《池子与河流》听课记录

《池子与河流》听课记录

（经典版）

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序言

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《池子与河流》听课记录

这是《池子与河流》听课记录十大名牌香水，是优秀的三年级下册语文教案文

章，供老师家长们参考学习。

《池子与河流》听课记录第1篇

教学目标：

1、熟悉淘、涯等9个生字how do i live。读好应这个多音字工作态度的词语，区分尊和遵这

两个同音字。

2、理解诗歌表达的意思。分角朗读课诗歌。

、结合生活实际评论辩论：池子与河流的概念，更赞同哪一个？

教学重点：理解诗歌表达的意思。

教学难点：结合生活实际评论辩论：池子与河流的概念范文大全，更赞同

哪一个？

教学准备：

教师：汇集视频蘑菇的英文，制作课件法国美女。

学生：预习课文幽灵飞机。

教学时数：1课时

教学过程：

一、激趣导入，引入课题

1、同学们，我们这一单元进修的都是寓言故事关于安全的演讲稿，有文言文的寓

言故事duang什么意思，也有童话版的寓言故事五一旅游国内最佳地。知道吗拆除违章建筑，寓言故事也可以用诗歌的

形式来表达无意注意。

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2、板书课题。

（1）知道池子指的是什么吗？

（2）出示“池子”在词典中的解析：①水池；②混堂；③舞池；

④寺庙中烧香的香池小学生优秀评语。

（）诗歌中的池子指的是什么呢？让我们去诗歌中寻谜底。

二、初读课文，进修生字

1、借助课后生字表，自由朗读课文惟妙惟肖造句。并标出这首诗歌有若干个

小节。

2、结合高低文学生会面试技巧，想一想本课中的池子指的是什么？

【设计意图：“池子”一词的理解有一定难度兼职英文，日常平凡习惯说

“水池”“水池”。为学生出示词典中的注释generation是什么意思，让学生结合高低文来

准确理解池子的意思北齐皇帝，有意识的促使学生育成应用对象书的好习惯中秋节的故事或传说，

以提高自学能力。】

、请九逻辑学生接读课文，每人一小节。师随机正音。

预设点：

（1）“应”字正音。出示：应验、应该。

（2）“池子”到底指的是什么？引导学生懂得“池子”就是指

水池。

（）一哪几个小节是池子说的话？哪些是河流说的话？

三、角朗读世界上最大的海龟是什么龟，初识概念

1、分角朗读池子与河流的对话。

2、进修池子说的话。

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（1）自由朗读第1-5小节郑元畅女朋友，想一想：池子要河流抛弃如何的生

活？

（2）池子为什么提议河流抛开原有的生活？

（）全班交流风湿病的病因。从河流的说话中可以感触感染到自己很知足如

今安逸、清闲、镇静的生活高考文学常识。

、进修河流说的话小天在厨房插杨伯母。

（1）自由朗读第6、7小节，想一想：河流赞同池子的提议吗？

（2）“我是一条伟大的河流福建高考志愿填报系统，那是因为我遵守着这条规律后知后觉歌词。”

河流遵守的是什么自然规律？

4、池子与河流最后的终局分别是如何的？

四、辨析概念翻空白鸟时时见，总结寄意

1、你认为池子与河流谁说的话更有事理？说说来由兵兵球。

2、想一想安全日，生活中有没有像池子与河流这样的人吗？

、思虑：你从这首诗歌中懂得了什么事理？生活与进修中马年，我

们又该如何做呢？

《池子与河流》听课记录第2篇

一、初读课文

1、轻声读课文

2、克雷洛夫寓言：

是世界寓言创作史上最后一座高峰。最大的特点是用诗歌的形式

来讲寓言故事。

、学习词语：

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滚滚滔滔木筏抛开生涯蜿蜒贯穿贵妇人鸭绒垫胸膛无

忧无虑代替任凭忙碌哲理遵循安逸尊敬遗忘应验淤塞青

苔芦苇衰退逐渐一旦懒惰

①老师领读，学生跟读不知北山向阳。

②交流难懂的词语意思survive是什么意思。

懒惰：不想做事情被偷走的那五年小说。

遵循：遵照，遵守。（近义词）

遗忘：不记得说明。

安逸：安闲而舒适天津三本分数线201。

应验：预测变成了真的春晓歌曲下载。

衰退：退化送给妈妈的祝福语短句。

蜿蜒：本义是形容虫子歪歪扭扭地在爬，也用来形容河道、山脉、

小路弯弯曲曲的样子。

贯穿：就是穿过的意思想不到连你都会走。

任凭：随便怎样，听凭。

淤塞：水道、小池塘被淤泥堵塞。

二、精读课文

1、齐读课文

思考：哪几节是池子在说话？哪几节是河流在说话？（关注：诗

歌的押韵喋血长平。）

——1-6小节是池子说的话，7-8小节是河流说的话。（分别画

上双斜线，分段。）

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2、池子

池子过的是怎样的生活？

——无忧无虑

是怎样的生活让他无忧无虑？

——安闲地躺着

什么样的生活是无忧无虑的？

——清闲的生活

池子认为做人应该如何？

——要放松；不要忙忙碌碌；不要太劳累。

、河流

河流过的是怎样的生活？

——不停地流动；抓紧工作生日祝福语八个字霸气。

河流认为生活应该是怎样的？

——水要流动；不要放松自己。

4、结局

池子的结局：一年年淤塞

河流的结局：长流不断

5、小结

梳理板书：池子和河流的生活的状态、生活的观点、最后的结果。

生成寓意：课文的最后一小节。

三、交流练习册习题

1、梳理池子和河流的观点、结果，故事的寓意王国权。

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2、判断对错

池子不出名是因为什么？池子很懒惰欣慰的反义词，不流动，最后消失了。它

没有积极进取的精神青岛四日游。

感受

本单元综合了三种形式的寓言，文言文、故事和诗歌粽子包法。诗歌比较

难读刘海编发教程，作为略读课文苦瓜排骨汤的做法，朱老师带着小朋友们朗读全文夏天喝什么汤降火，重点交流难懂

的词语；接着划分池子和河流说的话，梳理层次；最后结合课前的导

语，抓住了池子和河流不同的生活状态、对生活的观点以及最后的结

局鱼贯而入，让学生感受寓意火烧云怎么形成的。这与前几课的教学过程相通朴素的反义词是什么，在略读课中更加

精简遇见另外一个，做巩固之用。

《池子与河流》听课记录第篇

“这是怎么回事？”

池子对她的邻居河流说道交口称赞造句，

“我什么时候看见你，

你总是滚滚滔滔！

亲爱的，你难道不会疲劳？

“我总是看见跟党同一天生日怎么说，

你一会儿背着沉重的货船，

一会儿驮着长串的木筏，

还有小划子啊小船太阳或星星，

简直数也数不完足球节目。

“你几时才能抛开这样的生涯？

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要是换了我劳动部关于实行劳动合同制度若干问题的通知，说句老实话，

我可真要愁死啦！

我的命运有多好我是狼，

比起来，你我相差竟这么大！

“固然，我并不出名，

我没有出现在地图上，

像你那样蜿蜒地贯穿全国中国快餐业，

也没有行吟诗人为我弹琴歌唱什么桥下没有水。

——这一切其实都是空的王积薪闻棋。

“可是60腾讯，我安闲地躺在柔软的泥土里

像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

我不用为大船和木筏操心readyfor 4gb下载，

小划子有多重也用不着想勤工助学征文，

至多2014湖南高考，有一两片树叶被微风吹落七夕节怎么祝福别人，

在我的胸膛上轻轻摇荡马克思恩格斯选集读后感。

“这清闲的生活无忧无虑兽王出装，

还有什么能够代替？

任凭人世间忙忙碌碌，

我只在睡梦中推究哲理许达生简介。”

“啊，你在推究哲理？”

河流说道羽泉老男孩，

“水要流动才能保持清洁金的鱼钩主要内容，

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这个自然规律，难道你已经忘掉？

“我是一条伟大的河流可爱墙纸，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸金娃娃资料。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬法制教育论文，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘相声 吹牛 台词，不再有人提起abcc形式的成语。”

河流的话果然应验。

河流至今长流不断野火烧，

而可怜的池子却一年年淤塞浮力，

整个让青苔铺满，

又让芦苇遮掩，

到头来完全枯干纪律教育月心得体会。

才能不利用就要衰退，

它会逐渐磨灭；

才能一旦让懒惰支配，

它就一无所为。

《池子与河流》听课记录第4篇

《池子与河流》是部编版三年级下册第二单元的一篇略读课文描写草原的古诗，

故事通过池子与河流的对话，表达了他们对生活、对人生的不同态度。

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经过张自福主任和老师们的评课，我对这节课有了新的认识明天是母亲节吗。

一、关注目标的扎实度

本节课我设置了两个目标，第一认识淘、涯等8个生字。第二个

是分角朗读课文介绍信怎么写。能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的

看法乍得首都。第一个目标剑网三好玩吗，我仅仅让孩子们把这些生词读准、认识大漠青春，却没有

落实在字形、字意上悬空寺。比如“蜿蜒”有些孩子可能不理解字意。第二

个目标祝高考学子，分角朗读候风地动仪，为了赶时间我仅仅抽查了一组，读得还不太好蝈蝈养殖。

为了整节课的设计最新签名发布，我没有把这个目标学扎实。孩子们读不好，怎谈

他们对寓意的理解？

关注目标的扎实度就是关注差生梅兰芳个人资料，关注学生的学习我的班主任作文。

二、关注课堂上的生成

教学已有七、八年的时间，却没有把学生课堂上的生成当成一回

事倒带歌词。总觉得只要能够顺顺利利地把我自己的思路讲下来，就万事大吉一站到底。

殊不知，生成，让课堂更精彩国家法定婚假多少天。《语文新课标》指出：“教学是预设

与生成云南红河学院，封闭与开放的矛盾一体家庭教育经验。”

（1）学会倾听生源地信用助学贷款申请表，发现生成freeze。教师在课堂上要学会倾听隧道电影，去获取

来自孩子们的一切信息，这样才会发现学生制造出来的一个个“意

外”，这些“意外”才会点燃学生思维的火花，让孩子们主动去读、

去思六折真人，这一个个“意外”会让许多精彩不期而至。

（2）巧妙预设中草药，激发生成上合峰会时间。我们在备课时我和书的故事作文，要悉心地钻研教材，

预设教学的每一个环节。比如：这节课寓言，孩子们是很难理解的。

课前我先用勤奋和懒惰的名言做了铺垫，然后体会第十小节时梦想之花，我让

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孩子们用“不要怎样要怎样”这样就有备而来，那么在课堂上他们就

会浮想联翩diplomat外交官，让老师“惊喜不断”，这正是身为老师所希望看到的的

场景，这才是精彩的课堂好听的影视歌曲推荐。

三、关注语文要素

不知“语文要素”为何物辽宁省旅游景点大全，真为我的无知可笑。回去后我就查了

资料七鸟。简单地说柠檬精是什么意思，“语文要素”包含的是语文“学什么”和“怎么学”

的内容laoluo。语文要素应该是与学段学习内容和目标相对应的人为，但更加具

体井冈山旅游景点，更具有操作性和可检测性。我们也可以将每个单元的语文要素理

解为本单元重点学习的目标和理发店阿姨第一次。重视语文要素才是真正的语文课中国立秋吃什么。

总之醒目的意思，这节课我学到了不少东西，为我的成长之路再一次添瓦深圳金水湾。

时刻对自己说“不惧怕才会成功”

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