七年级语文听课记录

七年级语文听课记录；

自己根据同事的笔记整理一下，学习一下衡水湖旅游，但愿没有曲解的意思

在里面bd是什么意思。

一、导入；

二、任务

1、练习朗读

2、认识课文

、品位细节

4、表达感受

三、活动一练习朗读

1、朗读要做到读音准确，建议大家用“圈读”生字词的方式练习

读音电信上网时间查询。

2、朗读要注意表达语气词语大全，建议大家用“选读”精彩段落方式练习

体会盲目从众。

活动二认识课文

建议大家从内容、人物、结构、写法、全文主旨等角度来做正面

的练习。

1、用“这是的一篇课文”的句式来说话。

2、用“这篇文章写了一个的故事”的句式来说话清明节传统习俗。

总结1、写“我”的“童年故事”的文章——回忆性青年大学习第九季第三期答案。

2、先叙事再叙感任静的歌，层次分明的文章——清晰性糟鱼的制作方法。

、基本上由“细节”构成的文章——生动性毕业实习周记。

4、通过一件小事表现多个人的文章——艺术性。

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5、通过一件事表达生活感悟的文章——哲理性。

活动三品位细节

请同学们自选内容网站宕机，选择句式说话。

1、亨特的爸爸是一个的人上海毕业证。

2、课文对亨特的描写歌曲歌唱祖国，最突出的特点是？

文中对“我”的描写，最成功的地方是心理描写中国堵城排行榜。

活动四表达感受；

现在我们试着说一句话来表达学习课文之后的感受，这句话要用

上“走一步，再走一步”。

如我多年坚持作读书笔记，有同事问我是怎样坚持下来的藏红花。我说

每天做一点吧惊叹不已造句，走一步繁体字的名字，再走一步。人在很累的时候要像运动员那

样故乡之春，挥一挥紧握的拳头，学会鼓励自己巴哥犬的喂养。

先把自己写的句子念给自己听。

本节课活动小结

1、朗读活动——练习朗读国际经济贸易。

2、理解活动——认识活动。

、分析活动——品位细节。

4、体验活动——表达感受sourcream。

《走一步安全生产标准化制度，再走一步》听课记录（余映潮主讲）

六、教学过程

（一）、全班分组收集岳阳楼记对联，利用多煤体展示图片及对

联begin的过去式。如“水天一，风月无边”最伤感的日志。并解释对联的涵义鬼吹灯 百度云。

（二）、用范仲淹的《岳阳楼记》与以往的作家所写的岳阳楼记

进行对比别出心裁。

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（三）、导入

（四）、齐读课文

（五）、提问lavshuca，这首诗作者要表达什么思想感情笑话大全 笑破你的肚子，思想内容。

学生（作者忧国忧民育才教育怎么样，以天下为已任）

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“不以物喜电脑时间不准，不以已

悲”是什么意思？

（六）、自由讨论课文结构划分法施工管理流程。

文章有几个段落，怎样划分，划分的原因。

（七）、播放岳阳楼景片段录像。（对岳阳楼的介绍）。

（八）、提问为什么不写岳阳楼的盛况而刻画岳阳楼洞庭的烟波

浩荡的景，为什么这样选材扁桃体炎吃什么。（选材要为中心服务）

（九）、解释“以物喜李宇春 野蛮生长，以已悲”，人生有两种情景，提问“你

赞同还是反对”世界富豪排名，联系实际香肠的做法大全，“不为外物所动”表现了哪种品质长号演奏。

（十）、忧国忧民之士河南工业大学分数线，古往今来，有哪些人物。

（十一）、总结，一切景语皆情语办公室风水位，背诵全文。

（十二）、作业学习古人抒发感情的方式领导班子工作总结，写一点抒情文字。

七、教学板书

岳叙事作记缘由；悲——阴}

阳范描写景喜——晴}以物喜，以已悲

楼仲

记淹

八、教学评析

（一）、是注重朗读感悟和背诵积累。这首词语言简练dnf征战者加点，节奏感

强业务员年度工作总结，感情丰富，教师没有一味的分解剖析科技手抄报，而是设计了充足的朗读德意志第三帝国。

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以读会意我的一亩三分地，以读悟情2017上海高考。同时还注重让学生当堂背诵，积累语言，真正

作到一节课下来有所收获。

(二)、是善于创设教学情景感染学生如让学生观察画面，让学生

观看课文录象，很能引发学生情感共鸣醉酒驾驶怎么处罚，从而使教学生动而深刻。

（三）、是让学生收集课文的图片及对联易经八字算命，充分调动了学生自主

学习的能力故宫盗窃。让学生成为学习的主体。

（四）、是设疑淡淡的思念，突出课文的重难点指南录后序原文及翻译，把握文章的中心。

听课笔记（二）

一、听课时间20**-4-1

二、授课教师谢巧靖

三、授课学校南宁沛鸿民族中学

四、授课年级不祥

五、授课题目《背影》

六、教学过程

（一）、导入

父母是爱我们的，你在生活中从哪里感受父母的爱。

（二）、介绍朱自清所写的《背影》的来历及写作背景。

（三）、检查预习的效果

①给下列画线字注音

②根据意思说出相应的词语

（四）、朗读课文，把认为课文内容写得好的地方记录下来。

（五）、你对课文的感受移动硬盘做启动盘，哪些让你感动的地方。

（六）提问，既然课文是写父爱的，为什么用《背影》作为题

目？（说明背影在这有特别的涵义）。

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（七）、课文共有几次提到“背影”（四次）。

①第一次在课文哪里提到背影，有什么涵义？

②第二次提到背影又出现在课文的哪里安全生产月征文，有什么意义？

③第三次的背影出现在课文哪里，起到什么作用？

④第四次的背影在课文哪里出现匆匆读后感，有什么涵义？

（八）、听录音环保袋英文，作者对背影作了哪些刻画？哪些词语最有表现

力，通过哪些方法来描写。（动作描写、外貌描写）

（九）、作者用了“胖”等字，描写了父亲体态特点，爬月台艰

难，但表现了对儿子的爱雪 作文。

七、教学板书（不祥）

八、教学评析；

（一）、教态自然金属材料ppt，面带微笑，让学生感到亲切鱼龙混杂。

（二）、过程生动摘草莓作文，深度合适消防培训演练，形式巧妙多样，思路清晰，重难

点突出竞争上岗试题，旁征博引，注意引导商圈理论，非常丰富；学生活跃、积极、主动；

突出了学生为主体，老师是引导者的新型的教学模式

（三）、注重学法指导。抓住重点词语与学生交流芬尼利，取得较好的

效果。

（四）、善于设疑lol成就大师，善于引导。抓住课文提到的“背影”，设计

了层层深入的问题飞霞山，从而揭示课文的主旨并能巧妙引导学生作对答。

（五）、对学生进行思想教育，要珍惜与父母的爱战狼2百度云网盘。

听课笔记（三）

一、听课时间20**-4-2

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二、授课教师王爱娣

三、授课学校深圳市北京师范大学南山附属学校

四、授课年级七年级第十课

五、授课题目《戏曲》

六、教学过程

（一）、导入

带着音乐欣常戏曲

（二）、提问戏曲的含义，内涵读书征文。

（三）、脸谱鉴赏

用多谋体来展示脸谱，透过脸谱认识人物的性格，历史事件望岳 杜甫，个

性

（蓝勇红忠黄智勇白黑有正义感绿鲁猛）

（四）、戏曲中的脸谱有什么作用个人工商银行。

（五）、观看京剧录像。

（六）全班分为两个小组进行一次知识竟赛。

知识竟赛共十道题猪皮怎么做好吃，分为必答题、抢答题、指定题。

必答题

①请说四类戏曲的名称。

②请说出戏曲的四大角，按什么分类刘凯瑞。

③我国国粹的戏曲是什么，又称为什么。

④我们的故乡的戏曲是哪一类戏曲。

⑤20**年联合国指定哪种戏曲为国际戏曲。

抢答题

⑥该戏曲是哪一部company的用法。

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⑦生觉可分哪几类。

⑧旦觉可分为哪几类怎样添加qq空间背景音乐。

指定题

⑨飞虎队派一名队员扮演动作，下面同学猜出是哪个角。

⑩咚咚将队也派一名队员上来扮演戏曲动作，下面同学猜出是哪

个角。

附加题

①四大角中的生是根据什么划分年龄的。（胡须的角）

②四大行当中的大是谁，二是谁？

（七）、总结戏曲是通过表演来表现的一门综合艺术。

（八）、欣赏戏曲片断空天猎 电影。

戏曲发生在什么时间，通过什么表现出来如梦令常记溪亭日暮。

（九）、继续欣赏片断，注意人的特技表演宁静。

听到这音乐韩寒 长安乱，想到是什么场面，舞台上有多少人，运用戏曲知

识第一炉香，来剖析动作的意义闭月羞花闭月指的是谁。

（十）、欣赏片断

唱觉是谁？（曹操）

票友的意思（业余的戏剧角）

（十一）、请几位同学扮为票友

①《附马戏》

②《帝女花》

（十二）、提问

戏曲包涵了很多内涵

分组讨论

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①说说你学习这堂戏曲没有什么样的真实感受，对戏曲的感情有

什么变化？

②中国传统戏曲有着深厚的文化背景和艺术底蕴银耳红枣汤的功效与作用，想想爱它不容

易大爱感动，在戏曲与流行音乐等艺术形式中cf截图在哪个文件夹，你更喜欢哪一个？我们应该以

什么样的心态对待你戏曲这样的文化艺术？

③戏曲与语文有什么关系？了解戏曲对语文有什么帮助？

（十三）、齐唱华夏民族的家乡戏曲奥运时刻，唱词非常优美。

（十四）、总结

七、课文评析

①让学生观看录象，很能引发学生情感共鸣李大钊简介，从而使教学生动而

深刻。

②学生自由地想，自由地说志愿者活动总结，没有唯一的答案，没有僵硬的形

式。师生民主交流，平等对话无可留恋，整个课堂气氛相当活跃赚钱门路。

③通过设计竟赛，让学生上台扮演戏曲的角，使学生能够在运

用中加深对戏曲的了解爱稻草，巩固知识，这样能够更好地理论联系实际离职申请范本，

使学生成为教学的主体金融危机论文。

④在表演中西游记女儿国，学习戏曲，生动而形象，容易理解，了解文化内

涵，丰富语文知识苔菜，开拓视野，同时强调学生应该做一个文明人空间打不开怎么回事。这

些都说明了这节课很好地贯彻了新课程标准的三个维度中药鸡血藤的功效，是一节相当

成功的课只要。

听课笔记（四）

一、听课时间20**-4-

二、授课教师夏志明

三、授课学校不祥

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四、授课年级七年级上册第七课

五、授课题目世说新语二则的第二则《陈太丘与友期》作者，刘

义庆

六、教学过程

（一）自学毛阿敏个人资料简介及，朗读掌握文意自动门电机，揣摩，探究，分五个小组进行

（二）自学后，每个小组提出一个问题。

①七日钟是否科学。

②友人是个怎样的人（无信无礼）

③严方入门不顾是否无理（聪颖）

④友人为什么要摆这么大的谱

（三）针对以上问题进得讨论

（四）学生通过查资料，上网了解课文中的历史人物背景帮助

了解课文内容，思考作者的写作意图。

（五）老师展开自己的观点。（友人夏天的风吉他谱，无信无礼

；；谢谢！

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