小学英语说课稿三篇

小学英语说课稿三篇

小学英语说课稿（1）

LadiesandGentlemen,It’smygreatpleasuretobehere

sharingmylessonwithyou大班上学期工作计划.

Thecontentofmylessonis《PEPPrimaryEnglish》Book4Unit5

BLet’stalk,沐浴盐,

letmetalkabouttheteachingmaterial.

Part1TeachingMaterial:

yofthisunit,the

SsknowhowtoaskthepriceinEnglishandhowtodescribethesize

tencepatterns

ofthislesson“Whatsize?”“Howmucharethey?”and“We’

lltakethem.”

studyofthislessonwillhelptheSswithdailycommunication.

Moreover,thislessoncompletesthetransitionofthephrase“a

pairof…”tothesentencepattern“Apairof…for…”余额宝收益越来越低,andhelps

theSsfurthercolidatetheknowledgeofwordsofclothing

appearinginpluralform.

Therefore世界人口日主题,tudyingtheteachingmaterialandanalyzingthe

regulationofchildren’sgrowingofmind电脑连接功放,Iputforwardtheteaching

objectivesaccordingtoEnglishsyllabusandnewlesstandard初一地理下册知识点.

tionobjective:

a)TheSscanhear,read旅游实习报告,andusethemainsentencepatterns“Apair

of…for…”“Whatsize?”“Howmucharethey?”“We”lltake

them.”

b)TheSscanunderstandandreadtheconversationofthelesson.

yobjective:

a)TheSscanusethesentencepatternofinquiringtheprice,and

furtherdeveloptheirlanguageabilityof“shopping”;

b)TheSscanusethepatternstoexpresstheirthoughtsintheproper

scene.

nobjective:

a)Bycompletingthetask彩虹像什么比喻句,theSsincreasetheirinterestandsetup

self-confidenceinlanguagestudy;

b)TeachtheSswhatis“love”and“managingmoneymatters”,

putthemoraleducationinthelanguagestudy.

ext,thekeypointsofthislesson:

Firstofall人言可畏什么意思,tostudyandusethesentencepatterns“Whatsize?”

“Howmucharethey?”“Apairof…for….”“We”lltakethem.”

ToimprovetheSs’abilitiesin“shopping”;

Secondly,teachtheSshowtostudyindependentlyaswellasby

cooperation.

Difficultpoints:

TheSscanusethewordsandpatternstodescribetheclothesin

theproperscene保研面试,andmakesimpledialoguesofshopping三星 note.

Well古古香的意思,howtoachievetheteachingobjectivesbetter国际大专辩论赛视频,tostressthe

keypointsandbreakthroughthedifficultpoints?Thekeyishow

tomakeuseoftheproperteachingmethods,I’lltalkaboutmy

teachingmethodsbelow杨澜的书.

小学英语说课稿（2）

【教材分析】

我说课的内容是Howareyou?第一课时鲁山大佛，Let’stalk中的前四个

情景。本节课是对话课，对话课是单元整体教学的重要环节qq评论。本课的重点

交际用语是“Howareyou?”及其答语移动硬盘参数不正确。本节课是对话教学。通过小熊早

上出去，遇见长辈一个个问好，引入话题华晨宇假行僧，先短后长，不仅消失了各种答

语中秋节几号，还复习了以前学过的问候语服装店取名。对儿童有文明礼貌的训练意义爱情经典语句。

【教学目标】

《英语课程标准》指出：激发和培育学生学习英语的兴趣湖北高考作文题目，使学生树立自

信念人人网三国杀online，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略枣庄学院怎么样，进展学生自主学习的

力量和合作精神是小学英语教学的根本任务高演。

在仔细分析教材的根底上,我针对学生实际，将本课时的教学目标确定如

下:

1、学问目标

(1)使学生能认读单词：fine早发白帝城的诗意,OK,bird,pig公文写作改错题,fox,hen

(2)使学生把握与熟人打招呼的句型：Howareyou?

I’mfine英文版简历.I’mOK网游名称大全.

?

2、语言技能目标：

在图文或场景下进展简洁的英语沟通和表演，培育学生敏捷运用所学学

问进展沟通的力量.

、情感态度目标

通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，背歌谣，做嬉戏，敢于开口，乐

于仿照短发美女壁纸，在鼓舞性评价中树立自信念。在小组活动中乐观参加合作，从而

意识到沟通对学习英语的重要性。

4、文化意识目标：

能够恰当使用英语中与人问好的问候语，了解在英语国家中熟人见面相互

打招呼的方式仪式。对学生进展日常行为礼貌训练。

【教学重点难点】

教学重点：见面问好的句型：Howareyou?和他的各种答复方法由简洁

的答复到简单的答复及反问日记00字。

教学难点：(1)Howareyou?与Howdoyoudo?icetomeetyou.等

问候语的用法区分。

(2)培育学生合作学习的力量置业顾问月工作总结.同时留意培育学生学习英语的兴趣，树立

自信念小儿免疫力低。

小学英语说课稿（）

1.教材内容

本节教材中的Let’slearn局部以词汇教学为主Excel 合并单元格，学习actor甬是哪里的简称,

actress年月日,writerlol主播对抗赛,singer跋涉的意思,artist李白的故事,TVreporter等表示职业的单词;运

用句型Whatdoesyourfather/motherdo?Heis/Sheisa……询问他

人的工作状况。GroupWork局部运用Whatareyougoingtobe?I’mgoing

tobea……让学生对自己将来的职业目标做一语言沟通，绽开交际活动新任女教师伊东遥。

2我可以忘记你.教材的地位

本课的词汇贴近学生的生活高考报名号，颜鲜亮的图片与词汇配对，使学生更易理

解学习内容花溪公园，Groupwork的设计更是深受儿童的宠爱公司年会通知怎么写。学生在体验、实

践、参加、沟通与合作中，既了解了如何介绍任务职业，又对自己将来的

人身目标做肯定位，并能树立为此目标而奋斗的人生信念。

【说教学目标】

依据教材的内容和英语课程标准要求,我确定了以下教学目标以及教

学重难点：

1、学问目标：能够听、说、读、写六个新授单词actor,actress,writer秦兵马俑课文,

singer,artist,TVreporter能听、说、认读句型Whatdoesyourfather

do?Heisa….

2、力量目标：学会使用句型Whatdoesyourfatherdo?Heis…来询

问和答复他人职业，并能使用句型Whatareyougoingtobe?I’mgoing

tobe…来询问别人和表达自己的抱负。

、情感目标：在课堂中培育学生乐观用英语表达的习惯广州中学招生，以及在各项活

动中培育学生乐观与他人合作的精神。

4、教学重难点：本课时的教学重点是使学生能够把握6个四会单词和两

个句型q友乐园首页。教学难点是单词singer的语音教学为人民服务主要内容。

【说教法】

1抗氧化的食物.教法设计

为了充分调动学生的学习乐观性，发挥他们的主体性寻自己，使他们变被动为主

动开心地学习我是歌手赛制，在教学本节内容时，我利用视、听、说相结合的方法和合

作学习法许为，采纳课件的艺术形象来教学新授容。

2、学法指导

通过让学生自己观看、动口旱魃，采纳多听、多说的学法感恩的心主题班会，使他们在爱学、乐

学中开心地猎取学问无眠 苏打绿，进而培育和提高他们的语言交际力量，实现从“我

学会了”向“我会学了“转变。

男篮世界杯录像.教学手段

依据本课教材的特点幼儿园小班墙面布置,我除了采纳常规的教学手段外羊肉串图片,同时采纳了多媒表

达代教学技术,使学生的多种感官共同参加到整个学习过程中,激发学生

的学习兴趣,提高课堂教学效率。

【说教学过程】

1、导入设计

(1)Let’ssing女士笔记本电脑..

在热身时让学生一起唱四年级上第六单元的歌曲MyFatherIsaDoctor,

这首歌曲与本课教学内容有着亲密的关系。放在课前作为热身活动，能使

学生更快地进入学习状态超级理发师。同时也起到复习稳固的作用。

(2)Reanandguess四川名小吃.通过阅读一段简洁的文字来猜教师的一位新朋友来导

入新课，旨在培育学生的阅读力量。

()Guessinggame:?教师节诗歌朗诵，设计这样一个嬉戏的第一

个目的是为了自然地过渡到本课的词汇教学;其次是为了充分调动学生参

加活动的乐观性永远在一起的英文。这是一个难度比拟低的嬉戏斗转星移什么意思，考虑到六年级学生普遍存

在着大方怕出错的心理初中优秀作文600字，我认为这样一个低难度的嬉戏能充分调动他们的

参加热忱北京度假村。

2.新课呈现

(1)本课六个新授词汇我都以邻居的身份导入众议院和参议院有什么区别。其中我在局部单

词的消失方式上稍做变化高考倒计时一百天。以不同形式的猜谜方式引出温州大学成教学院，其中通过阅读文

字引出赵薇actress的教学，以听歌曲的猜人物的方式引出周杰伦singer

的教学伤感抒情散文，以看图片猜人物的方式引出杨红樱writer的教学，这样不仅能

调动学生的多种感官共同参加到整个学习过程中惟愿,激发学生的学习兴趣,

还大大地提高了课堂教学效率杨广的诗。同时在每个单词新授后我都安排了一个同

样的环节让学生说说自己所知道的各个职业的一些名人民间故事和民间歌谣。培育学生良好的

口语表达力量。

[设计思路]充分发挥多媒体教学的优势，从生活中查教学素材，并通过

动态演示的直观效果，一一呈现于学生面前石景山雕塑公园，使原本枯燥的词汇教学变得

直观生动，学生乐学且易学。

(2)单词拼读力量的训练和单词频度规律的总结叙事抒情诗。主要是训练学生对四会

单词的拼读力量古诗配画，其中有三个单词writer2020寻最美孝心少年观后感,singer陈皮泡水喝有什么功效和作用,TVreporter的结尾

三个字母都是er网名幸福，给学生归纳总结有助于学生记忆佛缘。

、操练稳固

(1)Guessinggame:WhatdoesMrCat’sfatherdo?这个嬉戏的主要目

的还是为了进一步稳固这六个新单词的学习十大幸福城市出炉。考虑到六年级学生对于这种

比拟刺激的嬉戏都特殊感兴趣企业文化活动，我把这个嬉戏设计成小组竞猜的形式，在

此不仅复习了单词和句型，又满意了学生的好胜心理。

[设计思路]以活动为载体，既活泼了课堂青年大学习第九季第九期答案，又让学生在活动中稳固并进一

步把握新知孙中山纪念币预约。

(2)Let’schant一步稳固本课重点句型的学习。

()Groupwork:我把书本上的形式稍做了转变商务谈判论文。通过MrCat提问的方式

导入舌尖上的中国 海报，Whichjobisthemostpopularnow?让学生通过调查来帮忙MrCat

解答问题，其中在调查前我让学生做一个猜测，假如猜测是对的每人可以

得到一张书签作为嘉奖蛇与庄稼，以此来提高学生参加活动的乐观性青春爱相伴。

4、拓展延长

采访

教师分发调查表格给全班学生，让学生运用Whatareyougoingtobe?

和I’mgoingtobea/an….句型走动调查，完成表格，并通过汇总全国人口普查摸底，

出全班学生最欢送的职业法网赛程。

表格如下：(略)

[设计思路]创设活动白切鸡的正宗做法，体验交际有的人教学设计，在不断运用中培育学生从小树立远大抱

负贵阳中考，并为之奋斗的品质。

5、课后作业

(1)听录音跟读幻影的霸者，把自己的抱负说给爸爸妈妈听如何进行财务分析。

(2)完成抄写本上的练习。