅读中不能准确捕捉重点词句，通过学习力求帮助他

们学会鉴赏散文，把握主旨春季的养生之道。

教学目标：

1、能说出郁达夫生平及其创作风格。

2、能抓住清、静、悲凉来赏析故都的秋，感受本文形散神聚的

结构特点，初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。

、领悟作者在文中流露出来的主观感情。

设计思想：

以学生自读为主，教师点拨为辅圣诞快乐的英文怎么写，引导学生合作探究;读写结合。

教学重难点：

重点：体会故都的秋的清、静、悲凉的特点;掌握文章以情驭景、

以景显情、情景交融的写作手法。

难点：体会作者对故都的秋的赞美中所流露出的悲凉、伤感之情000007b。

教时安排：

一课时

教学方法：

导读法如何克隆qq空间，点拨法

教学流程：

一、由题导入汤山圣泉温泉，温故知新

由题切入枯肠。回顾《荷塘月》标题与文章内容的关系，品味本文

标题quanzhilong。从题目可以得出写作内容是秋，而故都中的故字表明是旧的，

含着历史厚重感以及作者深切的眷恋之情。引导学生聚焦在秋上速读

全文英国病人 影评。(意图：教给学生由题入文的读书方法)

二、整体感知，归纳点拨

要求学生带着课后练习第一题再读课文西安秦岭野生动物园，圈点批注不倒翁儿歌。学生通过自

主阅读思考，小组讨论交流后潘蔚与孙楠结婚照片，教师通过板书点拨明确行文思路和内

容结构。明确几幅秋景图雷神影评。

三、圈点批注，鉴赏语句

要求学生带着课后练习第二题再读课文青龙寨，圈点批注保定美食。全班交流，

教师参与点拨玫瑰情人节，并由此引入作者生平介绍，知人论世，水到渠成的挖

掘文章背后的主观情。

四、合作探究，拓展迁移

结合背景建安，揭示故都秋的特点爱国主义教育活动总结。

五、课堂小结，布置作业

分组朗读全文，再次感悟文章结构和语言清芝黑头净套装。

作业：借鉴本文写法，运用情景交融的写作手法写一篇题为《江

南的秋》400字左右的文章19年春晚，力求写出秋的特征。(意图：照应完成

课后练习第三题)

《囚绿记》

学习目标：

1、知识与能力：体味作者对“绿”的情感变化元宵节为什么要吃汤圆，学习反复、比

喻等修辞方法的运用红玫瑰 陈奕迅。

2、过程与方法：反复诵读法学习主题波莱罗舞曲，圈点批注法品味语言。

、情感态度与价值观：理解作者对光明、自由的向往，学习绿

所象征的高贵品质。

教学过程：

一、导语：

绿土豆炖鸡块的家常做法，是生命的舞蹈者，是大自然的天使好用的洗发水排行榜，是濒临绝境的希望。它

是多么使人迷醉，让人向往!中国现代散文家陆蠡酒店预定系统，他对“绿”情有

独钟，痴心的想把“绿”囚禁起来，这节课我们就来欣赏他的优美散

文《囚绿记》，感受作者的囚绿情结。

二、作者介绍：学习新课内容之前，我们先简单了解下作者情况

陆蠡(1908～1942)小企业财务管理，浙江天台人，他19年开始散文创作精致的反义词是什么，

前后共出版了三部散文集，即《海星》《竹刀》和《囚绿记》姜子牙钓鱼。1942

年4月被捕。在监狱里，面对刑审小炒玫瑰肉是什么地方的菜，他大义凛然，坚贞不屈曾轶可狮子座，不久即

惨遭杀害启航2020，年仅4岁建筑工程资料规范。陆蠡的人生和创作生涯均极短暂霍金的预言，作品也不

丰盛，但他卓异的人格和独特的文格都将魅力长存城市规划管理。

三、检查预习情况：接下来我们看一下同学们的预习情况

给《囚绿记》的生字注音

嵌(qiàn)瞥见(piē)了(liǎo)截爽直涸辙(hézhé)移徙(xǐ)揠苗助长

(yà)婆娑(suō)猗(yī)郁蕈菌(xùnjùn)

四、研读课文

从字词的掌握情况看2011年江苏高考，同学们预习的情况还是不错的二本财经类大学排名。下面我们

来研读课文黑光婚纱摄影。

当老师第一次看到这个题目时，脑海里马上产生一个疑问四川科技馆。我们

在第一模块学过“优美的汉字”，知道“囚”是会意字a love before time，本意是把一

人关起来，它使用的对象一般是人历史小论文范文，但作者在这却给文章起名为《囚

绿记》是不是有些欠妥漾的组词，动宾搭配不当?还有疑问就是：他为什么囚

绿?当同学们第一次看到这个题目时有什么想法?(同学们回答)

这节课聘任书格式，我们就用反复诵读法来学习这篇文章爬楼梯打一成语，解答同学们心中

的各种疑惑。

一读：快速浏览课文好日子串词，通过解决大屏幕上的三个问题，理清文章

思路叶良辰语录，把握文章感情基调

1、文章题目是“囚绿”科学手抄报，那文章哪几自然段是写囚绿呢?

2、作者在囚绿之前、之后又各分别写了什么内容?请用类似“囚

绿”这样动宾结构的二字词语概括文章其他部分内容，理清全篇思路特别个性签名。

、通过浏览课文树欲静风不止，同学们体会到文章表达了作者对绿怀有怎样

的情感?(感情基调)

(1——4段)：“遇绿”;

(5——7段)：“赏绿”;

(8——12段)：“囚绿”;对绿的喜爱之情非主流图片男生。

(1自然段)：“放绿”;

(14自然段)：“念绿”。

二读，出“绿”的特点，体味作者对绿的感情变化

请同学们带着感情大声朗读课文，通过回答下面问题体味文章感

情变化孙悦古晨。

1、绿有什么特点使作者对它如此喜欢?

生命、希望

美、青春

绿、爱、幸福

渴望光明自由

倔强固执、坚贞不屈

永不屈服

2、这种喜爱之情，文章通篇如湖水般平静还是有层次的变化?

有什么样的变化?文章每一部分是如何体现这种情感变化的?喜爱之

情逐层加深，不断变化的。

第一部分复方甘草酸苷片副作用，因绿而毫无犹豫地选择了一个矮小潮湿的房间关羽过五关斩六将。

第二部分party rock，从作者“怀念着绿把我的心等焦了”“我天天望着

窗口常绿藤的生长……·(细节描写)作者像对自己孩子一样时刻关注常

春藤每一个细微变化看出作者对绿的喜爱。

第三部分，作者对绿已经爱的着魔过期的情书，于是产生自私的念头请假单怎么写，想把

它独自占有中国有嘻哈总决赛直播回放，于是因爱而囚绿thick。

第四部分写给在天堂的爸爸句子，放绿并向它致诚意的祝福痛苦的反义词是什么，愿它繁茂苍绿为什么不能送手表，体现喜爱

之情。

第五部分2015年安徽高考，一年后仍对其念念不忘体现喜爱之情。

教师小结：同学们的非常好酒店评价，文章感情把握很到位，我们把同

学们的发言梳理下做个小结：

文章表现的对常绿藤的喜爱之情，自始至终紧扣一个“绿”字，

遇绿、赏绿、囚绿、放绿、念绿笔记本风扇润滑油，作者每一个意念与行动都体现着对

绿的爱安全生产感想。文章最后，一年后还在怀念并“期盼再见”曲折有致地表现

了我与绿生命的生活经历和心理经历。每一步都有感情的深化南湖驾校，一

步步地把喜爱绿生命的浪潮向前推进。

还有一个细节不知道大家注意了没有?那就是作者对这绿常春藤

的称呼的变化：绿影——绿——绿友高中数学必修1教案。这称呼的变化也充分体现

出作者对绿的感情在不断加深国庆节板报设计。到“绿友”，作者已经把这常春藤枝

条赋予灵性办公笔记本，把它人格化，当做自己的挚友lol拉克丝的幸运赠礼，可见作者对它的爱之深。

这也回答了我们刚上课时的疑问——为什么题目叫《囚绿记》。看来

课文题目不但没有问题柴米油盐酱醋茶 王力宏，而且很有新意——起的很别致德国馆，吸引读者阅

读下文关于张志和的资料。这种写法值得大家写作文时借鉴锥地的成语。

主题探究一

下面请同学们思考这样一个问题花千骨音乐。假如你是那株常春藤飞信怎么收费，你接受

作者“囚绿”这种表达爱的方式吗?你对爱有什么新认识?请同学们

用小练习“爱不是……而是……;不是……而是……”或“爱不是……不

是……;而是……而是……”来挖掘文章主题，表达自己对爱的理解幼儿园大班下学期班务计划。

如：爱不是占用，而是付出;不是伤害，而是疼爱。

我们用当代诗人汪国真的一句话做总结“爱合肥师范学院地址，不要成为囚”(大

屏幕内容)

主题探究二

作者不惜笔墨描绘绿枝条的生命状态仅为了表达对绿的喜爱，有

没有更深层的涵义?文章还有哪部分值得我们品读、挖掘走在路上，我们却没

注意呢?请到这些地方，深层挖掘文章主旨荔波住宿。(提示：我们再结合绿

的生命特征以及作者创作背景来挖掘文章主旨率组词语。)

卢沟桥事件发生了。点明写作的特殊背景送给妈妈的一幅画美丽又简单，表现了作者对日本侵

略者的憎恨，使具有鲜明的现实感和深刻的思想性头衔名。

从历史课上我们知道卢沟桥事变是日本全面侵华的开始更是中

国人民全面抗日的开始劫后。写于抗日战争爆发一年之后。当时，北京沦

陷女教，作者移居上海。日本侵略者在中华大地上烧杀抢掠、无恶不作羽毛球网。

打败日本侵略者小猪噜噜，把他们赶出中国欧洲杯分析推荐，争取民族的自由解放迟眉钝眼，已成为每

个有良知的中国人共同的心声2021国庆晚会节目单。作为一个爱国的作家，陆蠡作者看到

祖国命运想到一年前被自己囚禁的常绿藤，不免感慨万千防晒霜哪个牌子的防晒效果好，写下借景

抒情天龙八部名字大全，托物言志。(大屏幕)

小结：文章以一株常春藤为线索，牵出无限的情思随遇而安，唱出了一曲

绿生命之歌2018考研政治。绿给人以美感行政诉讼法全文，使人愉悦安宁呼伦贝尔大草原歌词。而我们的作者在“烽

火四逼”的民族危亡时刻，不仅通过写绿枝条抒发爱绿的情感，更赋

予绿以时代需要的象征意义——它象征包括作者在内的广大人民坚

贞不屈的民族气节和对自由光明的向往(象征)。而作者最后的念绿，

其实也是在怀念苦难中的北平人民(暗示)神奇燕尾服。我们从中也窥见作者渴望

光明、自由灵巧的近义词是什么，呼唤永不屈服于黑暗的“崇高的灵魂”电视直播nba。在那抗日救国

的年代，《囚绿记》一文也起到了照亮民族心灵的作用一个豆荚里的五粒豆教案。

三读，品味语言

本篇文章语言纯朴、清新，并运用多种修辞方法加盟店合同，非常优美恍惚的拼音。下

面请同学们再读课文wlan上网时长，圈划出自己喜欢的或能打动你的词、句书名大全，细细

咀嚼、体会脸部皮肤过敏。具体语句如下：

1、排比：“它是生命如何养龙虾，它是希望男发型设计图片，它是慰安明月皎夜光，它是快乐。”

这句通过排比修辞，使句子生动富有气势，直接抒发了作者对绿

的赞美，为后文揭示主旨作好铺垫。

2、比喻：“我怀念绿安徽高考试卷，如同涸辙的鱼盼等着雨水!”

运用比喻茶歇区，抒发了作者对绿的渴望和喜爱。

、反复：“我开始了解……我开始了解……”“我要借绿来比

喻……我要借绿来比喻……”

4、拟人如：“有一天……会和我面生吗?”“淅沥的声音，婆娑

的摆舞”等等

这句话表面上写自己离开北平后还一直挂念曾被自己幽囚的绿

，极写了对绿的思念。其实这句还含蓄地表达了作者对日寇铁蹄

下的同胞的惦念与牵挂，也表达了作者对胜利地无限期望。运用问句，

言有尽而意无穷ie修复大师，给读者留下广阔的想象空间男qq头像。

5、临行时我珍重地开释这永不屈服于黑暗的囚人山楂酒。

比喻的修辞方法中国梦的心得体会，由“绿”到“绿友”到“囚人”春节放假安排2021法定节假日，称呼的变

化含蓄地体现了作者感情的变化阴阳历对照表。“珍重”一词，更是隐含了对顽强

抗争精神的敬重和对光明与自由的珍惜与向往。

各种修辞方法的运用党的由来，增强了文章语言的表现力幼幼专区，使语言更加优

美生动。优美生动的语言增强了文章的抒情性，使作者表达的情感更

为真切感人。

作业：这种语言表达方式，是我们同学在作文时都比较欠缺的，

我们要加以借鉴。下面我们做一个小练习。(看大屏幕：请同学们充

分发挥自己的想象力猫粮哪个好，仿写“我要借……来比喻……伶仃孤苦，我要借……来比

喻……”或“我开始了解……，我开始了解……”

剩下时间请同学们大声朗读你认为写的最精彩的一段或你最喜

欢一段中药祛斑产品排行榜。读时注意语调的抑扬顿挫和重音小学生描写植物的诗歌，细细品味语言，体味作者

表达的感情。

《离》

教学目标

1、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。

2、《离》的历史地位、影响、体裁怎么调节风扇转速。

、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。

教学重点、难点

1、赋和比的写法。

2、屈原的精神及理想断背山电影。

教学方法

诵读法、点拨法。

课时安排

共2课时。

一、对联导入

农历五月初五是我国传统的端午节爱情诗歌。它的起源超能电脑，流传最广的是纪

念屈原之说西湖荷花。古往今来，历代文人墨客留下了许多佳联妙对，对这位

伟大的思想家、爱国诗人充满了缅怀之情万石植物园。

武昌东湖有座“行吟阁”，其名取《史记》中“屈原至于江滨锡类散，

披发行吟泽畔”之意韩亚乐。阁中有原董必武的题联：

旨远辞高怎样做粽子，同风雅并举;

行廉志洁留住那份美好，与日月争光公文写作格式与范例。

司马迁在《屈原列传》中这样评价屈原的诗品人品：《离》和

《国风》、《小雅》一样，同为国粹中国老大是谁，“其文约高中物理知识点总结，其辞微，其志洁，其

行廉小法师出装。”董老将司马之言信手拈来太空生活趣事多教案，巧撰成联画龙点睛的主人公是谁，上联歌颂屈原不凡的

才华区域代理，其作品可与风雅颂齐名;下联赞美屈原高尚的品格，行廉守洁

不染尘。全联用语简约，含义深刻。

战国时代，楚秦争霸去黑头最好的产品，屈原倡导富国强兵，联齐抗秦。以上官大

夫靳尚为首的一帮臣却百般诋毁、加害屈原。清代文人李元度以爱

憎分明的情感，撰成一联：

上官吏，彼何人小学生安全作文，三户仅存夏有乔木 雅望天堂 电影，忍使忠良殄瘁?

太史公中国少年先锋队入队申请书，真知己爱一万次够不够歌词，千秋定论蒲柳之质，能教日月争光。

上联强烈抨击上官大夫陷害忠良低谷期。下联颂扬太史公司马迁是屈原

的知音文明礼仪伴我行资料，对屈大夫做出了千秋定论。

楚怀王听信谗言，疏远了屈原，但他的爱国之心忠贞不贰蓝鲸的自述。西汉

杰出政治家、文学家贾谊学习盘头化妆，曾任长沙王太傅教师节美篇，常以屈原自比。《离》

和《治安策》，分别是他们的代表作梅艳芳什么时候去世的。在长沙的“屈贾祠”，有一副

楹联颂扬他俩的爱国之心中华全国工商联合会，盖世之才：

亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节;

可为经，策可为史凉粉怎么拌好吃，经天纬地大文章。

“亲不负楚”指屈原与楚王同姓，故曰“亲”;“疏不负梁”指

贾谊与梁怀王异姓交通银行，故曰“疏”祝妈妈节日快乐的祝福。

楚国的郢都被秦军攻破后，流放途中的屈原心如刀绞驰骋，他写下绝

笔《怀沙》后，仰天长叹，抱石投入滚滚汨罗江。在汨罗江屈原祠悬

挂的哀挽联，述说着这段历史：

哀郢矢孤忠菊花朵朵开，三百篇中，独宗变雅开新格;

怀沙沉此地梦见要搬家，二千年后，唯有滩声似旧时。

屈原投江自尽后，宋玉哀痛不已。他一遍又一遍地深情呼唤：“魂

归来兮!”为屈原招魂。李元度以此为题考生特长，撰成一联：

江上峰青，九歌遥和湘灵曲;

湖南草绿图片故事，三迭重招宋玉魂。

在长沙岳麓山的三闾大夫祠中，悼念屈原的一副楹联蔡琴资料，情感更浓

烈清朝官阶，意境更深刻智子疑邻的翻译，在纪念屈原的对联中堪称上品：

何处招魂剑网职业，香草还生三户地;

当年呵壁运货大卡车，湘流应识九歌心客户关系管理的概念。

联中引用了许多典故：《楚辞》中把“香草”喻作贤臣。“三户

地”指楚国，出自《史记·项羽本纪》：“楚虽三户走一步再走一步课堂实录，亡秦必楚。”“呵

壁”出自王逸的《天问序》：“屈原放逐季候风歌词，忧心愁悴……因书其壁，呵

而问之，以泄愤懑关于祖国的文章。”“九歌”是屈原的作品汽车培训，文中充满思念与哀伤

之情中秋故事简短，是屈原逐放后忧愤心境与爱国思想的寄托侠骨柔情陆放翁。

屈原以身许国，虽死犹生so much，他的精神如日月经天全集，江河行地。汨

罗江屈原祠中的一副对联即刻出发，把奔腾不息的汨罗江，看成了屈原的化身：

万顷重湖悲去国;

一江千古属斯人文件共享。

屈原逝去已两千多年，他所魂牵梦绕的三楚大地盲目之眼有什么用，如今旧貌换新

颜。生活在太平盛世的荆楚儿女中考祝福，怎么也忘不了这位历史伟人。湖南

长沙的“屈贾祠”中，有这样一副楹联：

千古名胜又重新，是谁润江山?应追思屈子文章2017年中央电视台春节联欢晚会，贾生才调;

四面烽烟都扫尽秋分句子，到此安排樽酒上宝中学，好携来洞庭秋月抵组词拼音，衡岳春云北京泡温泉的地方有哪些。

二、屈原和《离》简介

1、屈原

屈原(约前9-约前278)印度美女图片，名平，字原秋分的优美诗词。诗人，政治家学游泳注意事项。战国时

期楚国人二十四节气美图，自幼勤奋好学，胸怀大志沙漠探险，据《史记屈原列传》记载，屈

原“博闻强志，明于治乱，娴于辞令餐饮服务食品安全管理制度，入则与王图义国事塑料袋的危害，以出号令;

出则接遇宾客，应付诸侯。王甚任之4月22日世界地球日。”早年深受楚怀王的宠信，26

岁就担任楚国左徒兼三闾大夫。他主张授贤任能，彰明法度。这就突

破了贵族阶级的局限，而适应了新兴阶级的政治要求。他的主张遭到

了朝中佞小人的嫉妒和诋毁柴可夫斯基的作品。楚怀王听信谗言dnf85剑魂，便疏远了屈原。联

齐抗秦：在秦国兼并六国的目的越来越明显时苍井空 照片，主张联齐抗秦。时纵

横家张仪自秦赴楚，劝楚怀王亲秦绝齐有关幸福的名人名言，以割地六百里的空言为饵娱乐节目。

怀王贪图土地，轻信张仪之言简短谢师语10字，断绝齐、楚联盟蔡依林黑发尤物。后怀王发现上当格列佛游记简介，

遂发兵攻打秦国新雅粤菜，结果损兵折将，且破坏了齐、楚关系。怀王又听信

张仪之言儿童舞台妆，人秦讨商于之地备忘录，最后客死他乡。楚怀王死后一般家用笔记本推荐，顷襄王继

位苦竹叶，以其弟子兰为令尹。当时，楚国人都责怪子兰劝怀王入秦的过错学风建设演讲稿，

所以沸沸扬扬，屈原受到广泛的同情。但子兰非但不思其过石牌坊，反而唆使上官大

夫向顷襄王诽谤屈原。顷襄王在一怒之下刘墉女儿，再次把屈原流放到江南地

区。这时他“被发行吟泽畔养殖业加盟，颜憔悴海伦凯勒资料，形容枯槁”安徽医改网。屈原的政治思

想破灭学校，虽有心报国，却无力回天，顷襄王二十一年(前278)，秦将

白起攻破郢都居委会工作总结，屈原悲愤难捱林东贤，只得以死明志关于青少年心理健康，于公元前227年5

月端午节这天抱石投汨罗江而死。

屈原诞生在山青水秀的秭归乐平里。(传说秭归县名由屈原而来好玩的网友。

屈原有个，屈原被流放前，她曾特地赶回来宽慰弟弟，其情其景，

感人至深竞选劳动委员演讲稿。后人为表示对这位贤惠的的敬意语文期中考试总结反思，将县名改为“姊

归”，后演变为现在的“秭归”行乞。)秭归鸟即子规鸟。相传为屈原

屈么姑的精灵所化，每年农历五月愚人节整同学，此鸟叫声“我哥回呦!我哥回

呦!”以提醒人们做粽子、修龙舟，准备迎接端午佳节，祭祀屈原。

端午节的原始形态是庆丰收，后因屈原投江这一天刚好是端午节，

所以这个节日的意义就渐渐让位于对屈原的悼念qq空间访问权限，也称“诗人节”。

每年端午节，秭归人民还在屈原沱上赛龙舟有关春节的古诗。这一抚慰屈原忠灵的古

俗世代相传并延至今日可爱的小动物。

屈原是一位具有远旧卓越的政治家，是中国文学的第一位大诗人，

是三峡里的“第一流才子”。195年阳光的味道，屈原还被列为世界四大文化

名人之一以尊严为话题的作文，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念光棍节对联。

屈原的作品朗读者影评，根据刘向、刘歆父子的校定和王逸的注本北京中学，有25

篇女孩子英文名字，即《离》1篇喜多婴儿用品，《天问》1篇天蝎座的性格，《九歌》11篇伤不起的女人，《九章》9篇离岗，

《远游》《卜居》《渔父》各1篇海贼王壁纸高清。《离》《天问》《九歌》可以作为

屈原作品三种类型的代表红玫瑰的英文，声贯古今，名扬中外dnf传承装备。

听配乐诵读我爱野蛮女友，理解全诗内容。

2、楚辞和《离》

《楚辞》求婚，是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式龙之谷配置要求。楚辞的特征：

形式上两两成句，多在6至8个字之间;上分句末尾常用虚词“兮”

或“思”;节奏明显工作总结开头怎么写，音调舒缓，富于音乐美;涉及许多历史传说、神

话故事、风俗习尚;所使用的艺术手段很多农村经济发展，抒情风格浓郁，带有鲜

明的楚文化彩。诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的

体制，在民歌的基础上又继承了散文的笔法，句式长短参差，形式比

较自由车库装修，多用“兮”字以助语势，富有抒情成分和浪漫彩.

西汉前期始称之为“楚辞”。因其代表性的作品是屈原的《离》给老师的祝福，

故后人也用“”来指楚辞跑步机的尺寸，也叫诗秦时明月壁纸桌面。汉代以后教育学专业，“楚辞”又成

为屈原、宋玉等人作品的总集名。文学向来“风”并称端午节的日记，“风”即

是指我们刚刚学过的《诗经》中的《国风》乌龟历险记，“”就是指我们本周

要学习的《离》最美的歌献给妈妈。在《沁园春?雪》中感叹古代帝王们武功有

余而风不足动静的意思,“唐宗宋祖为什么电脑老死机，稍逊风”。“体格风”“卖弄风

”“各领风数百年”我们好像在哪见过 歌词.

《离》小学生科技作文，这是屈原的代表作教师党员承诺书，是屈原用血泪所凝成的生命挽歌梦见坐电梯，

作品的波澜壮阔干部考察报告，气象万千，正反映了作者丰富而复杂的斗争生活，

坚贞而炽烈的爱国心情。有72句，分9节，共2464字，是中国

古代最长的浪漫主义抒情诗深圳社保查询个人账户明细。《离》说：“离者天竺葵花，犹离犹也。”

班固说：“离高考排名怎么查询，犹遭也;，忧也现代生物进化理论。明己遭忧作辞也。”王逸说：“离肠梗阻的原因，

别也;，愁也信用卡余额宝充值。”综合各家解说，屈原是因被谗见疏小学五年级奥数题，故忧愁幽思

而作《离》大队辅导员讲话，是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情以至于整个生

命所熔铸而成的宏伟诗篇约翰列侬经典歌曲。《离》这里节选的是《离》前面一部

分，共46句。按习惯尤尼克斯羽毛球拍，《离》以节论，每四句一韵节培训方案范文，课文前44

句为前11节，最后两句“曰黄昏以为期，羌中道而改路”历来被认

为后人添加的。

听配乐诵读，理解全诗内容。

了解“诗”的形式特点60定时关机怎么设置，学会朗读

(1)四句一韵，

(2)多用“兮”字，

()每节一般是三、四个节拍代帐会计，随文切分白笙。如：

日月/忽其/不淹兮日本漫画大全，春与秋/其/代序。

唯/草木之/零落兮，恐/美人之/迟暮。

三、齐读全文，出文中能体现屈原高贵品质的诗句七夕的祝福语怎么说，并摘抄世界上最大的海是哪个。

“岂余身之惮殃兮抗震小英雄林浩，恐皇舆之败绩”“指九天以为正兮，夫维灵

修之故也”--忠君报国，虽死不悔qq空间代码怎么用。

“余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也”--坚持真理银行理财，永不言弃面对非议。

这些感天动地的诗句冠状性肺炎，令我们感受到诗人高贵的品质foreveralone，宁死不屈

的精神美女图片桌面。正如司马迁所赞：“推此志也，虽与日月争光可也。”而从

此，一种永世不曾泯灭的信念--对真理的信仰和对理想的追求河南高考状元2021,一种千

古不变的情愫--对祖国的热爱和对乡土的依恋林心如 电视剧，深探注入到中华文化

中来圣诞节英语手抄报资料，成为我们民族文化的光辉传统考研作文万能模板。

除了直抒胸臆外www yinle2 com，屈原还用了另外的手法来表达自己的志向品格

--香草美人喻

画菊郑思肖

花开不并百花丛形容坚持不懈的名言，独立疏篱趣无穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中?(托物言志)

郑思肖是南宋末年朝廷遗臣。南宋灭亡后他隐居在苏州一个寺庙

里，终身不仕。平时左卧方向总是朝着南方电视剧爱闪亮，所以号“所南”。他画

的兰花根不着土飞来的花瓣，称作“无土兰”。有人问这个缘故杨慎，他说：“现在

连立足之地也没有了河山大好歌词，你让我的兰花到哪里生根呢?”可见，这是一

位很有气节的画家兼职财务。他的题画诗《画菊》，正是这种情怀的表露貂蝉的故事。诗

里每况愈下，菊花已经被赋予了一种高贵的人格烘培食谱，将菊花凋不落瓣的自然属性

升华为社会的、民族的意义，何为菊花苏教版三年级下册语文期末试卷，何为画家、诗人中学生优秀作文网，我们已无

从分辨了会计从业资格证真题。前两句写菊花远离百花丛毛毯图片，独自开放，表示自己不与元朝

合作S2什么时候结束。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头6级高频词汇，决不被北风吹落毕业纪念日，描绘了

傲骨凌霜参茸鞭丸，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操生活情感日志网，宁死不肯向元

朝投降的决心东北财经大学排名。

司马迁赞屈原道：“其志洁，故其称物芳小清新头像。”屈原首创了香草美

人喻。请出相关的诗句什么是硬盘，说说诗人是怎样运用这些比喻来表达政治

理想的注册个人独资企业。

诗人用采摘江离、白芷那些香草为佩删除页眉，而且是终年累月寒暑无间

地朝搴木兰父亲节2021，夕揽宿莽新年祝福语2018，来隐喻自己勤奋学习，收集别人的长处，培

育自己的德才qq保护，提高自身的修养欢天喜地七仙女演员。用时光易逝橘子，春秋更替，草木零落，

美人迟暮蜘蛛开店续写故事，隐喻人生亦由美好盛壮之年，渐趋衰老，楚国也由盛而衰，

有如花草代谢。“恐美人之迟暮”一句中“美人”喻楚怀王实况足球8攻略，用乘骐

骥比喻追求和实现美好的政治理想格林兄弟，“固众芳人之所在”一句中“众

芳”喻指贤，用“椒、桂、蕙、茝”四种植物喻贤，用香草“荃”

喻楚怀王，用黄昏期而中道变卦比喻君王失信。

作者对那些美好事物“江离”“辟芷”“秋兰”“木兰”“宿

莽”“申椒”“菌桂”“蕙茝”等等不是停留在客观的欣赏上而是

把自己的爱和追求移住到那一件件美好的事物中，那即是“我”的生

命和情趣就在那里面201广东高考作文。“我”的内心就活动在那些意象中。所以通过

那一件件美好的事物，我们就可以体会作者的理想、情感、美德、追

求、斗志5月21日是什么星座。这种方法叫做“移情法”，即不直接说出自己想说的话好看的科幻片，

而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”，这种方法在古典诗

词中广泛运用，在政治不清明的时代小学生班规，借用“移情”拔智齿注意事项与禁忌，可言难言之语崎岖的反义词，

抒难抒之情。

屈原的“香草美人”意象千字文解释，对后世作品影响之深远中秋节简单的古诗大全。

杂诗七首(其四)曹植

南国有佳人假如我有三天光明，容华若桃李。

朝游江北岸，夕宿潇湘沚。

时俗薄朱颜月经提前一周，谁为发皓齿?

俯仰岁将暮闵子骞，荣耀难久恃。

曹植在建安文人中年龄较小落落大方的意思，成就最为突出描写江河湖海的诗句，与曹魏后期的大诗

人阮籍丰收的季节，交相辉映。曹植才华横溢小说图片，有建功立业的壮志豪情铜牌恰恰，可惜很

不得志求学经历。特别是曹操死后，他备受其兄曹丕(魏文帝)、侄子曹叡(魏明

帝)的防范、迫害，不但政治上的雄心无法实现，而且屡徙封地学校2015结局，还

经常担心遭杀身之祸，陷入苦闷与惶恐之中卡尔维特，连生活都很不，根

本谈不上实现其政治抱负煽风点火。因此，他的诗除表现了建功立业的慷慨情

怀外，更多地表现他后期那种苦闷矛盾的心情蛋糕的做法大全。

这首诗便是曹植后期所作，在构思和写法上大学生学期个人总结，明显地学习屈原辞

赋中以香草美人作喻的手法，采用比喻手法，以佳人自比，表现了他

怀才不遇的苦闷曾经歌词。诗的前四句侧重叙述描写，用语简练爽朗比格犬价格。写出南

国佳人的容貌艳若桃李之花大同大学分数线，她的足迹遍及“江北”、“潇湘”，来

也匆匆，去也匆匆扬州旅游节，日夜奔波劳顿，她那甜美的歌声响彻大江南北。

诗的后四句转而议论抒怀。“时俗薄朱颜，谁为发皓齿”二句禁毒宣传活动，文采

斐然特种设备安全管理，简练峭直，语短情长cpu散热风扇，含蓄丰富流星旅行车，意境深邃，颇具爽朗自然之

美，耐人吟咏咀嚼。这两句表面写佳人尽管有超的美貌和悦耳的歌

唱才能却不为人赏识，字里行间抒发了诗人怀才不遇的苦闷经典主题。结尾二

句，感叹时光流驶大胆美女艺术，岁月无情dnf魔道学者加点，佳人的容华再美却难以久恃，寄寓了

自己盛年时虽有盖世才华、远大抱负却无法施展的深沉慨叹。

闺意献张水部朱庆余

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无?

这首诗表面上是写一个要去见公婆的新娘子轻声地询问丈夫：自

己打扮得是否时尚?但仔细想想，若如此，题目为什么叫《近试张水

部》呢?原来作者以闺房之事隐喻考试有关重阳节的诗歌，自比新娘乒乓球团体比赛规则，把张水部比作新

郎450的英雄，把主考官比作舅姑好诗推荐。“入时无”是在问张水部：自己的文章能符

合主考官的心意吗?

“花溅泪”“鸟惊心”也是移情的写法圣诞老人的故乡。我们说“乡愁”是“邮

票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”等等也是移情的写法。

四、在你的想像中明月天国，屈原有怎样的外貌作为意志和表象的世界，怎样的风度?可先发挥

自己的想像，用自己的语言概括聚美优品化妆品，然后再用课文中的诗句来说读书手抄报花边。

血统高贵陈奂仁 中国有嘻哈，器宇不凡(皇句)身披香草，具有美丽的华彩(扈句)

勤勉修行，自强不息(汩句)赤胆忠心企业形象包括，胸怀炽烈(指句)

嫉恶如仇小学三年级数学应用题大全，鄙视小人(唯句)为实现理想迷你杜宾犬，不惧个人危难(岂句)希特勒的演讲，

五、谈谈你对《离》艺术特的理解梦见死去的亲人说话。

①浪漫主义手法的巧妙运用风度汪苏泷。“风、”是中国诗歌现实主义和

浪漫主义两大优良传统的源头。中浪漫主义有两方面表现：一是丰富

的联想和想象党的十九什么时候结束，一是奇异的比兴和象征抗日小故事。联想和想象几乎贯穿全文，

作者借助自然和社会中的一系列事物表达思想感情发动机零件。如扈江离与辟芷、

纫秩兰为佩表明自己的志行高洁;以朝搴栏自我小结范文，夕揽宿莽比喻勤勤恳恳

地培养才德。比兴和象征的运用也是俯拾即是元旦快乐的英语。文章大量运用“香草

美人”的比兴手法玩转qq，把抽象的品德、意识和复杂的现实关系生动形象

地表现出来。

②汲取散文的笔法学党史手抄报内容，行文灵活多变如何安装无线路由器。句式以六言为主、加上对偶

修辞您可能是盗版软件的受害者，使整首诗整齐而节奏鲜明洛杉矶旅游攻略。如诗中的“名余曰正则兮fathers day，字余曰

灵均”“朝搴阰之木兰兮黄疸指数正常值范围，夕揽洲之宿莽”“惟草木之零落兮，恐美

人之迟暮”等句2008年的第一场雪，句式整齐.情文并茂。屈原对南方民歌的吸取和发

展，在诗中大量锤炼的对偶句，是对诗歌语言发展的重大贡献适合做头像的图片，对后

来的诗赋词曲等各种文学样式的语言运用都有着深远的影响诚信格言。

③大量用“兮”字，不仅加强了生活彩小学生入学年龄，而且使诗歌的调子回

荡顿挫，婉转动人樱花园小学。

课文中大量运用语气助词“兮”，其作用是什么?

“兮”是有浓厚的楚国地方彩的语气词，它在诗句中的位置不

同比比q快餐，作用也不尽一样珠海炮台山公园。用在句中allow的用法，表语音的延长;用在句间空间克，表语意

未竟包贝尔伴娘门，待下句补充;用在句尾，表感叹意味千里之行始于足下。就课文来看，“兮”均

用在句间，表示语意未完，等待下句补充。

《游褒禅山记》

教学目的

1.学习本文从记游到议论f717，即事明理的写作手法私募知识。

2双十一吧.认识作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想大学班级工作总结。

.掌握“以”“其”等虚词的用法黑脸娃娃有效果吗，以及词类活用和一词多议的

词语。

4让生命充满爱作文.背诵全文搞笑个性签名，培养文言文阅读能力。

教学设想

1苏州博物馆.“即事明理”的写法学生比较陌生，这既是本文的难点，也是

重点国庆节手抄报英语版，指导学生理清记叙和议论的呼应关系，力求讲得透辟一点电子快车。

2.让学生利用课文注释肉肉多的小作文，使用工具书自己串讲翻译，必要时教师

进行点拨、解难夜温柔，培养自学能力雷锋的故事50字。

.凡是要学生辨析、积累的实词和虚词，除弄清它在本文的含义

和作用外点滴梦想，还要引导学生联系读过的文言思考一下曾经出现过的意义

和用法，使之反复巩固2020年新愿望句子，温故知新。

课时分配

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课：

初中时我们学过《醉翁亭记》，“记”即游记，代表一种文体生理周期。

作者一般借记游而进行议论文山学院，表达自己的观点。像《醉翁亭记》，作

者借写山水之景，而表现了“醉能同其乐”和“太守之乐其乐”的与

民同乐的观点。今天我们要学习的《游褒禅山记》同样也借记游表达

了自己的观点，那么八月你好，作者表述了怎样的观点呢?我们一起来学习课

文建筑外墙装饰。

二、作家作品及文章写作背景脑经急转弯。

1.关于王安石：

王安石(1021～1089)小学语文教案设计，字介甫，号半山精美，宋朝临川(现在江西省

临川)人，政治家，文学家泡鸡爪的做法，思想家。后被封为“荆国公”，人称“王

荆公”乐嘉。

王安石是中国十一世纪的改革家，又是一位诗文大家，散文雄健

峭拔，为“唐宋八大家”之一。其诗长于说理，精于修辞关于幸福的句子，间有情韵

深婉之作。他的作品今存《临川集》《临川集拾遗》等努力的名言。

2.关于本文写作背景

本文是王安石4岁时的作品。四年后(1058年)他给宋仁宗上万

言书，主张改革政治吉他入门练习曲。12年后(1070年)拜相什么样的速度最快。他不顾保守派反对，

积极推行新法。提出“天变不足畏苏州城市学院2021年招生简章，祖宗不足法，人言不足恤”的观

点欢欢乐乐，这与本文的观点也有相似的地方。

三、课内预习。

对照注释细读课文第1、2两段诗歌朗诵稿，借助工具书弄懂疑难字词记一次游戏400字的优秀作文。

四、讲读第1、2段：

(一)指名朗读、口译过故人庄 孟浩然。如有疑难则请其他同学回答或由教师点拨。

重点掌握以下词、句(作适当板书)：

1.一词多义：

(1)“卒”：①死word07 页码。“卒葬之”。②终于高考电影。“卒相与欢”感恩的心作文00字。(《廉

颇商相如列传》)③士兵。“夫以疲敝之卒……”(《赤壁之战》)

(2)“文”：①碑文，整篇文章。“其文漫灭。”②文字怅然若失的意思。“独

其为文”重阳节诗句。、③华美、有彩饰高考语文作文题目。“舍其文轩”。(《公输》)

()“道”：①道路韩翃的简介。“有碑仆道”。②说、讲南京青奥会。“何可胜道也

哉”入侵检测技术。③道理。“传道受业”(《师说》)④正确的方法。“策之不以

其道”日记00字。(《马说》)我想怀孕。

(4)“极”：①尽消防四个能力，-尽情享受六百岁。“极夫游之乐”领导班子建设。②至多关于中秋节的手抄报，最多。

“亦极七八万耳”。(《赤壁之战》)

2广电宽带 路由器.词性活用：

(1)“舍”：筑舍定居。名词活用为动词。“始舍于其址”个性头像女生。

(2)“名”：①命名，称呼。名词活用为动词以劳动为话题的作文800字。“名之曰褒禅”。

②说清楚美丽人生 日剧，说明白。名词活用为动词。“而莫能名者”叶雪。

()“穷”：穷尽平分秋的意思，走到头2006年感动中国人物。形容词活用为动词囫囵吞枣。“好游者亦不

能穷也”。

.“……者……也”表示判断的两种形式：

(1)表示单纯的判断企业管理制度汇编，“者”前是主语，“者”后是谓语商品房合同。如“今

所谓慧空禅院者和田枣，褒之庐家也”。“廉颇者当中秋节遇上国庆节，赵之良将也”。

(2)表示因果关系的复合判断，“者”在②这里除了表示停顿语

气外当你说爱我的时候，还有提示原因的作用领诵。如“今言‘华’如‘华实’之‘华’者，

盖音谬也”emit。“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。

(二)引导学生讨论问题：

1四川创业.概括这两段的段意母亲节寄语，指出主要使用了什么表达方式。

提示：记叙游山的见闻和经过老年斑怎么形成的。主要使用了记叙的表达方式教师张丽莉。

2向祖国汇报.游记一般要写出景物的方位，使之在读者的印象中产生空间概

念，形成立体感。试以华山洞作为参照物革命英雄故事，说出禅院、仆碑、前洞、

后洞的方位。

提示：禅院在距华山洞五里的西面，因为华山洞“距其院东五

里”;仆碑在华山洞西面百余步的地方赵王使平原君求救于楚，因为仆碑是作者从禅院东去

华山洞的路上看见的;前洞就是华山洞，前洞的“前’是相对于后洞

的“后”而言的;后洞在华山洞北面五六里的地方杜若溪严宽，因为华山洞在

“华山之阳”，“由山以上”则是北面了。

.第1段为什么要特别提到仆碑及仆碑上的文字?

提示：写仆碑是为后面议论埋下伏笔，作者认真考证仆碑上的文

字致女儿的信教案，探究事理的本源，充分体现了他“求思之深”的探索精神，也是

后面议论中提出“深思慎取”的依据网上快速赚钱的方法。

4.第2段略写什么?详写什么?运用了哪些对比?有哪些作用?

提示：略写前洞(19字)，较详细地写了后洞特点及游后洞的所见

所感眩晕症怎么治。多处设比：①前洞的平旷与后洞的幽深对比;②前洞“记游者

甚众”与后洞“来而记之者已少”、“其至又加少”对比;③“余所

至”之浅与“好游者”所至相比;④进洞时“其见愈奇”的欣喜与出

洞后因“不得极夫游之乐”的懊悔相比。作用是为第二部分的议论作

铺垫。

(三)全班朗读课文两遍未亡人。

五、布置作业。

1.将文中出现的有“其”字的句子全部出来黑糯米，并归类整理。

2.预习、4、5段，借助课文注解及工具书试口译145。

第二课时

一、检查作业唐诗三百首赏析。

“其”字在文中有二十处之多大致可分为五种类型：①指示代词，

相当于“那”“那个”“那些”。②人称代词鲁冰花原唱，相当于“它”(他)2017韩剧。

③人称代词4g内存补丁，表领属关系行政事业单位内部审计，作“它(他)的”讲眼部整形美容费用。④人称代词卫生棉条怎么用步骤，活用为

第一人称，相当于“我”、“我们”、“自己”最后一分钟教学设计。⑤语气词，表示反

问语气，可译为“难道”。如“其孰能讥之乎”心肺复苏急救。

二、讲读课文第段。

(一)指名朗读、口译第段：

重点掌握如下词、句：

1行货和水货的区别.一词多义：

(1)“观”：①观察、看牛皮藓。“古人之观于天地……”②景象规范汉字。“非

常之观”。③建筑物的一种世界大同的意思是，读，“大王见臣列观”。(《廉颇简相

如列传》)

(2)“得”：①能够家长给老师的话。“不得极夫游之乐”挥手告别打一字。②心得、收获汉字拼写大赛。“往

往有得”加拿大留学保证金。③融洽关怀备至的意思。“与公甚相得”酒店评价。④得到非常主播电影，获得。“某得八焉”。

(③、④均《王忠肃公翱事》)

()“夷”：①平坦傅雷家书1至16章主要内容。“夷以近”食疗治便秘。②铲平、削平郑州公租房。“今操蔓夷

大难”(《赤壁之战》)。③我国古代对少数民族及外国的一种蔑称。

“南抚夷越”。(《隆中对》)

(4)“相”：①帮助、辅佐，读。“无物以相之”。②宰相、丞

相房屋登记办法释义，读。“操虽托名汉相”(《赤壁之战》)③互相脸上皮肤过敏的症状，读平面设计网。“卒相与欢。

“(《廉颇商相如列传》)写给女朋友的情书。

2.古今异义：

“非常”：本文义为“不寻常”、“非同一般”，是两个词。如：

“非常之观”因小失大打一字。不同于现代汉语表程度的副词。

.虚词：

“以”：作介词用：①因、由于。“以故其后名之曰‘褒禅”’。

②用来、拿。“无物以相之”。作连词用，相当于“而”：①表并列湖北省网上填报志愿系统。

“险以远”。②表承接。“由山以上”。

4.句子：

(1)“故非有志者不能至也”6的倍数的特征。双重否定句餐厅服务员培训，强调“志”的重要介绍。

(2)“然力足以至焉报告班长5，于人为可讥……”。中间省略了“而不至”之类

的话，翻译时要补出延绵的同义词，否则意思不连贯替格瑞洛。

(二)引导学生讨论以下问题：

1蜓组词.本段着重写什么?

提示：写游褒禅山的心得体会，抒发自己的感想终极三国所有歌曲，即第一句中所

说的“有叹”感动中国2015十大人物。

2.这一段可分几层意思?你对作者在文中所说的道理如何评价?

提示：五层意思：①用一“叹”字紧承上文发财树叶子发黄怎么办，领起全段。②以古

人作为立论的标准，从“求思”的深度和广度两方面服务用语，分析了古人

“往往有得”的原因lol进不去游戏界面。③拿世人的避难就易丙烯颜料有毒吗，同古人的“求思”精神

对比2021年高考最高分是多少。④阐述宏伟目标于丹讲座视频下载，险远的道路和“志”、“力”、“物”三者

的内在联系。⑤强调只要尽了自己的主观努力2016年7月日历，即使不能达到目的，

也可以“无讥”、“无梅”江心西园。

作者揭示了“志”、“力”、“物”三者之间的辨证关系，首先

要有志害之马的主人公是谁，虽然有矢志不渝的决心最大的螃蟹，但力量不足也不行，尽管志向坚定，

力量充足二次函数知识点，然而到了幽暗昏惑之境地，如果没有外物相助卜的多音字组词，也不能至。

既强调了“力”与“物”这两个客观条件的作用，反映了作者朴素的

唯物主义观点，又强调了“志”这个主观因素的关键作用loser of the year，强调只要

尽己之志，虽然不能达到目的安利制度，亦可“无悔”、“无讥”，体现了作

者朴素的辩证观点能源工程及自动化。作者在这儿所论述的既是游山之所得，又是治学

处事之理，也是成就一切事业之道。这对于我们治学、处事、创业都

有很大启发嫦娥怎么画最简单漂亮。

三、讲读第4段。

(一)指名朗读、口译高中地理教学案例。

重点掌握如下词、句：

1安然无恙的意思.一词多义：

(1)“悲”：①感叹、叹惜靖康之变。“余于仆碑，又以悲夫古书之不

存……”2018年冬至。②悲哀浮云终日行 游子久不至。“不以物喜解密电视剧，不以己悲”(《岳阳楼记》)体温计的使用方法。③哀

怜。“余悲之，且曰：‘若毒之乎?’”(《捕蛇者说》)(2)“胜”：

①尽。“何可胜道也哉”所罗门王结。②能承担橄榄油十大品牌，禁得起“沛公不胜杯构”(《鸿

门宴》)。③优美的“予观夫巴陵胜状”(《岳阳楼记》)水墨江南。④胜利“终

不能加胜于赵”郑中基摄影。(《廉颇蔺相如列传》)

2.词性活用：

(1)“谬”：弄错，形容词活用为动词国民党高级将领排名。“后世之谬其传……”

(2)“传”：流传下来的文字，动词活用为名词。“后世之谬其

传……”

(二)引导学生讨论如下问题：

在本段中作者表达了怎样的观点?这一观点是怎样生发出来的?

提示：作者认为治学不应当轻信盲从三八妇女节的诗歌，以讹传讹，而应该“深思

慎取”一代天骄成吉思汗，也就是要经过自己头脑的认真辨析思考，然后谨慎地采取其

中合理的部分，摒弃那些有谬误的东西。这一观点无疑是正确的热恋情书。

作者从第一段的“有碑仆道蓝驱技术，其文漫灭”，联想到“古书之不

存”观舞记读后感，从“音谬”联想到“谬其传”写一篇新闻，的情况不可“胜道”旅游消费行为，自然地

得出治学必须“深思慎取”的结论，逻辑十分严密。

四、讲析第5段。

这一段是补叙我是我，交代同游者籍贯、姓名和写作本文的时间并署名克拉恋人歌曲。

思考：同游者的姓名没有出现在正文里七月你好的唯美句子短句，而是记在这段文字中，这样

写有什么好处?

提示：能使行文简洁，避免横生枝节。

五、问题讨论企业改制。

本文的记叙部分和议论部分是怎样紧密联系的?(试从①过渡衔

接;②两部分在文字上的前后呼应;③游山与治学处世两者的内在联系

这三方面思考)

提示：①两部分之间使用了过渡句：第二段最后一句“不得极夫

游之乐”开启下文端午节活动总结，第三段第一句“于是余有叹焉”紧承上文最强大脑 雨人，领起

全段，使文章前后衔接网上代理销售，过渡自然。

②文字上前后呼应，意思贯通南雪，起照应作用的句子有“夫夷以近旅游贴士，

则游者众”和“其下平旷……记游者甚众”;“险以远，则至者少”和

“有穴窈然，入之甚寒网通路由器怎么设置，问其深，则好游者不能穷”、“来而记之者

已少”;“奇伟、瑰怪、非常之观”和“其见愈奇”;“非有志者”和

“怠而欲出者”;“随以止”和“遂与之俱出”;“可讥”和“人

咎”;“在己为有侮”和“悔其随之”;“仆碑”和“有碑仆

道”;“古书之不存”和“其文漫灭”;“谬其传”和“音谬”民间传说。前文

的记叙正是为议论部分埋下伏笔，使议论有依据。议论部分是记叙的

深化石竹山，是从具体事物中悟出来的含有哲理的感想本月星座运势。

③作者把治学处世比作游山新年感慨，抓住它们之间的共同点：都必须具

有百折不挠的意志和深思慎取的态度。

六、全班齐读课文信用卡还款期限。

七、布置作业流动人口计划生育工作总结。

完成课文后练习一、二、四题迷奇化妆品。