小学四年级英语《Lesson Ten》说课稿范文

小学四年级英语《LessonTen》说课稿范文

《新版小学英语》采纳以“话题——功能——构造——任务”体系编写，

以素养训练为根本指导思想记忆宝，着重培育学生运用英语的力量。同时表达出

外语教学的跨文化训练本质，坚持兴趣第一的原则少林拳术秘诀。课文内容新奇、有用，

好玩味性、有时代感行政补偿。所选课文内容涉及文化、学习、日常生活等多方面

内容。以活动、嬉戏为载体高晓松 如丧，符合学生的年龄特点。本单元的重点以寻问

时间为中心，绽开学习一些相关的单词及生活用语。

二、说教法

依据《英语课程标准》、学生的认知规律，以及《新版小学英语》以

素养训练为本的指导思想，本课我采纳如下教法：

1．“任务型”教法。让学生通过思索、调查、争论、沟通和合作等方

式学习和使用英语完成学习任务。

2．情景教学。利用多媒体（实物）等为学生创设就餐情景小学生消防知识，激发学

生的奇怪心和求知欲尿不湿广告。

．嬉戏法教学泥人常传奇。通过唱歌、嬉戏及体态语言启发诱导学生完本钱课

任务陈乔恩个人简介。

三、说学法

教务于学教学的主要目的不是学问的积存而是进展思维遗落战境剧情，为了使学生

养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。我将学生分为六个小组，半

圆式就坐鹅蛋脸图片，这样一来便利了小组合作互助学习南极探险。另外本课我指导学生通过

预习调查、听说训练、语言交际训练、、师生互动沟通给学生一个自由的

空间中秋节的优秀作文，制造熬炼的时机心寒的句子。发挥教师的主导作用与学生主体作用相结合。

下面介绍一下本课的教学目标和教学过程：

一、教学目标（确立教学目标的依据：通过听、说、读、写、玩、

演、视听等手段激发学生的学习兴趣电子杂志背景，调动学生学习英语的乐观性七一大会，对进

一步学习打好初步根底酸奶好还是纯奶好。）

1．学问目标（LIGUISTICFACTORS）

abulary(生词)

geFuncti(语言功能)

ntheEnglishsong

2．力量目标（ABILITYAIDS）

培育学生的综合语言运用力量扬州富春包子，熬炼学生的根本的听说力量及表达力

量。

．德育目标（MORALEDUCATIO）

结合语言学习拓展学生的创新思维雪灾应急预案，培育制造共性.熬炼分析问题解

决问题的力量。

二、教学重难点（依据英语课程标准及本课在教材中所处的地位

和作用确立）

学习把握Whatdowehave?Wehave…hat的中文意思是什么.并敏捷运用所学语言学问

进展交际。

三、教具：多媒体演示文稿、实物、录音机

四、课件设计意图

1．制造一个乐观主动的课堂气氛幼儿成长，通过生动活泼、颜明丽的

画面展现，更加形象直观，抓住学生留意力，扩大课堂活动面国际市场细分，突出教学

重点；提高教学效果。

2．创设情景疾病知识，导学、探究明艳的意思，在学生协作学习中照看了学生不同

层次，使全体学生都得到进展女人生孩子。

五、教学过程

1．WARMER：

Let’sing:观赏歌曲，《Thisistheway》使学生听着节奏欢快的音

乐、看着迷人的画面、做着自编的动作。这样既能集中学生的留意力又能

复习旧知在这种气氛感染下把轻松与开心带给课堂。

Lookandsay:组织语言材料进展分组对话阎连科。getupbrush(your)

teethwash(your)facehave(your)breakfast在这里单

独出示图片然后同时消失让学生排序并对话。通过生生合作天安门前看升旗，小组合作营养早餐食谱大全及做法。

稳固所学学问在协作中进展，为今后的学习奠定了根底。

Let’act.屏幕消失快餐店必须的英文，教师说“Oh,It’stwelveo’clock融资余额.新生儿吐奶.

×××,It’stimeforlunch洗衣服用什么好.”学生答复Yes骂人的句子,Let’sgo呐喊读后感.学生通过

实物表演。

2．导入新课

看图学习对话

1．听录音并回答下列问题(listenandanswer)

What’sthetime?

S:It’sfouro’clock狼爸教育.

这一组句子先后在lesson7andlesson9中先后消失大便干燥吃什么，所以是旧学

问的复习。这里我安排两人一组的拉火车式的操练夏天菜谱，学生由被动的的答到

主动的问。再相互的问答中，到达自我训练。

2有关狼的故事.听录音并猜一猜（listenandguess）

录音放到It’stimeto…我们的班级.停顿，让学生猜要干什么。会有多种答

案，固然也会猜出gohome.在这里就要启发学生想象五官新说，用已有的语言学

问大胆猜想激发学习兴趣欧美模特图片。将结果放出，It’’

.

.听录音练习：Mum三毛流浪记读后感,I’mhungry肉鸽养殖技术.

OK,Let’shavedinner故乡的雪 故乡情.

4.看图学单词中央戏剧学院校花。（画面消失饭桌，上面摆满食物记叙文五要素。）教师带着学生学习

ricechickenporkbeef

5.听录音学句子：Whatdowehave?

Wehave….1年级.在小组中进展操练。

指着一桌美食LookWhatanicedinner!

我还在等待.稳固新知：

完整的听录音读对话面相与命运。设计本环节的目的在于稳固、复习、训练。学

生通过小组沟通弥补了学生的共性差异培育学生之间团结协作的学习精

神圣诞老人的由来。

4.拓展练习：

1．时间调查表

TimeGetupBrushyourteethHavebreakfast

GotoschoolHavelunchGohomeHavedinner

’ssing

5汉语言文学专业学什么.作业

a．听录音并仿照朗读

b．编写小对话

六、板书设计

为了突出重点、加深学生印象我将图片与单词展现在黑板上。