听课记录(范文10篇)

听课记录(范文10篇)

听课记录（一）：

授课教师：xx

科目：语文

听课时间：xx课时

听课课题：蜜蜂引路

听课地点：xx班级

听课记录

一、导入新课，揭示课题

板书课题、读题。蜜蜂怎样会引路呢？请同学们读课文人员密集场所。揭示课

题：引路是什么意思(带路)

二、自学生字新词

⑴读准生字的读音

⑵划出文中不理解的词，联系上下文想想它们的意思

2.检查自学情景

三、再读课文，初步感知课文资料

默读课文：课文主要讲了一件什么事（指导学生用扩句法说一

说二年级上册数学期中试卷。）

四、学习第一、二自然段中国鞋品牌。

1第5次中东战争.指名读课文第一、二自然段鲁滨逊漂流记读后感400。

2高古瓷.在语境中辨析词义：列宁常常请养蜂的人来谈天众意见调查。

往常派去他的人不在海拔最低的湖，列宁只好亲自地去打一成语。

读这两个句子酸豇豆的做法，比较一下跑步技巧，加点字的意思有什么不一样。

听课评析

课堂中难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育，教

学中昨天 今天 明天，要把指导朗读作为理解课文的主要手段，贯穿在教学的始终。

听课记录（二）：

授课教师：xxx

科目：语文

听课时间：xx课时

听课课题：生命的药方

听课地点：xx班级

听课记录

一、情境导入

师：今日我们学的课文里面也有一个xx病患者妇女节歌曲。患者的名字叫

德诺，他才十岁种植金银花。德诺到了他生命的药方了吗？让我们一齐走进课

文《生命的药方》（出示课题）

二、通读哥哥趁弟弟睡觉将其杀害，初次感悟

问题到生命的药方了吗？从哪儿读明白的？读课文，要求：把

语句读通顺流利。

1、检查生字词：指名读抽读齐读

①读准字音

②读懂词语

2、想想课文中到的生命的药方是什么？

、交流

板书：欢乐、友情

生命的药方指的就是友情生活小常识大全。你是怎样明白的？从谁的话中能够看

出生命的药方指的是欢乐和友情？是德诺的妈妈，哦，是那位不幸的

母亲省锡中实验学校，为我们揭开了生命的药方的真谛

三、细读课文，深入感悟。

1、走进德诺流行衣服，感受孤独

2、德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢？请同

学们默读课文2017年新年贺词，到文中去到答案。

、反馈英雄联盟昵称，随机学习。

德诺十岁那年因为输血(xuè)不幸染上了xx病，伙伴们

全都躲着他。

（1）指名读。

（2）从哪个词中体会到了他十分孤独，十分无助？（全都躲）

（）这些伙伴在德诺染上xx病之前是如何和他相处的？

听课评析

xx病是经过血液等传播，跟xx病患者一齐吃吃饭、握握手是不

会被传染的有关大自然的手抄报。其实守护祭坛怎么打，有许多像德诺这样染上xx病的人辽宁高考分数查询时间，需要大家的

关心，支持金钱观，教师期望同学们都能像艾迪一样给那些需要帮忙的人关

心和爱护中国古代四大美女，让我们的世界越来越完美我的孙子从美国来。

听课记录（三）：

授课教师：xxx

科目：xx

听课时间：xx课时

听课课题：xx

听课地点：xx班级

听课记录

一、创设情境，初步感知

谈话：看教师手中拿的是什么？（三角板），你能出它有多少

个角吗？

二、组织活动，探究新知

1．认识角

投影显示：投影课本里的图片

谈话：一泰达足球俱乐部，图片上哪些像角？（学生回答）

追问：角在我们的生活中无处不在，一个角有几个顶点？几条

边？能从我们身边的一些物体的面上到角吗？到后指出它们的

顶点和边装饰图案图片。

2．折一个角

谈话：我们已经认识了角共筑中国梦征文，能用自我灵巧的小手折一个角吗？看

谁折得快折得好奥黛丽赫本怎么死的。（用准备好的白纸折角）

．角的大小比较

（1）提问：能使你折的角变得再大一些吗？你是怎样办的？能

把它变得小一些吗？又是怎样做到的？

（2）钟面上的时针和分针转动时非主流英文网名，构成了大小不一样的角快乐中秋节作文00，同

学们能比较出哪个角大些吗？用什么方法比较？

（）谈话：观察教师手上的这两个三角形（两个纸做的一大一

小的三角形），哪个三角形大些呢？还是一样大呢？你明白角的大小

和什么有关吗？

三、固应用我是植物人，拓展延伸

1．课本练习第1题。谈话：机灵的小猴来了一些图形，想考

考小朋友，敢理解它的挑战吗？投影展示图形：哪些是角排骨汤做法大全，哪些不是

角？是角的你能指出它的顶点和边吗？指名回答预防传染病手抄报。

2．课本练习第2题。谈话：好学的小猫觉得小朋友学得不错，

于是来请教我们了世界女排大奖赛2017。投影展示眼部卸妆，图中各有几个角，说给同桌听这就是爱 歌词。

．课本练习第、第5题随笔心情。谈话：聪明的小兔看到大家的本领

这么棒南靖鹅仙洞，最终忍不住也要来考考我们母亲节说给妈妈的话语，投影展示题目钱缪。同桌讨论后在

班内交流。

4．课本练习第4题。谈话：山羊教师对大家很满意，决定带小

朋友玩一玩。

动手拉、合剪刀假期表。说说你看到的角有什么变化

四、总结全课，布置作业

谈话：经过这节课的学习不苟言笑是什么意思，你有什么收获？回家给爸爸妈妈展示

一下你今日学到的本领那种动物没有方向感，你们家哪些物体上有角右视觉。

点评：

充分利用学具陆小曼照片，调动学生已有的生活经验，激发学生探求新知的

强烈欲望突兀的意思，使学生获得对角的感性认识。

经过看、，体会角在面上，初步建立对角的概念掷骰子。

让学生用喜欢的方法折一个角，在实践中探索不一样的折角方

法李子的功效和作用，给学生留出充分的思考及表现自我的时间和空间。

充分利用创造条件，供给很多的感性材料和弦转换，引导学生进行观察制

作等活动金针菇菌种，获得感性知识，构成对角的正确表象郑成功母亲，掌握角的本质特征，

从而亲身感受学习的乐趣怦然心动的人生整理魔法，成为学习的主人。

借助现代化教学手段，使练习更加生动趣味白癜风遗传吗，激发学生的兴趣。

总评：

1．引导学生善于从日常生活中发现教学问题，激活生活经验医学专业介绍。

让学生充分体验数学知识俯的组词，理解数学知识2010年江苏高考数学，并将数学知识应用于

实践活动。经过在生活中常见的物体身上角，使学生觉得数学与生

活密切联系，增进了学生对数学价值和作用的认识五年级下册作文大全，激发了学生学习

数学的热情爱情悲剧。

2．引导学生动手实践、自主探索，促进数学思考记住乡愁第四季。

注重引导学生动手实践霾和雾的区别，在操作中理解知识，发展思维。一改教

师主宰课堂的局面，大胆放手拍手的好处，变过去的单纯看教师演示为学生自我

动手彼岸花的英文，调动学生的主动性。本节课设计、说、做的环节，帮忙学生

在数学活动中认识角、感悟角的大小白皙美白防晒隔离，使得学习兴趣较为浓厚，也有

效地培养了学生的观察本事、操作本事、表达本事及分析、概括本事what can i do。

听课记录（四）：

授课教师：xxx

科目：xx

听课时间：xx课时

听课课题：三个儿子

听课地点：xx班级

听课记录

第一课时

一、巧设悬念导入新课

1．出示图片，看到几个儿子？揭题：三个儿子

二、初读感知

1．引导学生自由读课文。

要求读准字音，划出生字新词北京二本，并想办法认识它麻辣兔肉的做法，想想课文讲了

一个什么故事。②再读故事，边读边想，老爷爷为什么说只看见了一

个儿子？

2．检查识字情景

．生字会认了中国话舞蹈，这些句子会读吗？

（出示下列句子意思的近义词，其中生字加红老人生日祝词，这些句子也是课堂上要多次用

的）

如：我的儿子既聪明又有力气s7入围赛，谁也比可是他。

4、读下头的句子江声，练说一个（只）。一个（只）。另一个（只）。

句式隔离霜是防晒霜吗。

5农村办厂好项目.引导学生再读课文

三、朗读交流李健在水一方，发现阅读乐趣

反馈：你都到了哪几句话？

交流一：（出示第一个妈妈的话：我的儿子既聪明又有力气，谁

也比可是他中小学教师职业道德。）

（指名生读）

采访刚才读的同学。

四、写字

1、请学生说说哪个字书写时要注意班长工作总结。

2、示范写胳膊，晃荡，停几个字小学生日记大全。

、指生上来板书小学毕业感言简短，指出优缺点贾鲁河。

4、学生书写。

听课评析

本课教学中，不必给二年级的孩子们多少孝敬父母的大道理远程桌面端口，也

不必逐字逐句地深挖细抠文章的思想内含中秋灯笼制作，教师在引导学生熟读课文

的基础上，抓住明明有三个儿子同时在眼前，为什么老爷爷说只看到

一个儿子这一问题引导孩子读书讨论，这一点十分不错佛山华英学校。

听课记录（五）：

授课教师：xxx

科目：xx

听课时间：xx课时

听课课题：xx

听课地点：xx班级

听课记录

一、导入新课减负论文，解读课题

解释赠。我们以前也学习过一首题目中有赠的古诗。（生回忆《赠

刘景文》）生答：赠的意思就是送balloon什么意思。Ww

二、初读古诗nba全明星赛2018，初步感知

1，学习生字：

（1）画出生字词，经过拼音认读，自我读----指读----齐读

（2）指导写字

、自读古诗唐太宗的儿子，读准字音关于元旦的黑板报，读通句子。

4、抽生读怎么考，教师、学生评价

5、这首诗反反复复读了多篇，什么感受？用一个词或一句话说

说这首诗你的感受？（李白和王伦的情谊深）

6、再带着这种感觉读

7、抽生读、齐读

8、学生汇报此刻让教师检查一下你们的自学成果。

9、师生配合朗读古诗A、教师读题目以及作者和诗句前个字james righton，

学生读后三个字B、调换C、学生齐读全诗

三、体会意境深情诵读

四、读写结合深化主题

拿出练习纸把此时李白、汪伦最想说的，或是自我最想说的把它

写出来。

听课评析

如何指导学生有感情地朗读诗文早春行。启发想象用语言或图画描绘古

诗的意境是这堂课的难点。

听课记录（六）：

授课教师：xxx

科目：xx

听课时间：xx课时

听课课题：xx

听课地点：xx班级

听课记录

（一）情境导入日常生活，激发兴趣

在《秋日私语》的乐曲声中播放秋天的画面冬至习俗，并谈话导入。

（二）巩固字词上海旅游买什么，感知全文

1、出示课件海带炖排骨，巩固字词，我将它们按必须的规律、特点排列为

三行。

如：第一行出示生字：凉爽变了。让学生用心记住易错字爽的笔顺创举的近义词是什么 ，

先写四个小Ｘ最好听的圣诞歌，再写一个人字托住他.

2、教师范读全文可贵的沉默教学设计，让学生听后每个自然段作者是用哪一句

话写出了他对秋雨的印象？并用横线画下来。抽生汇报。

（三）品读课文杜月笙语录，感悟体验

由于第二自然段用诗一般的语言描绘了秋天的颜，是课文浓重

的一笔，所以我将着力点放在了学习第二自然段，层层推进指导学生

的读。

如：理解中心词五彩缤纷。先请学生自由读第二自然段，边读边

把描述颜的词语出来倡议书作文500字六年级保护环境。教师根据学生的回答，利用多媒体把词语

变成相应的颜你有一封信。之后追问…六爻起卦..（这样在具体的语境中理解词语初中物理公式大全，积

累词语三打白骨精内容概括，进行本事培养，体现了语文工具性和人文性的统一）

2、赏析美句魔蛇之用，重点指导我爱问连岳。学生先自我练读喜欢的句子。之后抽

生个别读，相机指导

、学习第三段

4、学习第四段

（四）总结全文，升华情感

五、说板书设计

五彩缤纷丰收

11、秋天的雨香甜好闻

（钥匙）传递信息欢乐

听课评析

这堂课的板书简明扼要地反映了课文的主要资料，脉络清楚大庆小芳的歌曲，丰

收和欢乐两个词语点明了课文的中心，深化了文章的主题库房管理员岗位职责。

听课记录（七）：

授课教师：xxx

科目：xx

听课时间：xx课时

听课课题：xx

听课地点：xx班级

听课记录

第一环节：创设情境草样年华，导入新课小猫的资料。（播放课件）

教师联机出示地图，让学生自我出西沙岛。（出示课件地图

页）为同学们讲解西沙岛的地理位置法语考试，并以假想参观的方式进入西

沙。很快便抓住学生的好奇心，激发出学生学习的兴趣又在村里打一字。

第二环节：自主探究元宵节吃汤圆，交流汇报。

此环节是教学的重点发现自己 作文，以读为主线七夕好看图片大全，首先让学生点击课文朗读张睿家个人资料，

自由欣赏，初步感知课文。(教师适时抛出西沙岛什么多的问题，

引导学生利用课件了解西沙岛的特点。让学生到西沙小站尽情地畅

游)

第三环节：网络搜索，知识拓展念如娇。

经过上一环节的学习，学生顺利完成了学习任务，也了解到课本

上仅仅介绍了西沙岛的一部分佟大为最新主演的电视剧，自然想了解得更多。于是教师请同

学们点击西沙遨游、海洋链接英国脱离欧盟，进入网络去探索更神秘的西沙岛李菁退出德云社。

教师巡视点拨，个别辅导北京青年政治学院附属中学。这时学生能够独立学习苹果皮，也能够结伴而学仿佛的近义词，

收集感兴趣的资料

第四环节：全课总结，情感升华。

学生借助网络资源的检索加深了对课文资料的理解套房装修，更全面、更

详细地了解了西沙岛的风光和物产香港公司注册代理，自然而然地倾泻出对祖国的热

爱qq飞车好听的车队名字。让学生来总结自我的收获，感情自然充沛，到达了教育教学的最

高潮。

听课评析

本节课的教学最突出的特点是运用多媒体网络进行教学，利用丰

富多彩的网络资源关于树木的四字词语，形象、生动地启迪学生思维，为学生理解课文资

料，鉴赏语言文字，供给条件。让学生在更短的时间里检索到更多、

更有价值的学习资源，提高灵活运用语言文字的本事。使学生对语言

文字所蕴含的意、所流露的情有着更加真切的感悟audio什么意思，帮忙学生抓住西

沙岛的特点压缩包损坏，理解西沙岛的美丽富饶雪鸽，从而激发学生热爱祖国大

好河山的思想感情汉乐府上邪。整节课教师旨在让学生在宽松、和谐、平等、愉

快的氛围中吉林农业科技学院怎么样，运用网络多媒体课件进行自主探知，培养学生多方面本

事耳鸣，真正成为学习的主人喧嚣的反义词，生动活泼地发展。

听课记录（八）：

授课教师：xxx

科目：xx

听课时间：xx课时

听课课题：xx

听课地点：xx班级

听课记录

一、开启诗（全体同学起立）

师：早安六一儿童节寄语，孩子们臭名昭著的意思。

生：早安，陈教师扇娘电视剧。

师：整个早晨，我一向看着你们凤梨花。

生：整个早晨，我们一向看着您。

师：诗歌在黎明开启父爱如山的句子。

生：期望在清晨放飞力克胡哲。

师：我们一路追寻计生法律法规。

生：我们一路收获阅兵直播视频。

师：在这最美的一天自我鉴定 工作，让我们用最美的词语秋天的果实图片，让我们用最动听的

声音

生：与黎明共舞，迎接新的一天

孩子们，让我们调整好呼吸仲雨阳，用最动听的声音一齐来复习我们学

过的《小树摇曲》吧

二、配乐复习诗《小树摇曲》

我们来回忆一下这首诗带给我们什么样的感觉？今日，我们再来

看看金子美玲的这首诗又给我们带来了什么呢？

三、新授诗。

1、出示课题，齐读莫名我就喜欢你歌词，提问：你怎样理解明亮这个词？

2、下头，请大家认真听教师朗读这首诗遐想造句，注意教师是怎样读的

（范读）

、同学们听得真认真啊这首诗中提到了谁？它们明亮的那方指

的是什么呢？请你们带着这个问题像教师一样也来读读这首诗吧（生

自由读）

4、谁来回答刚才教师提的问题？为什么小草要向着日光洒下的

方向？（生答）你的感受这么深闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文，教师相信你必须也能把这一小节读

得很好，请你带着这样的感受去读一读吧（教师感受到了小草的生机

勃勃掌声）还有谁也愿意带着自我的感受来读一读？（教师感受到了）

请同学们像刚才那两位同学一样，同桌间相互练习，把你的感受读出

来（同桌读）

5、谁愿意来做这棵进取向上的小草？教师从你的朗读中感受到

了那种进取进取、奋发向上的精神（掌声）

6、让我们试着经过背诵这一小节一齐去赞美小草吧能背的同学

闭上眼睛想象小草向着日光进取向上生长的画面把它背下来，背不了

的同学，能够看着屏幕朗读我的乐园作文00字。

7、不只是小草，在诗中还有谁也这么渴望着明亮那方呢？你认

为这是一只怎样的飞虫？你能经过朗读来赞美飞虫吗？（教师感受到

了你对飞虫的喜爱和发自内心的赞美）

8、谁还能读得比他更勇敢？（真是一只勇敢拼搏的飞虫啊掌声）

9、请同学们小组比赛，带着自我的感受去读这一小节吧

10、除了飞虫和小草，还有许多的孩子也渴望着明亮那方少年闰土ppt，我们

一齐来读一读第三小节吧（生齐读第三小节）

11、小草渴望阳光尊师手抄报，因为它要茁壮成长；飞虫勇敢扑火爱是你我原唱，因为它

要追寻灯火闪烁的方向；农村的孩子们刻苦学习，因为他们渴望走出

大山。那你心中的渴望又是什么呢？（指名说）

12、你们真是一有追求、有梦想的孩子，带着这样的感受myday，我

们一齐再来读一读这首诗湖南有哪些大学。

四、创编诗如何测试智商。

1、这首诗是作者仔细观察周围的事物有感而发的长辈拜年祝福语，在我们身边，

也有许许多多这样勇敢的人。你能用填空的方式，把赞美送给某个进

取向着明亮那方的人或大自然中的某样事物吗？请先在四人小组中

练习说一说。

2、指名说。

五、赠送诗招商手册。

教师也有一首诗要送给今日表现出的你们，让我们一齐来合作

读一读。

六、结束诗小小说月刊。

孩子们面试体，你们明白吗？这首诗还被谱成了曲子，十分的好听，课

后大家能够来听一听。同学们孔老师，明亮那方是期望，是完美的梦想本科二批录取查询时间，

教师相信你们永远都会向着明亮那方前进肾结石疼痛怎么缓解，你们的明天会更完美喜欢

这首诗的孩子们孙权劝学译文，期望能把它背下来余音绕梁的意思。

感激孩子们，给了我一个清新的早晨让我们一齐期待口耳目课件，下一个美

妙的早晨

听课记录（九）：

授课教师：xxx

科目：xx

听课时间：xx课时

听课课题：西湖

听课地点：xx班级

听课记录

一、录像导入，引导入境百度打不开怎么办。

播放一段西湖的录像。教师配以优美的语言：西湖三面青山，宛

如镜框袭击珍珠港，一泓碧水恰似明镜僵卧孤村不自哀。亭、台、楼、阁点缀在青山绿水之间犹

如一幅秀美多姿的画卷。

二、初读课文，正确读词

请学生自我读一读课文蓝拳觉醒，再从语言文字中感受西湖的美无线路由密码。读时做

到：读准字音大丈夫经典台词，读通句子七日来复，碰到生字新词多读几遍。学生可借助于每

小节后的小花所连接的词语FLASH英伦风搭配，扫除朗读障碍上海风景。

三、再读课文，媒体解难

请学生再读课文，这一次要求学生读出自我对课文的初步理解。

读时，碰到不理解的地方让学生看看相关的连接;读不好的句子婴儿打嗝什么原因，点

点小喇叭阿房宫赋 教案，听听电脑中的朗读非组流。

四、质疑问难古代服装，学习文首乡镇公务员面试题。

播放悠扬的琴声基因工程的概念，让学生借着《春江花月夜》这首优美的曲子朗

读课文第一小节，并鼓励学生读后质疑喀纳斯景区。

五、感情朗读假如我有一只尼尔斯的鹅，理清脉络。

西湖这颗明珠一景一物，无不突显出它独特的美来，让学生选择

自我喜欢的一景读给大家听生记，要求读出它的美来湖北省二本院校。帮忙学生理清文章

脉络，大致了解了文中的美景。在此基础上再让学生配上音乐选上一

景来读一读。

六、学习生字，体现自主。

请学生点击生字FLASH三菱plc，自主学习左右结构的生字，了解生字的

书写笔顺昆虫记读书心得，并想想用什么方法记忆生字。

七、结束本课七下生物复习提纲，布置作业。

结束本课之前，激发学生深入了解西湖的兴趣，鼓励他们经过自

我浏览网站，去领略西湖的美景说句心里话，以及它深厚的文化底蕴天山雪莲的功效与作用。

听课记录（十）：

授课教师：xxx

科目：xx

听课时间：xx课时

听课课题：xx

听课地点：xx班级

听课记录

一、谈话导入。

我的一件漂亮的运动衫，得而复失爱是正大无私的奉献，失而复得，这是怎样一回事

呢？请你用比较快的速度默读课对联春联大全，想想课文讲了一件什么事？画出有

关的语句化妆师名片。

1、提示学生抓住得而复失农业技术员工作总结，失而复得八个字期刊封面设计欣赏，相关的句子。

学生回答后我上幼儿园儿歌，投影出示句子：

第一次得：到了城里我的乐园作文400四年级，我先到小男孩告诉我的那家大商店，到

挂着那种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三块钱买了一件辅助天赋加点图，一出商店我

就穿上了，心里充满了自豪红楼梦人物赏析。

失去运动衫：我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋米兰花的养殖方法和注意事项，

能够吗？我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上写春的诗句，抱着

鞋盒走出商店。

第二次得：他站起身，从枕头下头拿出一件印着仰着头的大角麋

鹿红运动衫吴运铎观后感。

2．给文章划分段落：（1－8）得到→（9－18）失去→

（19－27）得到

．按照板书的提示，用你自我的话简要说一说课文的主要资料：

（记叙我买一件漂亮的运动衫，但想到了邻居老先生的一双不能再补

的破鞋，决定用运动衫去换上一双新鞋送给老先生，最终老先生又送

给我一件运动衫的事四川方言版。）

二、重点读读课文中有关我对运动衫的喜爱和购买的描述，想一

想这样写的好处？

1、小组讨论；

2、全班交流：学生能够从情节完整性的角度说明这样写的好处，

也能够从表达心意、体现情谊的角度说明这样写的好处感激涕零。学生还可能

从标价（4御泥坊的怎么样。5美元）与实付的钱（三块钱加一元四角五分）的差价

中及售货员外加一双长腰袜子上发现售货员被我退衫买鞋关心老人

的行为所感动，才会以4。45美元售出鞋子还外加一双袜子。这样写，

更进一步地突出人与人之间的真情橄榄油的用处。

三、说一说你在读课文的过程中，料到故事的结局了吗？

学生各抒己见杨烈妇传翻译。

1、教师可启发学生思考：当我得知运动衫是老人用小狗换来的

时候，又有何反应？让学生想象当时的情景。（说一说当时我会怎样

想？）

2、小结：我们从这个出人意料的结局中不仅仅产生新奇感，并

且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼。

、请你自我读一读令你感动的句子多功能文具盒，并说一说为什么？

四、教师总结

1、这篇课文在结构安排上用了两条并行的线索许四多经典语录，一明一暗简介。我

买运动衫、买鞋是明线末伏是几月几号2021年，康威先生用小狗换运动衫是暗线，最终结尾

时两条线交织在一齐，构成了出人意料的结局生如夏花。

2、你们说说这种表达方法有哪些好处呀？使学生能进一步体会

出：出人意料的结局中不仅仅产生新奇感，并且为人与人之间的真诚

友谊而深感震撼。